《小学寓言故事精选5篇》
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,本页是爱岗的小编沉默帮家人们找到的5篇小学生寓言故事的相关文章,仅供借鉴,希望对大家有所启发。
小学生寓言故事 篇1
狐假虎威之后
狐假虎威的故事流传开了之后,作为狐假虎威的主角老虎听得了这则故事,知道自己上当受骗很生气,恨透了狐狸,打算去找狐狸算账,没想到狐狸到自己找上了门。
老虎一见狐狸,刚要扑上去,狐狸出言阻止道:“且慢!我有话要说……”
老虎不想再听它的谎话,咆哮了一声扑向了狐狸。
狐狸连忙一躲大声叫道:“你就是要吃了我,也等我把话说完好不好?如今我已经在你的窝里,你还怕我跑了不成?”
老虎气呼呼地说:“有什么话,你快点说,不过我告诉你,就算你说什么我也不会再相信你的鬼话了。”
狐狸叹了口气说道:“看来流言蜚语的力量真是可怕,让你深信不疑受了我的欺骗,可是如果要是我自己走出去百兽依旧惧怕与我,而四下逃跑,又怎么说哪?”
老虎听了觉得有道理,就对狐狸说:“你走吧!我倒要看看没有我你还怎么狐假虎威。”
狐狸大声说:“好!”说完大步走了出去。
见狐狸走出去老虎不放心了,它心思我不跟着狐狸怎么知道它是不是在说谎,于是老虎偷偷的跟着狐狸的后面,果然看见野兽们四下逃串,所以它又一次相信了狐狸的谎话,而忽略了自己就走在狐狸的身后,那些野兽是看见了它才逃跑的。
农夫与耕牛
烈日下,田地里,农夫正役使着一头耕牛为他犁地。
耕牛浑身流着汗,但仍拉着犁铧奋力前行。
耕牛实在累了,就回头对主人说:“歇会吧,主人”。“不行”!主人面无表情地回答。过了一会儿,耕牛又回头说:“我实在拉不动了,主人”。“不行”,主人竟扬起了鞭子。
耕牛这时心如刀割,多少年� 想到这里,耕牛停止了脚步,他再也不想为农夫出半点力了。
做什么事,宜“仁”字当头。
小学寓言故事 篇2
一个阳光明媚的早晨,小猴觉得很无聊,就去找好朋友小象玩。
到了小象家,小猴敲了敲门,小象把门打开了说:“你好啊,小猴有什么事吗?”小猴说:“我太无聊了,想找你逛街。”小象说:“好啊。”于是他们就去逛街了。走着走着,小象看见别人这么漂亮,他唉声叹气地说:“我的鼻子灰不溜秋的'真难看。”
小猴想了想,突然灵机一动,想到了一个好办法,小猴跑回了家拿来了很多油漆。小猴说:“小象,你闭上眼睛,我给你个惊喜。”小象很惊讶就乖乖地闭上了眼睛。小猴跳上了小象的鼻子上,给小象的鼻子上涂上了油漆,红一道,黄一道。小猴说:“小象你可以睁开眼睛了。”小象睁开了眼睛,大吃一惊,说:“哇,小猴你可真厉害。把我变得这么漂亮,你真是一位伟大的化妆师。”小猴听了这话,不好意思地笑了。
小学寓言故事 篇3
终于,在支公搬到剡溪东峁山居住的时候,一位深知支公爱好的老朋友给他送来了一对仙鹤。支公高兴极了,像对待自己的儿女一般对待仙鹤,给它们吃上好的食物,细心照料它们的起居,高兴的时候,支公还常把仙鹤搂在怀里跟它们说话。仙鹤的活泼可爱也使支公的晚年一点都不寂寞,它们给支公作伴,跳舞给支公看,时间久了,支公和仙鹤的感情越来越深厚。
时光飞逝,仙鹤的羽毛很快长齐了,它们天天扑棱着翅膀,想飞到属于它们的遥远的地方去。支公实在是舍不得仙鹤离开,犹豫再三,还是用剪刀把仙鹤的翅膀剪短了。
这下子仙鹤真的没有办法飞起来了。它们总是先扑打一阵翅膀,然后又回头看看,接着就沮丧地低下头,无精打采地走来走去。仙鹤再也不像以前那样欢叫起舞了,没有了活力,没有了生气,连眼睛都一天天地暗淡下去了。
支公对这一切看在眼里,疼在心里。他后悔极了,告诉自己说:“既然仙鹤有直上云霄,去见识更广阔的天空的志向,我又怎么能强行把它们留在我跟前,只供自己观赏呢?”
支公从此更加精心地饲养两只仙鹤,让它们的翅膀很快又长齐了。于是支公就带着仙鹤来到野外,把它们放到地上,依依不舍地对它们说:“仙鹤啊,快飞吧,到远方去实现你们的理想去吧!”仙鹤拍打着翅膀飞上蓝天,鸣叫着在支公头上盘旋了几圈,好像在感谢他的恩情,然后自由自在地向遥远的天边飞去了。
支公虽然舍不得仙鹤,但他理解仙鹤的志向,最终放了仙鹤,这才是真正的爱鹤。同样道理,真正爱惜有才能的人,就应该给他们施展身手的空间,不要把他们规定在狭隘的小圈子里面。
小学寓言故事 篇4
溪水边一个牧童唱歌,他的歌声悱恻哀怨多。不久前发生的不幸无法挽回,心爱的羊羔落水淹没在大河。
哀歌激起了溪水的同情,它气愤他说,“河啊,你忒凶狠!河底若像溪底如许清浅,每个行人都会在水草中看见被你吞噬的生灵。我想你该羞得钻入地缝,匿迹黄泉从此不再见人。命运如果赐我大的水量,我的表现一定会是别样。但愿装点大自然的容颜,滋润那山谷、草原和平川。轻轻地流过,环村又绕舍,不损伤一鸡,不冲走一叶。我全然要做好事,不染邪恶。沿途两岸定会对我感谢。逶迤蜿蜒向大海流去,我净洁得像银一般颜色。”
溪水也这样想,也这样说。
然而一星期后,景像如何?山洪暴发,小溪成了大河。浊流横溢堤岸破,咆哮翻滚把田园淹没。百年的古橡树被摧折,远远地便听到它在断裂。溪水深表同情的那个牧童,也被暴涨的溪水所吞。此外还加上牧童的羊群,他的茅屋更是无影无踪。
平常溪水平静而又潺潺动听,只因他的水少,无法施展威风。
小学寓言故事 篇5
我喜欢“天国”这两个字,因为它代表无法摧毁的幸福与美好。
这次所设计的作品——“天国的寓言”,灵感也全来源于它。高洁是对“天国的寓言”的第一印象,白色是这次作品的主色调。之所以选用白色,是因为看重它的浪漫与唯美。大地被洁白的雪花披上了一件高贵而典雅的纱衣。而淘气的小精灵们又在竹叶间放任而浪漫的“开”满了一树。仔细观赏的朋友,不难发现在一根竹子的尖端靠着一把扫帚,其实这是个“寓言”,寓言着在“天国”一切不好的东西都将被扫掉。想到用竹子来布景,也正是看重它的那种独有气质,以及那种让人充满力量的颜色。在严寒的冬天,竹子却以其顽强的生命力傲雪生长,这寓言着“世上无难事,只要肯去做”,生命将更绚丽。
快看,雪人仙子笑了,她总是微笑着眺望前方。这寓言着:我们要笑着面对人生。如果说生活是由无数烦恼组成的珠子,那么我们必须笑着数完它。
有人说我创作的作品过于梦幻,但我却不认同。因为在每个人的心底都有一座天国,只是个人欣赏品味不同。这次的作品是最忠于我内心的想法,它并不神秘,并不遥不可及,心诚则灵。
“天国的寓言”,寓言着:生活也可以宁静中不乏浪漫,浪漫中不乏幸福,幸福中不乏纯粹。