《幼儿园大班庆元旦方案汇总2篇》

幼儿园大班庆元旦方案（通用2篇）

幼儿园大班庆元旦方案 篇1

活动目标

1、练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。

2、探索彩带的多种玩法，发展创造力和想像力。

3、乐意与同伴一起参加游戏活动。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备

红、黄、蓝、绿彩带若干(与幼儿人数相同);录音机、磁带;各种颜色标记。

活动过程

1、开始部分

师：“小朋友，今天我们一起来学小动物走路，学小动物做游戏。”

教师带领幼儿听音乐依次做小熊走、小鸭走、小鱼游、大象走、小兔跳、小鸟飞、小鸡走等动作。

(孩子们兴趣盎然地做着动作，既调动了活动的兴趣，又为下面身体运动的开展做好了生理上的准备。)

2、基本部分

(1)出示彩带，引出活动。

①师：“这儿有许多小虫子，鸡宝宝们每人捉一条虫子吃吃吧。”

(情境设置自然、有趣，孩子们真的把卷起的彩带当作了“虫子”。)

②幼儿每人从地上捡一根彩带，打开。

(将卷起的彩带慢慢打开，对小班孩子是一个挑战，它锻炼了孩子手部的小肌肉群。)

③提问：“这是什么呀?”“彩带有什么本领呢?”

(2)探索彩带的玩法。

①师：“彩带可以怎样玩呢?请你找一个好朋友说一说，玩一玩。”幼儿自由玩彩带，教师巡回观察。

(有了充分自主活动的机会，孩子们表现得十分活跃，将舞手帕的经验纷纷迁移了过来。)

②教师逐一提问：“你是怎样玩的?做给我们看看。”教师反馈幼儿的动作，引导其余幼儿模仿。

(有了实际探索、尝试的过程，孩子们的想像非常丰富，描述得比较具体，动作模仿得也比较生动，像风筝、像彩虹、像流水、像游动的蛇、像下雨……)

③师：“我们一起来放风筝!”引导幼儿高举彩带，向前跑。

④师：“我们一起来学小蝌蚪游泳。”引导幼儿将彩带放在身后，向前跑。

(教师灵活地生成了“小蝌蚪找妈妈”的情节，既引发了幼儿更大的兴趣，又做到了动静交替，有效地控制了幼儿的运动强度，为下面运动量较大的游戏做好了体力上的准备。)

(3)游戏：小鸟找家。

①提问：“彩带真好玩，可以在头上飘，可以在身后飘，还可以在我们身体的什么地方飘呢?”引导幼儿在身体的两侧挥舞彩带。“这样好像谁在飞呀?”引导幼儿说说自己是什么颜色的小鸟。

②教师带领幼儿飞到“红房子”前，问：“这是哪些小鸟的家?”引导幼儿辨认颜色标记。“你们的家在哪里呢?”让“小鸟”回到相应颜色的“房子”里休息。(将数学的分类活动有机地融合在体育活动中。)

③师：“小鸟出来做游戏了!”各种“小鸟”飞到场地中间，飞来飞去。“不好了，野猫来了!”

“小鸟”赶快飞回家，教师检查“小鸟”是否回到自己的家。游戏反复三次。

(通过有趣的游戏情节，使幼儿的活动量达到，锻炼了幼儿的身体和动作。)

3、结束部分

(1)师：“今天，我们模仿小动物玩了彩带，彩带除了飘呀飘，还可以怎样玩呢?”引导幼儿将彩带折叠起来当成“花朵”，摆出各种造型。

(2)教师用彩带模仿“下雨”给“花儿”浇水。

(幼儿在游戏的情境中放松了身体，放松了情绪。)

幼儿园大班庆元旦方案 篇2

一、设计意图

为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度旦”的教育活动。

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。在20xx年元旦即将来临之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的元旦，同时提高幼儿的动手能力和交往能力，培养幼儿的自信心，并感受节日的喜庆，我们中班年段庆元旦特制定以下活动方案。

二、活动安排

(一)活动时间：20xx年12月25日

(二)活动地点：各班教室

(三)活动形式：搓汤圆、送贺卡活动

(四)活动目标：

1、通过搓汤圆、送贺卡系列庆祝活动，让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。

2、学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。

(五)活动准备：

1、每位幼儿自制贺卡一张。

2、糯米粉每班3包、豆沙或芝麻馅子每班一包。

3、电饭锅或者电磁炉各班自备。

4、背景音乐、环境布置各班教师负责。

(六)活动过程：

1、班主任致辞

亲爱的小朋友们，大家新年好!新年的钟声即将敲响，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝20xx年的到来。让我们一起唱响《新年好》，迎接新的一年的到来。

2、搓汤圆

每组一份糯米粉，馅子，幼儿洗手搓汤圆。

3、品尝自制汤圆

和幼儿一起品尝自己制作的汤圆。

4、交换贺卡，互相庆祝新年，引导幼儿说新年祝贺语。

5、在欢快的歌舞中结束。