《精选推荐的名著挪威的森林读书笔记【优秀10篇】》

《精选推荐的名著挪威的森林读书笔记【优秀10篇】》由精心整编，希望在【挪威的森林讲的是什么故事】的写作上带给您相应的帮助与启发。

读《挪威森林》有感 1

读《挪威森林》有感

小说主人公渡边以第一人称展开他同两个女孩间的爱情纠葛。后来渡边的前女友自杀死了。最后，与直子同房病友玲子的互相鼓励下，开始摸索此后的人生。

小说写出了青年人的狂妄，自大，以及对生活的独立和反叛，大胆与率真。书中的人物，身驱动作是随俗的，而心思念头则显得空灵，说话的方式特别，常常可抽离出来而成格言，如“只有不完整的记忆和不完整的思念，才能装进一种称作小说的不完整容器里”，“我们一边把死当作微尘般吸入肺里，一边活下去”，“世界处处是驴子粪”……年青的谬思在书中比比皆是。

成长的世界充满责任和不愉快。村上春树笔下的主角们都是年轻的。他们不愿意长大，认为长大是不可思议的，长大是在完全没有准备下，被死拉硬挤出来的。主角甚至羡慕已死的人的永远青春。这是一部年轻的。小说，成长历程年轻阶段的热情坦率，直抵人性根蒂：成长的苦闷、无奈、恐惧、好奇，令人感动共鸣。正如作者说“有些人会喜欢这部小说，有些人不喜欢”。

我们在渡边、直子、绿子、木月、永泽、初美的身上看到了自己的影子，看到了我，看到了你，看到了他，看到了她。在村上春树的困惑和迷乱中，我们轻触到一颗纤细易感的心，一如我们自己。

从书中我仿佛看到了主人公的内心世界，他们不愿意长大，认为长大是不可思议的，长大是在完全没有准备下，被死拉硬挤出来的。在社会中被身边的人所影响，使他们失去自己内心中的自我，无法自拔。

发生在我们身边的事，仿佛被上帝用一种巧妙的公式连接在一起，这种细微的事情只有细心的人才能发现。但书中的主人公，却被身边的事物所蒙蔽，就如同一些罪犯，直到犯罪过后才能觉悟。我们身边的人，有一些人只看到事情的外表，却没看到事物的本质。

挪威森林猫 2

挪威森林猫（Norwegian Forest Cat），以白话直译的说法，就是挪威森林里面栖息，生存的猫，这是斯堪地半岛特有的品种，其起源不明，常常以像妖精的猫出现在北欧的神话之中。

目录形态特征生活习性分类传说收缩展开形态特征

头部呈等边三角形， 颈短， 且肌肉发达。 耳朵中至大型，耳尖浑圆，底部宽阔， 位置偏低， 充满警觉性。 耳朵有很多饰毛眼睛大杏眼， 表情丰富，双眼微微上扬，绿色、金色或金绿色的色度， 白猫可拥有蓝眼或鸳鸯眼鼻子鼻子中等长， 高鼻梁，眉间至鼻尖线条平直，额头平坦， 头盖骨和颈部微弯下巴结实， 线条略圆。身体中等长度，肌肉结实，骨骼构造结实。 胸部宽阔， 整体身型表现力量感，腰窝深； 腰围大， 没有肥胖感觉。 雄猫身型较大， 感觉较威风凛凛； 雌猫则较小和优雅四肢中等长度，后肢较前肢长， 令臀部高于肩部位置。 大腿肌肉发达， 小腿结实。 从后面看， 后肢笔直。尾巴长、毛密，相连身体部分较粗，理想长度应相等于身体(颈项基部至尾巴基部)的长度， 拥有长而粗的披毛较为理想足掌结实， 既大且圆，趾间长有浓密的披毛，足趾颜色与毛色互相协调被 毛独特的双层披毛， 底毛浓密， 且被一层长而光滑的防水披毛覆盖着。冬天时， 浓密的底毛完全生长， 因此冬天的披毛较夏天的丰满。 披毛的质素与类型最为重要， 颜色及图案则较次要。毛色毛的颜色及图案很多元化，CFA认可的颜色共50种， 其中包括黑色、白色、蓝色、红色、啡虎斑、双色、黑烟色、银虎斑等等体型挪威森林猫外貌上和缅因库恩猫一模一样，挪威森林猫与缅因库恩猫的主要区别是：其后腿比前腿稍长，被毛双层。体重3到9公斤。雌猫较雄猫体型小很多，身体长而结实。有双层被毛。

生活习性

挪威森林猫性格内向，独立性强，聪颖敏捷，机灵警觉，行动谨慎，喜欢冒险和活动，且能抓善捕，善爬树攀岩，有“能干的狩猎者”之美誉。因而不适宜长期饲养在室内，最好饲养在有庭院和环境比较宽敞 的家庭。 挪威森林猫好动活泼，勇敢，差不多是唯一一种猫从高处，面向地面俯冲而下，毫无惧色。挪威森林猫的叫声很奇特，短句不是普通的“喵”一声，而是bru，长句子，更像歌声混合，母猫和公猫的叫法也不一样。公猫比较断续，母猫比较连贯。 挪威森林猫非常聪明，稍加训练，便如小狗一样的灵。是经常用作宠物疗法的猫医生。

分类

根据 Fédération Internationale Féline 简称FiFé 的分类： 第一类： 长毛猫 第二类： 半长毛猫 第三类： 短毛和索马里 第四类： 暹罗猫和东方猫种 挪威森林猫属于天然的猫种，列为第二类半长毛猫。

传说

其起源可追溯到古代时期，是13世纪的海盗为了消灭侵扰他们船只的老鼠百从小亚细亚（CAUCUS，ANATOLY等）带回的猫繁衍而成。还有一种可能性是由中世纪前迁移到斯堪地那维亚的中欧或亚洲的部落所带来。其它地区迁入的猫当时可能只有适应斯堪地那维亚当地严寒的气候，从而进化出了厚实，双层保温，能对抗严寒气候的被毛。这些猫的体重和体型也已经有所增加。 但不会是和波斯猫杂交的后代，因为挪威森林猫在挪威出现时，波斯猫尚未进入挪威、不过波斯猫来到北欧后，挪威森林猫很可能掺人波斯猫的血统挪威森林猫长期生活在挪威森林里，由于恶劣的气候等多种原因，数量逐年减少，有濒临绝迹的危险，它是北欧特有的长毛猫。 而在古老的挪威神话中，有两头如狮子一样灰色的猫，拖着女神的神车，飞驰天际，这两头猫，非常强壮和身形巨大，这个神话一代一代的口传。而神话中巨大的猫，跟现代的挪威森林猫的'描述非常相似。因此，挪威森林猫的来源可以追溯千年的历史。 由于长久而来这一个神话都只是口述，直至1835年，民俗学家 Peter Christian Asbj?rnsen 和诗人J?rgen Moe 撰写并出版了一套精选的挪威民间故事和民歌，而令挪威森林猫的� 然而本来在长居森林的长毛猫，因为跟普通短毛家猫混杂，而由于短毛基因是显性，而主宰长毛的是隐性基因，因此大部分的后代都变成短毛，纯种的长毛挪威森林猫在长期交杂后，变得越来越少，在1930年代，开始有挪威的纯种猫配育员开始关注这种传说中的猫正在逐渐消失，便开始策划繁殖计划。由于早期要找到完全纯种和符合标准的森林猫非常艰难，早期的繁殖计划可以说是裹足不前。一群热诚的保卫挪威国猫配育员继续努力不懈，得到骄人的成果，在二次大战前，已经有挪威森林猫在奥斯陆的猫展中出现。在1973年，经过多年的努力争取，挪威森林猫在法国巴黎，被 FiFé 认同，并列为 FiFé 认可的纯种猫。

挪威森林读后感1600字 3

从我读《挪威森林》到今天写读后感已经很久了，我已经忘了书中提到的一些人物的名字，也忘了村上是如何描写自然的美景的，但是我记得大致的情节。读完这本书之后我又专门抽出时间将甲壳虫乐队演奏的《挪威的森林》和伍佰演唱的《挪威的森林》听了数遍。记得渡边君就是在机场听到《挪威的森林》这支曲此文来源于文秘写作网并回忆起他年轻时的经历的。

人都有一种怀旧的心理，尤其是在他失落的时候。一个人经历了许多人事的变迁，心态上应该是比较平和的，而最让人难忘的恰恰是年轻时的此文来源于文秘写作网情，一首熟悉的歌曲会令我们想起当年喜欢过的男孩(女孩)的模样，一幅相同的场景也会让我们记起当年的故事。不管是怎样一个人，成功的或不成功的，男人或女人在他(她)的心底深处总是铭记着一段往事。

所以如果我没记错的话，小说中的开头并没有详细的交代渡边现在的生活情况，仅仅因为那感伤的曲调令他想起了往事。对于全文，我在印象中主要把问题归成了3点：

1、小说中绝大部分内容写的是渡边上高中的事情。一个高中生的忧郁和孤独却用性的方式来缓解，我 我认为生理的宣泄只能缓解暂时的困惑，却不能彻底摆脱掉抑郁，反而会养成依赖。如同不能忍受疼痛的人用毒品来减轻疼痛一般，并不能从根本上来解决。记得当年歌德写《少年维特之烦恼》之后，有很多的年轻人向维特学习选择自杀。看来文学的导向作用是不可低估的，那么我们的文学评论者在极力抬高这部作品的价值的时候有没有考虑过它有可能会引起的负面效果？

2、渡边是不是好学生当然没有固定的评价标准，但是一个被父母辛辛苦苦送出家门去读书的学生心思却不放在学习上，那他还不如直接告诉他的父母再不要浪费他们的血汗钱了。所以从这点来看渡边的苦闷极不成熟，完全是一种青春期综合症了。

3、有人认为：当一个人对现实社会感到恐惧而无法逃避的时候只有选择死亡。直此文来源于文秘写作网是这样做的。当然渡边不是这样做的，他选择出去流浪一个月，这是逃避。可后来又回来了，这却不是逃避。这也正是我们大都数人的生活经历。

其实我们每个人何尝不是一个路人呢？我以路人的眼光来看渡边，反之亦然。人与人完全默契与沟通简直如同天方夜谭。我们应该怎样去评价一部文学作品呢？如果人人都叫好是不是真的完美无缺呢？我认为人性的完美就在于它的真实：优点，缺点；健全，残缺；理智，感性；清醒，糊涂；等等等等。

所以我看到的是一个真实的渡边。因为年轻，所以忧愁。

每一部文学作品都或多或少的对社会与时代有所反映。六十年代的日本的具体情况我不了解，但是我想渡边之所以有如此的苦闷与孤独一定 社会的低迷状态自然使得人颓废。我不能理解渡边那时的行为，这恐怕就是所谓的时代与时代间的代沟吧！

对《挪威森林》一书我没有要求大家接受我的观点，就如同你不能强求我接受你们的观点一样，知人论世或者论世知人同样重要，正如马克思所说：人是一切社会关系的总和。人不可能脱离社会独立存在，所以人的思想与行为必然受到时代的影响，那么渡边的失落与颓废就有了它存在的理由与合理性。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”一直以来有一个问题困扰着我，那就是：到底是谁让这本小说浮出水面并如阳光下的水晶一般璀璨着？如果说真是村上自己的实力的话，我想很多文学此文来源于文秘写作网好者应该知道很多的大师们他们的作品一开始是无人问津的，比如毕加索，卡夫卡，司汤达，等等，因为某个知名的评论家发现了这些金此文来源于文秘写作网并使之袒露与尘土之外，然后众人发现了这块金此文来源于文秘写作网。看来伯乐就显得相当重要了。

我们知道一部文学作品的传世，作者、读者、评论缺一不可。如果说作家的文本如鹰的话，那么读者与评论者就是鹰的两翼，只有三者够强劲才能飞得更高更远，所以我们的评论家在评价《挪威的森林》的话是否全面，这是一个问题，至少我没有看到有关这本书的不好的评价，可能是我见识短浅吧，但是我愿意看到更多的人就此发表意见。你喜欢而我不喜欢，你不能因此指责我浅薄，各抒己见百花齐放才会满园春色。

挪威没有森林诗歌 4

我们也不谈论爱情

今天不是你的生日

我们也还保留着彼此的清纯

或许，这在未来会是一个

让人永无忏悔之意的美好决定

你走在前头

我一路小跑跟随在你的身后

梦总是在深夜中苏醒

如果能再一次依偎在你怀里

请用你的干净修长的手指轻梳我的不太湿润的发

在黎明破晓前

将窗外的风和光释放

会不会嗅到海洋和森林的气息？

这单单只是我一个人的'告别式

我还是会在梦中把你甜蜜地想起

我嘴角的笑因你优雅灿烂地说道

我的男友来自恶魔之城

但他是个天使

斜交的扶梯

上下的我和你

总有一刻我是离你那么近

电话里我们彼此礼貌地道着歉

那掏心窝的忏悔没有持续太久

过分的礼貌生疏了千丝哀愁

我原本以为

我的世界没有你也不会有所不同

没有你的打扰

全世界都停了电

连涟漪都没有的生活还算不错？

我最后还是会想念你

你在哪里

你毫不费力说出的

不爱和一笔勾销的过去

却成了我永远不能释怀的前行

我想你，我要我亲爱的Darling

可是一切都回不去

名称：森林的故事挪威舞曲 5

名称：森林的故事（挪威舞曲）

秋天的树林（美术）

要求：

1. 学习画湿水画法及干画法，能用湿画法及干画法画出深淡的颜色。

2. 能够大胆选色，画出秋天树林的感觉。

准备： 秋天树林的图片、颜料、水桶、大笔、小笔、抹布和范作。

过程：1. 出示秋天的树林图片，提问

1.) 这是什么季节的。秋天？

2.) 你怎么知道的？（颜色）

2. 出示范作看看颜色上有何不同。（有深有浅）

1.) 怎么会有深有浅呢？示范画湿画法及干画法。

2.) 等干后再添上树干和树叶（提示用干画法）

3. 幼儿绘画，教师巡回指导

1.) 引导幼儿选用不同的色彩，但注意表现出色彩的深浅。

2.) 注意在湿画处干后在添上树叶和树干。

3.) 要求干画前将毛笔撇干。

4. 评讲

表扬大胆选色的幼儿，请幼儿说说你是怎样画的湿画法和干画法有何不同。

森林的故事挪威舞曲 6

目标：1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形

象、内容。

2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。

3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的

形象。

准备：1、谱号图 2、打击乐器 3、头饰

过程：

一、通过游戏，了解故事内容

1、游戏（一）《小树变森林》

幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。

2、游戏（二）《仙女施魔》

师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔 小鹿 小松鼠 小鸟。。。。。。）“变出大狮子”幼儿做狮子动作。

3、师讲述故事《森林的故事》（略）

二、欣赏音乐

1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。

2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。

附图（略）

3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。

三、探索用动作来表现对音乐的`理解

1、游戏玩法：

A段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中 摇摆。

B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。

2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解

1）师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（可教师 可幼儿）种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。

2） 选择相应的饰物装扮自己进行表演。

四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏

活动建议：

本活动分二次进行，第一次欣赏音乐 第二次音乐游戏配器。

挪威森林读书笔记 7

最近读了一本 村上 的挪威的森林，给我最深 的 感触是在成长中我们需要有异型的朋友，而且是多多益善，也很羡慕读书的时光(本人没有那样的经历，没有接受大学教育),尤其是高中和大学，因为年轻，放荡不羁，因为年轻，充满梦想，因为年轻，可以去实施去体验，爱或者去被爱，享受年轻的激情，享受年轻带来的伤害和痛苦。

也在不断的选择着，调换着自己的伴侣，他们会很不觉的就会爱上一个又一个的异性，而保持与每个的关�

两个人的世界里，一同去吃饭，去看电影，去跳舞，一起喝酒，而且是那种醉的烂醉如泥的那种。真是美好的很，但是就是走不那种靡丽的空间，所以的一切仿佛只是围绕着性开始的，仿佛整个的世界却只有这些，混沌以后回归清醒，在没有异性的时候，每个寝室内谈论的都是有关于异性的话题，那么执着

挪威森林读书笔记 8

小说主人公渡边以第一人称展开他同两个女孩间的爱情纠葛。后来渡边的前女友自杀死了。最后，与直子同房病友玲子的互相鼓励下，开始摸索此后的人生。

小说写出了青年人的狂妄，自大，以及对生活的`独立和反叛，大胆与率真。书中的人物，身驱动作是随俗的，而心思念头则显得空灵，说话的方式特别，常常可抽离出来而成格言，如 只有不完整的记忆和不完整的思念，才能装进一种称作小说的不完整容器里 ， 我们一边把死当作微尘般吸入肺里，一边活下去 ， 世界处处是驴子粪 年青的谬思在书中比比皆是。

成长的世界充满责任和不愉快。村上春树笔下的主角们都是年轻的。他们不愿意长大，认为长大是不可思议的，长大是在完全没有准备下，被死拉硬挤出来的。主角甚至羡慕已死的人的永远青春。这是一部年轻的小说，成长历程年轻阶段的热情坦率，直抵人性根蒂：成长的苦闷、无奈、恐惧、好奇，令人感动共鸣。正如作者说 有些人会喜欢这部小说，有些人不喜欢 。

我们在渡边、直子、绿子、木月、永泽、初美的身上看到了自己的影子，看到了我，看到了你，看到了他，看到了她。在村上春树的困惑和迷乱中，我们轻触到一颗纤细易感的心，一如我们自己。

从书中我仿佛看到了主人公的内心世界，他们不愿意长大，认为长大是不可思议的，长大是在完全没有准备下，被死拉硬挤出来的。在社会中被身边的人所影响，使他们失去自己内心中的自我，无法自拔。

发生在我们身边的事，仿佛被上帝用一种巧妙的公式连接在一起，这种细微的事情只有细心的人才能发现。但书中的主人公，却被身边的事物所蒙蔽，就如同一些罪犯，直到犯罪过后才能觉悟。我们身边的人，有一些人只看到事情的外表，却没看到事物的本质。

大班音乐欣赏：森林的故事挪威森林 9

大班音乐欣赏：森林的故事（挪威森林）

设计意图：

《挪威森林》是一首十分优美，形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构明显，变化清晰，适合大班幼儿欣赏。在这个活动中，我以游戏贯穿整个活动，并结合故事、图谱、肢体语言等多种方式，帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐，感受音乐带来的美感和乐趣。

目标：

1、根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的`形象、内容。

2、能理解简单的图谱，尝试看谱听音乐。

3、愉快地参加音乐活动，大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。

准备：

1、图谱； 2、魔棒，小铃； 3、磁带，录音机。

过程：

一、通过游戏，了解故事内容。

1、游戏一《小树变森林》

幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。

2、游戏二《仙女施魔》

师扮演仙女，魔棒一指，就“变出许多小动物”。幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔、小鹿、小松鼠、小鸟……）“变出大狮子”，幼儿做狮子动作。

3、出示图谱，教师讲述故事《森林的故事》（故事略）

提问：森林里有谁？发生了什么有趣的事？

二、 欣赏音乐

1、幼儿看图谱，完整欣赏音乐。

2、幼儿边欣赏音乐，边自由做动作。

3、分段欣赏音乐，创编动作。

三、 探索用动作来表现对音乐的理解

1、听音乐，玩游戏。

游戏玩法：A段幼儿随着音乐扮演种子慢慢地发芽、长高，变成大树，在微风中摇摆； B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。

2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解 。

师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（教师幼儿均可），种子与小动物角色由幼儿根据自己喜好选择。

游戏一至二遍结束。

挪威森林猫的简介-挪威森林猫怎么养？ 10

挪威森林猫（NorwegianForestCat），以白话直译的说法，就是在挪威森林里面栖息的，生存的猫，这是斯堪地半岛特有的品种，其起源不明，常常以像妖精的猫出现在北欧的神话之中。挪威森林猫外观与缅因猫相似，与西伯利亚森林猫同列。森林猫生长的环境非常寒冷和恶劣，因此它长有比其它猫更厚密的被毛和强壮的体格。挪威森林猫体大肢壮，奔跑速度极快，不怕日晒雨淋，行走时颈毛和尾毛飘逸，非常美丽。但是，生长在挪威森林内地的猫，数目已逐年减少，一时有绝迹的危机。因而，在进入一九七零年代初期，努力保存、繁殖，就显得格外重要。

该猫祖先栖息在挪威森林，是斯堪的纳维亚半岛上特有的猫种，其起源可追溯到古代时期，常常是北欧故事的主人公。如有人记载，雷神上天使想把她带到天上去，却因为太大而没能带走。也有人说，女神弗露依亚经常乘一辆车出游，拉车的是两只挪威森林猫。不过这猫的品种名“挪威森林”早就透露玄机，它们的确从远古时代，就生活在北欧的森林里，绿意盎然的环境或许是它们最熟悉的原乡。特别是体型大丶胆子也大的公猫阿布，气定神闲缓慢踱步着，看来更彷佛像生自这片草地的野生动物，而非家里的娇贵宠物猫。之後大家相信，出现在神话里的猫咪就是挪威森林猫，被赋予如此戏剧性的想像，使得它们美丽威风的外表下，又多了些优雅灵动的特殊气质。

挪威森林猫的生活习性

挪威森林猫性格内向，独立性强，聪颖敏捷，机灵警觉，行动谨慎，喜欢冒险和活动，且能抓善捕，善爬树攀岩，有“能干的狩猎者”之美誉。因而不适宜长期饲养在室内，最好饲养在有庭院和环境比较宽敞的家庭。

而在古老的挪威神话中，有两头如狮子一样灰色的猫，拖着女神的神车，飞驰天际，这两头猫，非常强壮和身形巨大，这个神话一代一代的口传。而神话中巨大的猫，跟现代的挪威森林猫的描述非常相似。因此，挪威森林猫的来源可以追溯千年的历史。

然而本来在长居森林的长毛猫，因为跟普通短毛家猫混杂，而由于短毛基因是显性，而主宰长毛的是隐性基因，因此大部分的后代都变成短毛，纯种的长毛挪威森林猫在长期交杂后，变得越来越少，在1930年代，开始有挪威的纯种猫配育员开始关注这种传说中的猫正在逐渐消失，便开始策划繁殖计划。由于早期要找到完全纯种和符合标准的森林猫非常艰难，早期的繁殖计划可以说是裹足不前。

一群热诚的保卫挪威国猫配育员继续努力不懈，得到骄人的成果，在二次大战前，已经有挪威森林猫在奥斯陆的猫展中出现。在1973年，经过多年的努力争取，挪威森林猫在法国巴黎，被FiFé认同，并列为FiFé认可的纯种猫。

挪威森林猫怎么养？

挪威森林猫日常饲养

1、挪威森林猫有用爪钩取食物或把食物叼到食盘外边吃的不良习惯。一旦发现这种现象，要立即调教，使其改正。

2、喂食要定时定点。挪威森林猫进食的生物钟一旦形成，就比较固定，不应随意变更。挪威森林猫不喜欢在吵杂声中和强光照射的地方吃食，如果有客人来访，不要在挪威森林猫吃食时让客人看你的挪威森林猫。

3、食盘要固定使用，不能随便更换。挪威森林猫对食盘的变换很敏感，有时因换了食盘而拒食。要保持食盘的清洁。食盘底下可垫上报纸等，以便清扫。每次挪威森林猫吃剩的食物要倒掉，或收起来待下次喂食时和新鲜食物混合煮熟后喂给。

4、因为挪威森林猫是长毛猫，所以梳理毛发非常重要。另外，需要定时为它们洗澡。洗澡不仅可使猫美观、清洁，而且可以防治皮肤病和体外寄生虫感染等作用。

5、挪威森林猫喜食温热的食物。凉食和冷食容易引起消化功能紊乱。一般情况下，食物的温度以30～40度为宜。挪威森林猫虽然饮水不多，但一定要备有充足的清洁饮水。用水必须是清水，而且每天都要换水。

6、挪威森林猫是长毛猫，夏天的时候很容易中暑。若中暑先要迅速将猫咪转移到通风或者是背阴的地方，然后用冰块或冰水帮助它们降温，最好是送挪威森林猫去看兽医。