《实验室设计（5篇）》

为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？这次漂亮的小编为您带来了实验室设计（5篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

实验室设计 篇1

01 实验室建筑设计的前提

1.1科学规划实验室建设

作为学校学科专业发展规划的一部分，实验室是为人才培养和科学研究服务的，因此它必须附和学校的办学规模、发展方向、专业设置、学科建设、科研方向以及本学科的现状和发展方向，从经费投入、队伍建设、实验场地，以及国内外同类实验室的技术水平等方面进行综合考虑。规划是发展的蓝图，科学的规划就是最大的节约。

1.2准确定位实验室

实验室建筑建设是以实现实验室的功能为目标，准确定位实验室是做实验室建筑规划设计前提。实验室定位要根据学科的发展、专业人才培养目标和教学、科研的需要，对各个实验室的功能、目标、空间容量进行分析和定位。要充分考虑如何将有限的资源发挥最大的作用，同时要注意行业标准和技术安全规范。

1.3认真做好前期调研工作

实验室建筑设计的最基本的条件是要满足使用单位的需求，因此要切实做好建设前期使用单位需求的调研工作。学校各级单位要认清前期调研工作的重要性。基建管理部门要在设计部门的协助下，有针对性地设计调研问卷，调研问卷要简明，同时反馈的结果又能为实验室建筑设计提供数据基础。使用单位要认真参照目前实验室情况、新建实验室情况以及未来实验室发展情况，填写调研问卷，对于不清楚的问题要及时与基建管理部门进行沟通，同时对于调研问卷中未涉及的特殊问题一定要加以说明。

1.4保证实验室建设的基本条件

建筑建设是一个系统工程，只有在保证土地、资金、管理人员等基本条件的基础上，才可以开工建设。特别是对于建设新校区的学校，如何统筹各个新建建筑之间的资金和管理人员安排至关重要。

02 实验室建筑设计的基本原则

2.1高效原则

高效原则是指利用有效手段，用尽可能少的材料、资源消耗来取得尽可能大的发展效益。高效原则还体现在建筑空间组织、利用的高效化方面。这要求不仅要重视对每一平方米面积的有效利用，还要对三向度的空间做充分的发掘。

2.2集约化原则

高等学校的土地资源相对较宽松，但仍要最大程度地发挥土地的合理使用。在建设实践中应注意立体地开发用地空间，发掘地上及地下空间的利用效益；在建筑空间的构筑中，应积极采用轻、薄的新型节能建筑材料，以少占建筑空间。同时设计中应结合相关技术的进步，提高能源的集约化利用程度。

2.3适宜性原则

实验室建筑设计要符合高校土地、资金等客观条件，要结合高校所在地域自然气候、地形、地貌、地质等因素，要符合高校内涵、特色、校园文化等。

2.4循环利用原则

建筑的循环利用原则包括再利用、再循环两方面内涵。再利用是指将各种建筑产品以初始形式多次加以使用，主要表现为对早期建筑的改造利用以及对结构构件、照明设施、管道设施、各类设备以及砖石构件的重复利用。再循环是指建筑产品在完成其使用功能后，经过一定加工处理使之变成可再次利用的资源。

2.5绿色环保原则

建筑设计中应注意结合废水净化、雨水收集，设置循环用水和分质用水系统，并积极采用各类节水设施、设备，有效地控制用水量。另外，要积极结合自然气候条件，充分利用太阳能、风能、地热能等资源，以减少空调、照明对不可再生能源的消耗。

03 实验室建筑的基本模数

建筑模数(constructionmodule)，是建筑设计中为了实现工业化大规模生产，使不同材料、不同形式和不同制造方法的建筑构配件、组合件具有一定的通用性和互换性，统一选定的协调建筑尺度的增值单位。也就是说实际建筑是各种建筑模数的倍数组合。在各个国家的经验数据基础上，结合我国实际情况，可以使用如下的建筑模数来进行实验室建筑设计。

3.1开间模数

实验室的开间模数取决于实验人员活动空间以及工程管网的合理布置所需的尺度。对实验室的开间模数，各国均有自己推荐的经验数据。德国一般采用3.0m、3.25m和3.5m三种开间模数；英国实验室的模数通常采用3.05m、10英尺的模数；日本建议实验室开间采用3.2m为模数，他们用1.6m的单位模数，如实验台宽度、实验台长度、实验台之间的走道宽度以及管道竖井的宽度等均采用1.6m;美国农业部地区研究实验室采用3.0m的开间模数；前苏联科学院国家科研建筑设计研究所建议实验室开间模数采用3.0m和3.6m，并认为3.6m为实验单元的最优宽度。在分折了国外实验室的开间模数的基础上，结合具体标准要求，认为可采用3.6m三种来设计实验室。

3.2进深模数

实验室进深的尺度很多，世界各国都有自己的尺度，归纳起来，采用的进深一般在6.0m至9.0m之间，其中尤以6.0m至7.0m居多。德国采用跨度为0.25m的倍数，采用6.0～8.0m之间的进深；英国近40年来，实验室的进深由4.88m增加到7.32m;日本实验室的进深采用1.6m的倍数，经常采用从6.4m到9.6m之间的进深；前苏联科学学院国家科研建筑设计研究所采用1.8m的倍数，认为7.2m为实验室最优深度。进深模数主要以建筑结构进行考虑，因此建议采用7.0m～9.6m作为主要的实验室建筑的进深模数。

3.3层高模数

层高是指下层地板面或楼板上表面（或下表面）到相邻上层楼板上表面（或下表面）之间的竖向尺寸。净高是指下层地板面或楼板上表面到上层楼板下表面（或吊顶面）之间的距离。实验室层高模数取决于实验室的类型、实验对温度和湿度的要求、实验室洁净程度要求以及节约能源的要求等。国外依据实验室类型的不同，通常建议物理化学类实验室3.6m以上的层高，文科类实验室3m以上的层高。结合我国实际情况，建议采用3.7～4.2m作为主要的实验室建筑的层高模数。

3.4走廊宽度

一般实验室建筑的走廊分如下几种：单面走廊、双面走廊、安全走廊、参观走廊、设备检修和管理走廊等。决定走廊宽度的因素有很多，主要包括人流量、建筑物长度、门打开的方式等，同时设备检修和管理走廊要考虑通风管道、设备、检修器材等因素。建议采用0.3m的倍数，以1.65～2.00m作为主要的实验室建筑的走廊宽度。

04 实验室建筑设计中要注意的问题

4.1基本需求必须明确

实验室建筑设计的首要目标是要满足实验用途。这需要设计单位、基建管理单位及实验室使用单位认真研究如下主要问题：

（1）实验室建筑位置的选择；

（2）实验室的工艺布局、工艺流程及工艺环境的要求；

（3）平面组台的几种可能，建造实验楼的层数；

（4）选择合适的建筑模数（包括开间、进深、层高以及走道宽度等）；

（5）实验室与办公室之间的布局形式；

（6）工程管道的布置原则，采用明管还是暗管。垂直管网系统还是水平管网系统；

（7）灵活性的要求，如灵活隔断、活络吊顶及地面的灵活措施；

（8）主要仪器设备的布置方式以及实验台、实验家具的位置；

（9）基本实验室条件要求，如电力容量、网络容量、通风采光要求、消防及监控设备等；

（10）实验室安全保障条件等。

4.2特殊需求重点了解

基建管理单位和设计单位对某些特殊实验室的建设要求可能不是很清晰。一方面设计单位要充分考虑可能会影响到建筑设计的指标和因素，另一方面实验室使用单位要尽量全面提供其所需的特殊条件。如下列举有一些特殊实验室的特殊要求：

（1）工程机械实验室大型设备对楼板承重的要求；

（2）物理、生化实验室对上下水的要求；

（3）放射性实验室的防放射性辐射相关设施的安置条件；

（4）生化类实验室对废弃物存放、处置、运输等所需的条件；

（5）对防火、防化等特殊需求，以及特殊保障、保护设备设施的安置等。

4.3合理设计统筹安排

实验室建筑设计中注意相同需求实验室的合理安排。以降低建设成本。如相同或相近层高要求实验室设计到相同楼层，对上下水有需求的实验室安排到相同的立面等。同时既要充分考虑不同类型实验室的个性需求，又要考虑满足实验室个性需求所需要的各种资源。一方面保证实验室使用时实验人员的安全、设备安全的要求一定要满足，另一方面对于不合理的需求要加以限制。

4.4充分考虑未来变化

目前各高校实验室的使用功能不是一成不变的，这就要求在设计阶段充分考虑到多种实验室的复用以及使用性质变化后改造成本的最小化。对于基本条件，如电力容量、网络容量等要相应的进行预留。

实验室设计 篇2

随着社会的发展，计算机水平的不断进步，物联网技术进入了我们的视野。物联网逐渐成为新一代信息技术的重要组成部分，展现出了其强大的功能，对于推动整个信息化产业的发展具有重要作用。

1 物联网技术

互联网在最近几十年飞速发展，其已经应用在了各行各业当中，越来越多的企业、学校、家庭离不开互联网的使用。为了满足不断增长的市场需求，不断符合社会发展的进程，智能化、便捷化的物联网在互联网的基础上应运而生，物联网技术是在互联网技术、电信技术和IT技术基础上融合产生。就国内而言，对于物联网的定义为：通过射频识别技术、红外感应、蓝牙等信息技术传感器，根据指定的协议，把我们需要用到的任何物体与互联网进行连接，然后进行通信和数据交换并达到智能化识别、监督和管理的一种网络。也就是说，通过感应系统，对于实物进行感知，感应系统与互联网连接，把感应到的东西与互联网交互，实现信息的交换，实现智能化的要求。

2 系统的框架结构设计

2.1 全面的感知

计算机实验室管理系统为了方便管理，对于各种信息、出现的问题能够及时分享和解决，就必须对所有的计算机成员安装基于蓝牙、红外以及无线射频识别(Radio FrequencyIdentification，RFID)技术的传感器，实时地交互各个计算机的信息，实现对每台计算机的监控。就目前而言，很多机房开始研究ZigBee通信模块，这种模块最大的优点就是低功耗、低速率、低成本以及复杂程度低，可以完全实现双向无线通讯，完全可以满足计算机实验室的智能化管理。

2.2 智能化处理

对于数据，我们一般会在应用层进行智能化处理，这样对于数据的处理更加方便、高效，通过各类搭载Web浏览器的终端设备的应用层，用户要想对实验室管理系统进行管理和控制，只需要通过Web浏览器访问相应站点来实现。

2.3 可靠的传递

对于信息的采集，我们前文也已经说到，依靠传感器等感知设备来采集信息，通过物联网来保存到电脑之中。然后通过网络来进行信息的传递和共享，实现真正的信息交互，这些功能的实现，必须还要依靠一台数据库服务器和Web站点服务器。数据库服务器的作用主要是与传感器等感知设备进行数据交互；对于Web来说，主要是把交互到数据库管理器的信息发布到局域网或园区网上，实现信息的传递和共享。对于很多学校计算机实验室来说，可以实现信息的共享，让学生更加直观、更加高效地学习各种知识，了解各项试验数据，对于试验有一个直观的认识。

3 设计原则

整个计算机实验室管理系统的设计应该遵循的原则：

（1）先进性、整合性原则。在物联网的基础上，实现机器之间、人与机器之间、机器与网络之间的互相联系，这样可以大大提高整个系统的先进性、实用性，大大提高了整个系统的效率。同时，这种形式大大提高了智能管理水平，实现了实验室群组管理理念。

（2）可扩展性原则。对于当前的系统管理，要开放性管理，跨平台应用，这样才能提高整体控制的多样性，大大提高控制能力。

（3）安全性原则。学校管理系统也是非常重要的内部系统，要大大提高安全性能，提高可靠性。

（4）实用性原则。对于系统的设计，要根据老师和学生的需求，具体情况具体分析，要以教学为目的，讲求实用。

4 功能设计

4.1 站

任何网站，甚至各个企业都需要一个站，站不仅可以起到发布信息，宣传主题功能，还是整个系统的注册和登录认证平台。站是一个门面，极大地展现了实验室或教学管理的内涵，同时，也是一个组织的外衣，是一个形象的展示。

对于学校来说则是“应用导航”的设立目的，让师生可以明确自己的任务，直接根据提示获取所需要的资料。同时，具备信息发布功能的站，不仅是学校公布最新信息的地方，还能使师生了解学校的规章制度以及各项活动的举办情况，是整个学校的信息门户。

4.2 开放预约管理系统

预约，是学生或者老师进行某种试验或者需要学校配合的某种项目进行的提前预订。系统支持两种开放预约的形式，一种是集体预约，另一种就是个人预约，如果个人预约与集体预约发生冲突，那么集体预约优先于个人预约。

4.3 实时监测和智能控制系统

计算机实验室作为公共财物，设备的安全、准确、可靠是实验室必须具备的条件，是保证学生学习、试验的根本，所以，智能监测和智能化控制系统是保证试验正常进行的根本。整个计算机实验室依托物联网技术，对实验室内部的供电、安防、消防等方面进行全方位的控制和检测。

5 系统的主要流程分析及实现

对于传统的计算机实验室管理系统来说，主要是基于B/S或C/S架构，这是传统的基本方法。在以前，如果想要对计算机实验室进行视频监控、门禁、温湿环境检测等方面进行管理的话，必须配套各项专门设备。

实现物联网功能，必须配备一台数据库服务器和一台Web站点服务器，把整个机房内的所有仪器设备连在数据库服务器上，例如一些基于红外、蓝牙以及RFID技术的各种传感器设备，因为只有安装这些传感器才能检测各个机器的各项情况，以及收集他们的各项数据和信息。

6 结语

基于物联网的实验室智能控制系统的设计，要把握好设计原则，以教学为目的，提高实验室的智能管理水平。同时，对于实验室各项性能要严格监控。设备之间的智能连接对于设备的维护和维修都有重要作用。

组培实验室设计方案 篇3

实验室是商品混凝土搅拌站的窗口和形象、实力以及质量保证的代表，在搅拌站中发挥着重要的作用，不可缺少。

1.质量预控制作用

实验室在商品混凝土生产之初，就对商品混凝土的质量进行全面的检测和分析，起到对商品混凝土质量的控制作用。把不合格的因素控制在商混搅拌站内，避免不合格的商品混凝土流入到市面当中，保证出站的商品混凝土质量100%合格。

2.质量控制作用

①保证正确的配比

②控制坍落度

③质量追溯

④技术的开发与储备

商品混凝土商砼站实验室在日常的工作中，应当根据实际的工作需要，不断的对商品混凝土的搅拌进行总结，并且设计出一套完整的配比比例，做好商品混凝土技术的储备。通过不断的积累，来实现技术的开发与储备。

一。作用

二。组成

三。实验设计要求

实验室设计的一般要求实验室设计要符合整体协调、内部设置合理、实验仪器相互融合、互不干扰的`基本原则。

1、整体设计原则

2、 内部设计原则

3、相容性原则

4.实验分室的工艺布置及设计要求

实验室除了对整体规划设计有设计原则，每一个分室也应该满足相应的设计原则，以满足对实验分室的功能要求。

集料室

因集料检测取样数量较多，体积较大，要求集料室有足够的空间堆放待检样品。且为保证安全，集料室中的振筛机和干燥箱应安装空气开关，保证用电安全。

水泥室

水泥室的检测包括水泥和粉煤灰、矿粉等矿物掺合料的检测。水泥室需保持基本的恒温恒湿条件，室内所有仪器需保持基本的水平状态，需要注意的是，要将会产生振动的胶砂振实台单独摆放，避免由于振动对其他仪器产生的不利影响。

混凝土室

混凝土实验室的实验池可设计一块边长为3～4m 整体正方形平整钢板做底面，不但可满足实验室拌合物各类实验要求，也方便操作，容易清理。另外，混凝土实验室应当充分考虑实验室的排水功能和实验废料的处理功能，应在实验室设计时，设计排水沟和废料收集装置，使得实验产生的废水和废料能及时排出。

标准养护室

一种是喷雾式养护方式，此种养护方式控制精确，易于管理，但是投资较大。另一种是喷水式养护室，此种养护室设备简单，投资小，较适用于普通搅拌站采用。

化学室

混凝土的检测中，力学实验占主要地位，其中万能材料实验机和压力实验机都会在工作中会产生震动，因此，要求在安装此类设备时，必须对实验台的地基加以固定，并尽量远离其他实验仪器，避免对其他设备的功能发挥产生不利影响。

高性能室

普通混凝土高性能化是当今混凝土领域的重要发展方向。因此，高性能室的的设计和布置也需要十分注意。高性能室中精密仪器较多，需要保持室内环境卫生，尽量避免环境污染对实验结果造成的误差。另外，高性能室应该安装空调，保持室内环境温度相对稳定，避免温度的变化对实验结果造成影响。

混凝土搅拌站试验室检查哪些内容

原材料原始记录，设备使用记录，原材料进厂检测登记，计量校称记录，温湿度记录，混凝土质量管理控制记录，混凝土试件进出库记录，混凝土出厂检测记录，原材料样品流转记录，化学试剂管理记录，期间核查，设备维护记录，受控文件管理记录，原材料不合格品记录，混凝土试配记录，混凝土强度报告等等。

在实验室设计的过程中，设计合理的实验室会给搅拌站的管理带来极大的便利，而设计不合理的实验室不但会造成实验室工作人员效率的下降，还会影响搅拌站整体质量管理水平。笔者经过对多家搅拌站实验室设计的研究和实践，分别对设计合理和不合理的搅拌站实验室进行分析。希望对今后的搅拌站实验室设计起到一定的借鉴作用。

较为合理的实验室

具体科室位置可以根据实验要求进行调整，但整体布局应该遵守混凝土实验室规划设计原则。合理的搅拌站实验室设计不但能节省空间，还能提高实验室人员的工作效率。

预拌混凝土生产企业的实验室在技术和质量管理方面发挥着核心作用，实验室的合理设计和优化管理，将会对提高混凝土家企业产品质量和技术创新水平起到至关重要的作用。各企业应该根据各自的实际情况，不断更新和提高实验室的管理水平，为实现搅拌站的快速发展提供坚实的保障。

组培实验室设计方案 篇4

随着社会科技日新月异进步，大量先进自动化仪器设备在实验室得到广泛应用，加上实验室规范化管理的要求，一些医院原有的医院检验科实验室为适应新形势发展，纷纷对实验室进行改建或新建，努力打造空间合理化、管理规范化、信息现代化的医院检验科实验室。

医院检验科空间独立、面积扩大，医院就不断让检验人员参与医院检验科实验室的空间策划。

室内布置：为方便工作和仪器维修，在大型实验室中，采取房屋中间摆设大型和主要仪器设备的办法，这不仅便于仪器工作时散热、故障维修，而且便于清洁卫生。标本处理、分配、加样和一些不需要上机操作小实验，则在墙边工作台上进行。这样布置对工作人员流动和样本的转运也十分方便。小型实验室因空间受限，工作台一般设在墙边。

环境选择：为方便患者和临床科室送标本，新检验科医院检验科实验室选择了大楼二楼，楼下为急诊科与收费处等，楼上十二层集中了除感染科外的所有住院临床科室，无论中晚班各种急诊化验（日班另设有门诊化验室）、还是日常化验均十分合理方便。

房间分配：现代检验仪器设备朝着大型化、自动化流水线方向发展，为此，我们打通原有的空间思路，从发展眼不定拉，采取了建立大型医院检验科实验室为主的措施，在朝南房间把生化、免疫检验室合并设讲在一间。

水源设计：所有的实验室都安装了清洁池（独立专用洗手池）和污染池（洗涤与染色用），下水道均直接接入医院污水处理系统。洗手池用脚踏式控制，不仅符合实验室卫生要求，也比较耐用。污染池用于洗涤实验污物，为防溅做成了深水池。

电源设计：实验用仪器及辅助用电设备事先进行定位，装配好电源插座，且和照明电源分开接线，互不干扰。重要仪器设备均配备不间断电源（UPS电源）和专用接地线，并考虑预留了不少今后实验室发展可能会购置的仪器及临时用电源插座。

照明设计：实验室内照明设备以荧光灯为主，与工作台面平行半隐形安装在抛光天花板内；走廊上采用白炽灯，不同照明光源相结合，使实验室内产生舒适、美感的视觉享受。检验科大门、急诊窗口、值班室配置醒目灯箱，方便群众夜间查找。为有效地保护工作人员和避免标本污染。细菌室按有关要求安装4支30W紫外线灯，作为常用的消毒设备，也半隐形在天花板内。

医院检验科医院检验科实验室设计注意事项：

1、检验科一般可以分为：临检急检区、标本处理区、生化免疫区、血液分析区、细菌实验室，有条件可以开发PCR实验室、遗传实验室、放射免疫室等。

2、检验科实验室应分设准备室、培养（接种）室、常规细菌室、洁净实验室，洁净实验室应达到万级洁净室的标准。

3、检验科设立血库也应分为三个区域（较少两个）储血区、配血区、发血区（配发血可以用一个实验室）

4、检验科实验室台主要用来放置实验仪器，不应设立试剂架。水盆柜一般应设立在靠墙侧，一个实验室较少应设立一个非手动洗手装置。

医院隔断项目是医院建筑整体隔断的项目工程，包括：医院门厅，各楼层使用场所划分，休息区，医院工作人员办公场所等。主要考虑场地使用较大化，运营安全和隔断合理性。可根据使用功能区特性选择型材颜色与加工工艺。玻璃隔断产品采光好，施工方便快捷，成本低，明亮整洁。单层玻璃隔断、双层玻璃隔断、实体隔墙等解决方案可选。环保安全，施工快速，隔音效果好，大部分材料可回收重复利用。

实验室设计方案 篇5

为适应素质教育发展的需要，为了提高实验教学水平，全面推进素质教育，提升我校教育技术装备水平，使我校实验室建设实现标准化、规范化、制度化，不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求，特制订本实施方案：

一、基本情况

我校是一所城镇中心完全小学，地处郴州老城区，学校现有（ ）个教学班， （ ） 名学生，现有教职工（ ）人，其中小高教师（ ）。科学教师（ ）人，学校的教学仪器设备是按当时的二类标准配备的，自从“普九”与“普实”以来，至今未进行过设备器材的升级与更新。由于新课改教材的改革，大部分教学器材已不能适应新形势发展的`要求，为进一步规范普及学校实验教学工作，学校抢抓教育技术装备标准化建设的机遇，巩固已有成果，学校将加大教育装备的投入，快速推进我校小学教育信息化跨越式发展。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为根本，以促进基础教育均衡协调发展为宗旨，以推进新课程实施和普实工作的深入开展，推进素质教育，培养学生创新精神和动手实践能力为目标，按照“实事求是、适度超前、树立典型、示范引路、集中财力、重点突破、分期进行、稳步实施”的工作原则，加大标准化实验室建设力度，如期完成实验室的建设任务。

三、建设目标

小学“标准化实验室”的建设目的旨在实现实验室建设现代化、教学仪器配备标准化、实验室管理信息化、实验教学开展制度化，全面提高小学实验室“建、配、管、用”的整体水平，在我校将建设上档次、高水平的标准化实验室。力争在2012年10月底完成科学实验室建设任务。达到I类学校标准化实验室的建设标准，努力形成自己的特色。

三、组织机构

组 长：雷富光

副组长：谢丽萍 罗晓芳 曹兴翼

成 员：谢家伴 朱向群 邓 旭及全体科学老师（兼职） 职 责：

1、做好建设规划，落实建设资金，补充实验器材；

2、对创建I类标准化实验室内部成套设备的采购、安装和调试工作任务进行公开招标、申报采购。

3、书面向区教育局做建设科学实验室申请报告。

四、具体任务落实

（一）后勤处主要任务是硬件建设。

1、对雏燕楼一楼小礼堂进行改造；

2、粉刷室内的墙壁，安装实验室课桌椅，演示台等；

3、架设电线线路，供电到桌；

4、安装实验室水池，供水到室；

5、协调设备安装和调试。

（二）教导处主要任务是软件建设。

1、安排兼职仪器管理员一人，达到“五会”（会管理、会准备、会辅导实验、会维修仪器、会自制教具学具）；

2、分年级、分周次安排实验课；

3、加强档案资料的管理，实验室有：分组实验记录单、演示实验记录单、学生实验报告单和七种制度，创设实验室文化氛围，特色要明显，格调要高雅；

4、仪器室要建立“三帐”（固定资产账、实物流水账、管理明细账）；

5、动植物标本、标签要分目、分科粘贴，仪器室物品存放要做到三定（定点、定柜、定位）。

五、建设实施步骤

第一阶段：学习建设标准，制定规划。

第二阶段：房子的改造、粉刷墙壁、架设线路、修造水池。

第三阶段：实验室成套设备安装和调试。

第四阶段：创设文化氛围，制度建设，仪器室物品合理存放，使用培训，投入使用。

六、几点要求

1、创建I类标准化实验室是区教育局2012年下达我校一项硬性任务，必须在12月底前顺利完成。

2、在创建过程中，各部门要统一思想，密切配合，既要依照标准，又要创造性地开展工作，克服一切困难，确保工程进度和工作实效。

3、教导处高度重视实验教学工作，熟悉实验教学业务，明确各科实验开出指标（学生演示实验大于90%，分组实验大于85%）。

4、仪器账册管理要规范，做到帐帐相符，帐物相符。

5、仪器存放要分类、编号、贴签入框，摆放科学有序，存取方便。

6、仪器保养维护有“五防”措施，即有防尘、防锈、防火、防盗措施，维护工作及时到位，小学仪器完好率达到95%以上。

7、教务处在师生中广泛开展自制教具学具活动，自制教具做到“结构合理，制作精细，有科学性，能用于教学”，每期制作教具不少于5件。

8、各任课教师要充分认识实验教学的重要性和必要性，要通过实验教学培养学生的创新精神和动手操作能力，确保基础教育健康，稳步、均衡发展。