《大学生创业【优秀5篇】》

随着大学生人数的增加，大学生的就业压力越来越大，于是很多大学生选择了自主创业。那么有哪些大学生创新创业的例子呢？下面是小编精心为大家整理的大学生创业【优秀5篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

大学生创业 篇1

大学生网络创业的现状

2009年全国高校毕业生人数又创新高——达到610万人，预计今后3年内毕业生规模还将以每年50万人的速度增长。由于总量持续增长、需求数量大幅减少、供需不匹配与结构性矛盾突出、就业渠道不畅等原因，高校毕业生“就业冬天”将持续5年以上。

截至2009年6月30日，中国网民规模达到3.38亿人，互联网普及率达到25.5%，中国网民规模依然保持快速增长之势。网络购物已进入高速增长期，蕴涵着巨大的创业机会。

大学生网络创业主要经营的商品类型中，服饰类产品、美容护肤产品、充值卡游戍等虚拟产品分列前三位，共占86.3%。此外，数码产品占10.34%，文体产品占9.38%。所销售产品由批发商供货的占52.64%，零售商供货的比例为14.71%，而生产商直接供货的占8.28%。

大学生网络创业者创业启动资金在1000元以内的占70.75%，投入在5000元以上的仅占5.25%。资金来源方面，58.01%的学生为个人全额投入，29.37%的学生则采用合伙人集资，由银行贷款、学校资助和政府资助作为网络创业启动资金的仅占3.16%。

62.07%的大学生认为“应高度重视”创业教育，29.06%的大学生认为“应予以考虑”，认为没有必要和说不清的仅占8.87%，两大阵营的比例差距显而易见，高校开展创业教育的必要性已非常明显。

在当前严峻的就业形势下，社会、政府和高校等各个层面都开始积极鼓励和大力支持大学生网络创业，大学生网络创业意义和价值重大。随着创业环境的不断优化，越来越多的大学生将投身网络创业事业中来，大学生网络创业之火一定可以燎原。

大学生网络创业的基本能力

1、自我认知及科学规划

这一点对年轻人来说，是不容易实现的。尤其是大学生刚出校门，对社会和自己的认识还非常有限。要想清楚地知道自己以后发展方向在哪里，仅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的办法就是通过自己去观察别人，征求“过来人”的意见，再结合自己的实际情况制定一些小的目标，通过确定和实现这小小目标，再慢慢地开始规划自己的人生。

在创业过程当中，要经常性地提前计划或规划一些事情。在制定计划的时候一定要综合各种因素，形成切实可行的动作分解，要将任何可能的细节都考虑在内。而在实施的过程当中要针对当下的具体情况进行，适时做调整。运营需要强有力的计划管理能力，只有具备这一能力才能让自己更靠近成功创业之门。

2、胆识和魄力

作为创业者，你就是团队的灵魂。团队运营后，甚至在筹备之初就会面临各种各样的决策，你的一举一动都左右着创业的发展走向和兴衰。前期创业者可能会广泛地征求亲朋好友的建议，一旦自己能够独立自主后，就必须要通过自己的智慧和胆识去决定各种大小事务。当在自主地做出决策时，谨慎是必不可少的，一旦优柔寡断可能就会失去一个绝佳的商业的机会。同时，决策的胆识和魄力一定是要建立深思熟虑的基础之上，既要选择风险小又要兼顾利益最大化。

中国经济依托互联网，经济虚拟化，是中国经济形态全球化的一场博弈豪赌，现在网上关于这方面的教程有很多，但是很多都是过时的，因为互联网是在不断的变化的，为了避免让大家学到错误的过时的知识，我联合互联网上的牛人，组建了一个群，想在互联网这个行业创业的小伙伴，可以来这里学习，这个群的开始数字是五三五中间的是六六七最后的是七三零，按照顺序组合起来就可以找到，我想说的是，除非你想学习这方面的知识，让自己获取互联网机会，如果只是凑热闹的话，就不要来了。

3、团队管理、信息管理、目标管理

任何创业如同经营一家企业一样，需要制定各种制度。制度不在于多，而在于是否让所有相关人都能够明白其道理，并且严格执行。创业者需要针对自己团队实际情况建立各种有效的管理制度，包括：店员管理、培训，绩效考核等。同时，针对市场的不断发展变化而改进相应制度，只有这样才能够让创业者及其团队立于不败之地，拥有发展的主动权。在此想提醒大学生创业者，在制定和改进管理制度的时候，一定要基于客观事实出发，而不要想当然，要极力保证制度的可实施性。

创业者每天都会通过不同渠道接触各种信息，如：竞争对手又开始降价了；明天要下雨；厂家又有新政策等等。如何从大量的信息里筛选与自己相关的，再从与自己相关的信息里找到有效的，这需要长时间的锻炼。只有正确有效信息才能指导自己店铺各项工作有序开展。对于大学生创业者而言，由于缺乏大量的社会实践经验，所以在接触各种信息的时候，难免会有失偏颇地做一些决定。当大家对信息无所适从的情况下，可以向过来人进行请教，加以甄别。要在观察和请别别人过程当中，不断提高自身管理信息的能力。

开店创业必须要有明确的目的性。在不同创业阶段需制定明确的目标，把目标进行细致化的分解。一个团队要想得到长远发展，那么必须得有长远的发展目标，长远的发展目标又可以按阶段分解成不同的小目标，而这些小目标又可以分解到每个相关人。在这个过程当中，作为创业者主导者，就需要对不同的目标进行统筹和管理。

4、谈判

在创业者人际交往过程当中，与人谈判的情况必不可少。谈判对创业者的要求是综合多面的，需要求创业者有一定的语言能力、心理分析能力、人文素养等。要想在谈判当中占得主动地位，必须要有很强的谈判能力。杰出的谈判能力能够让创业者在谈判过程当中直接获得更多的利益。

5、处理突发事件

创业过程当中，会不可避免地发生一些突发事件，而其中很大部分都是我们想避免的。然而当事情发生的时候，需要我们更为积极地应对。如果这些事情发生在创业者顾客身上，处理得当的话，还能起到广告效果。通过用心的服务会向顾客者传递了一负责任的形象。“好事不出门坏事传千里”，任何一件突发的事件，稍加不注意，也会使自己的形象一落千丈，甚至砸掉招牌。何处理好每次的突发事件，化险为夷甚至通过这些事件的妥善解决，让消顾客更加认同你或者你的团队，再借由消费者之口，为你不断传播好口碑。

6、学习

现代社会要想取得不断地成功，必须具备持续的学习能力。市场和行业的竞争日益激烈，大到一个企业，小到个人要想力争上游，那就必须比竞争对手更快地掌握更多的知识，通过不断地学习是自己处于不败之地。对于大学生创业者而言，除了书本的理论知识，更要重视学习其他方面的综合能力。

7、社会交往能力

良好的人际关系，不仅能给人生带来快乐，而且还能助人走向成功。大学生创业者在开始创业后必将会接触到各种不同类型、身份的人，而接触的人大多都是跟自己的利益攸关的。所以从创业最开始就要学会跟各种人打交道。要尽可能地去结交人脉，认识朋友，舍得给自己投资。在与前辈们的交流和学习当中不断认识到自己的不足，针对性地加以完善。

8、保持身心健康

创业者经常是要与孤独和挫折为伴，绝大多数的创业过程不是一帆风顺的。时下流行一个词“逆商”，也就是说人在适应逆境的能力。创业者如何保持乐观而稳定的心态，需要在长时间的历练当中找到方法。而对大学生创业者一般都比较心高气傲，有着强烈的自尊。建议刚毕业的大学生一样要放低姿态，平静地去接受一切可能的打击。同样，在得意时，也要克服骄傲的情绪，切不可沾沾自喜，妄自称大。

身体是革命的本钱，创业者只有身体健康才能够支撑一切的打拼和奋斗。为事业拼搏而废寝忘食的精神非常值得肯定，但是终究不能视之为常态。大抵年创的创业者都会经历旺盛，一旦投入工作中都很难自拔。在创业的过程当中一定要注意劳逸结合，切莫因为太拼而让自己的健康状况下滑。

大学生网络创业的优势

1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生梦想心了怀揣创业梦想，努力打拼，创造了财富。

4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

看了“大学生网络创业的现状”的人还看了：

1.大学生网络创业总结

2.浅析大学生网上创业

3.网络创业分析

大学生创业 篇2

关键词：大学生 创业 创业教育

引言

近年来，我国每年毕业的大学生大约在700万左右，每年创业的大学生占整个学生总数的百分之五。而创业的成功率则更低，有媒体报道成功率在1%-4%左右。现实是，更多许多想创业的大学生整天徘徊在浩如烟海的资讯中，面对成千上万的创业资讯不知该如何入手，不知该如何有效决策。只知道看一些别人的成功案例、失败上当受骗教训。表面上看好象增长了见识，增加了经验，事实上还是不得要领。

大学生创业的突破，应当是通过创业教育来完成。遗憾的是，当前的创业教育虽然有，但远远不够，而且针对性不强，指导性不够，实际功效有限。2010年，河南财经政法大学的一项研究显示，在对河南14所高校360名创业大学生案例的调查中，50%的被调查者认为高校的创业教育缺乏实用性。目前大学的创业教育，多数往往还停留在观念的教育上，而对创业实践的各个环节，技能训练等方面存在巨大的空白。对初创企业的不同阶段如何掌控，这是值得我们探讨研究和呈献给学生的。本人将对初创企业不同阶段的掌控的问题加以研究探讨。

一、创业准备期

创业准备期，准备要充分。这一阶段是创业的关键，也就是说，只有做好充分的准备，到了商场上创业，才能稳扎稳打，目标明确，步伐稳健。

首先，创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再行动。除了要足够的资源准备外，心理准备最重要。以下几个方面问题，值得反复斟酌，好好思考。

1、我为什么要创业？是否有足够的决心，愿意承担风险吗？过去的利益是否舍得放弃？

2、我是否具备创业者应有的能力与素质，是否能承受挫折，是否具有综合全面的素质，还是有专项技术特长？

3、我创业成功的核心资源优势是什么？我具备的条件是：足够的资本？对行业足够了解？具有行业经验？客户资源？技术创新？商业运作能力？与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势？

4、是否有足够的耐心与耐力度过创业期的消耗，估计通过多长时间走过创业瓶颈阶段，自己有多长时间的准备。

5、创业最大的风险是什么，最坏的结果是什么，我是否能承受？不要只想到乐观的一方面，对风险一定要有充分的心理准备，否则，一碰到现实状况与想象不一样，一下会造成信心动摇。

回答清楚以上问题之后，再决定是否创业不迟。很多创业者的失败，都是与创业前心理准备不够，匆匆忙忙进行创业，最后失败得一塌糊涂，假如准备不足，条件不具备，晚一点创业也不迟。

二、创业初始期

创业初始期，要先熟悉业务，再创建自己的企业，并保证企业有一定的利润。创业者在创业之前，一定要明确自己的创业方向，再决定创业。这一阶段是创业的起点，它不仅关系到你的企业能否获利，还关系到你的创业能否成功，你的企业能否发展下去。因此，选择创业项目尤为重要。假如，选择了某一个行业，创业前一定要积累一些该行业的经验，收集相关的资讯，如果有可能，可以先考虑进入该行业为别人打工，通过打工的经历来积累经验与资源。那么“学费”自然由别的老板给你付了，也就用不着自己创业时交学费，行业知识、客户资源渠道，赢利模式都有了，再创业，距离成功就更近了。这一阶段要努力做到收支平衡，逐渐产生利润，不要着急迅速赚钱。这一阶段要经历企划期，创建期、生存期、奋斗期。

1、企划期 为自己已经想好的创业做详细的计划，注意一切要自己亲历亲为。可以运用SWOT分析法，搞清自己的优势、劣势、机会、风险都是什么。

2、创建期 按照自己的计划实施自己的创业计划，创建期时间越短越好，花钱越少越好！效法产业中最佳的竞争者，一面学习一面持续吸收寻找更好的学习对象。不断试着跳出框架思考事情，即不要照单全收传统的观念，应尝试从新角度思考，让自己在稳妥的前提下有所创新。

3、生存期 企业已经启动，维持生存是很重要的，想办法使企业生存下去，只有活下去才有赢利和发展的可能。仔细控制成本，切勿铺张浪费，凡事节俭，做任何事合理就好，尽量压低营运成本。

4、奋斗期 扎实的赚取自己的第一桶金，吸引更多注意力。运用各种行销手段，利用口碑广为宣传，迅速打开知名度。让自己随时准备对着客户说话，设法让客户知道你们做了哪些与众不同有利于客户的创新。

三、创业发展期

让企业发展到一个利润稳定的水平，并永续经营下去。这一阶段属于维护发展阶段，努力收回创业成本，创业是否成功在这一步很关键，它需要你每时每刻都注意着它，同时，在这过程中，作为创业者，则更需要不断的学习更新企业的理念、发展路径以及经营模式等。这一阶段包括：调整期、巩固期、发展期。

1、调整期 保证胜利果实关键的一步，奋斗期的目标已经实现，就该考虑新的经营思路了，是扩张还是保持现状还是寻求新的机会？

大学生创业 篇3

【关键词】 大学生；创业教育；对策研究

鼓励、支持大学生创业是党和政府制订的一项基本国策，是解决大学生就业难题的重要举措。国家与各地方政府陆续出台了许多优惠政策与配套措施，为大学生创业提供政策保障与物质、经济等多方面的支持。相关调查数据显示：大学生创业成功率在全世界为20%,在中国成功率平均不足3%。针对大学生创业，政策的扶持比较到位，创业的氛围也存在，学生专业素质较其它创业者也具有优势，问题在于针对大学生的创业教育，无论从内容、形式还是师资力量等方面，存在不足。多数高校的创业教育仍然以“理论教学”、“案例教学”方式教大学生如何创业，加之教师商务经验缺乏，“新手指导新手”,难以取得理想效果。

一、国内外创业教育现状

创业教育是指培养学生创业意识、创业素质、创业技能的教育活动，即培养学生如何适应社会生存、提高能力，以及进行自我创业的方法和途径。作为高等教育发展史上一种新的教育理念，是知识经济时代大学生创新精神和创造能力的培养，是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求，是素质教育新的突破口，是解决当前及今后大学生就业、提高大学生创业的有效方法。

从1947年MylesMace在哈佛大学开设第一门创业课程至今，世界上有1600多个大专院校开设近2200门与创业有关的课程，创业教育的发展成为当前重要的课题。威伟(K. MarkWeaver)在研究了Success杂志每年对排名前50名的大学创业课程后，发现名前50名的大学设置的创业课程中，最多的是创企业财务、商业计划书的撰写、创业概述、中小企业管理、新企业成长决策、中小企业顾问。其次是技术发展、企业与电子商务、商业计划(Ⅱ)、国际创业、创业营销。NSOEE(The Ntional Survey of Entrepreneurship Education)调查发现，学校提供最多的创业课程是新创企业、技术创新、企业财务。

希尔(Hills,G.E.)的研究，显示创业课程的发展有三种模式：(1)创业计划书(BusinessPlan,简称BP)。创业的入门课程通常是教育学生认识一份创业计划书。而进阶课程都是以创业计划书为中心，派生出来。 (2)企业生命周期(BusinessLife Cycle)。在这里企业生命周期是指新创企业的生命周期，从idea阶段到BP到筹集资金到公司成立、上市上柜等等。(3)企业功能(Business Functions)。以创业为中心所衍生的企业管理功能的课程教育。

在教学方法上，多采用“经验式引导”,最常用的手段包括案例分析、阅读、演讲、与有实务经验的创业家座谈、计算机模拟、音像教材的使用、创业家俱乐部。与国外设立创业教育课程体系作法不同，中国的高校大多采用“创业中心”的集中实训方式。在学生进入专业实习阶段时，选拔优秀或有创业意愿的学生团队，进入中心，接受训练并参与一定程度的社会实践。实训手段主要包括计算机模拟、案例分析、创业家座谈等。部分经济发达地区的院校还采用了“经营实战”的方式：允许学生进行实际的经营。

国外的创业教育多以经验传授为主，开设专门的创业课程，基本不涉及实际的商务操作，这种方式是以学生容易找到社会实践机会为前提的。现实国情是学生社会实践机会少、外派困难、培养方式刚性强，仅传授经验，不动手训练很难内化为学生的实际能力。经营模拟虽然对动手能力培养有促进作用，但真实性差，内容简化，学生体验不强。部分学校采用实战经营方式，受教学方式、国家工商管理政策、运营资金、安全风险、师资经验及待遇等方面的影响，无法系统化、持续性开展。

二、国内创业教育存在问题

首先，创业教育形式单一，理论体系不完善，教学方法不成熟，效果差。如上所述，多数高校的创业教育仍然以“理论教学”、“案例教学”方式教大学生如何创业，这种方式被证明收效甚微。加之教师商务经验缺乏，“新手指导新手”,难以取得理想效果。创业教育领域的另一个重要力量是辅导员系列，很多高校的创业团队基本处于自我探索的状态，失败风险之大可想而知。

其次，未考虑区域经济发展状况对创业教育的影响。作为大环境的区域经济发展水平与产业结构也影响大学生创业教育的形式与内容，目前大学生创业氛围浓厚、成功项目比重高的区域多分布在江浙、上海、广东一带，这明显体现了大学生创业与所在区域经济结构与发展水平的高度相关性，创业教育往往目标明确――通过良好的校企互动支持本地区经济的发展其它地区，如东北老工业基地，工业结构以重工业为主，轻工业为辅，第一、第二产业发达，第三产业有待发展；国有经济比重高，民营经济比重偏低；传统经济形式比重高，新经济形式(如电子商务等)比重偏低。这种产业格局会导致较高的入市门槛，不利于大学生创业教育与实践活动的开展。

最后，未充分重视从区域文化对创业教育的影响。区域文化对创业群体的影响主要体现在成长过程、价值观与处事方式上，创业教育需要重视文化传统对创业学员思维方式、处世方式的影响。如果在创业教育过程中，不

考虑到文化传统背景对受训人员思维方式的影响，其创业能力势必不能满足商品经济环境的苛刻要求。

三、国内创业教育发展对策

首先，要充分考虑与区域经济发展水平、产业结构的结合，因地制宜的制订发展规划与培养模式。创业教育内容要面向区域经济的发展，重点支持优化产业结构、提高民众生活水平、业务模式简易可行的项目，特别是资源向内整合、服务外向拓展的项目。不作表面文章，不贪大求全，不好高骛远，不盲目追求高科技、高附加值项目。

其次，创业教育要加入文化传统因素。注重积极向上、开拓进取、务实肯干、团结协作、吃苦耐劳意识的培养，不能只从专业技术培养入手。思想教育与技术教育两手都要抓，两手都要硬。特别是北方地区、内陆地区、经济欠发达地区、国有经济比重较高地区，更要重视对大学生市场经济意识的培养、综合素质自我提升兴趣的培养，改变“等、靠、要”,一考定终身，凭学历包打天下的想法。

再次，开展大学生创业活动是一个社会化的活动，需要教育机构、政府相关部门、企事业单位通力协作、各尽其职，积极推进。由政府牵头成立协调小组、明确其职能极为必要，以充分发挥相关各部门的积极作用，并可适当考虑将其落实为高校执教业绩、政府执政业绩评价标准。本着以商助商的原则，鼓励规模以上企业运用商业手段扶持、指导产业链条上大学生创业教育与实践活动，并制订相关政策对规模以上企业予以激励、表彰。

最后，改革目前的创业教育模式。在传统“三阶段”创业教学模式基础上，扩展到实战演练阶段。实战演练就是用真实的业务对学生进行训练，在这一阶段，重点要作好经营指导教师选拨、商业平台搭建与商业风险控制，既让学生获得真实的业务运营体验，又能将商业风险控制在允许的范围之内。本文作者在这一领域进行了较长时间的研究，提出了“准公司化经营实训创业教育模式”,经两年多的实践，取得了良好的效果。

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注：本项研究得到中国高等学校教学研究中心国家11.5规划课题(编号FIB070335-A11-73)与辽宁师范大学重点教改课题(编号20090105)资助

贷：教育事业收入――学费收入 8400

2009年9月，累计收到学费7600万元，款项存入银行：

借：银行存款 7600

贷：应收账款――学费7600

2009年10月，以现金结算退学学生已交学费12万元：

借：教育事业收入――学费收入12

贷：库存现金12

2009年11月，因退学、转学等原因使在籍学生人数减少30人，应收学费减少18万元：

借：教育事业收入――学费收入18

贷：应收账款――学费18

年终时，应收学费782万元，体现应收未收回的学费，全额计提准备：

借：资产减值损失 782

贷：坏账准备 782

教育事业收入及资产减值损失转入事业结余，差额7588万元体现已实现的学费收入：

借：教育事业收入――学费收入 8370

贷：资产减值损失 782

贷：事业结余 7588

在应收学费核算上变被动为主动，完整地反映了学费收入核算的全过程，弥补了收付实现制的缺陷，健全了高校会计核算体系，堵塞了财务管理漏洞，避免了财务分析上的遗漏和经济上可能受到的损失。

(3)使用收费管理软件动态核算学费。上述(2)的处理在应收学费总量上，使核算中心与收费中心有了勾稽比对，如何实现明细核算，客观上要求使用收费管理软件动态跟踪欠费，实时检索欠费总额，人数、具体名单等相关信息。一款成熟的收费管理软件包括收费、管理、网上查询等功能，能够统计、分析、提供报表。同时对于退学、休学、复学、转学、转专业、专升本、申请走读、更换宿舍等各种收费标准的调整都有严格的控制和痕迹保留，确保安全、及时、准确、完整地反映学费收缴的全部情况，能够实现学生收费的全自动化管理，从根本上解决了整个学费管理工作的计算机化。

(4)加强学费管理信息化建设。学费管理信息化是高校信息化建设的重要组成部分。高校财务部门应利用校园网络资源，建立学费查询系统，具体包括“学生查询”、“部门查询”、“领导查询”、“数据交换”等几个模块。学生可随时随地上网查询自己的交费信息，各部门可方便了解学生欠费情况，相关领导可总体把握全校交费状况，恶意欠费信息可及时传输给相关部门。学费管理信息化实现了学生交费实时控制，及时催缴，从而提高了学校的整体管理水平。

(5)牵头制定并宣传相关制度。财务部门应当牵头完善学费管理制度，具体应包括收费、缓交、减免、补助、走读、欠费处理、奖励等内容，做到有章可循。制度上要明确各部门的职责，体现对贫困生的照顾，对于恶意欠费，制定出严厉的处罚措施。有了制度后，财务部门可协同学生处、团委、各院系，通过公告栏、广播台、标语、网站等媒介做好宣传，努力营造自觉交费的良好氛围，增强学生交费上学的意识，以便相关制度得到有效执行。

2.客观界定贫困生

有了贫困才孪生了欠费这个概念，贫困生界定是欠费管理中最核心的问题之一，因此，科学客观地界定贫困生显得尤为重要。这个环节应由辅导员、学工办、学生处把关。应该多渠道、多角度、公开、公平、公正、动态界定贫困生。除了学生自己陈述，家庭所在地相关部门提供证明外，还要根据贫困生的生活和消费情况，鉴别学生真实的贫困程度。要向同班特别是同宿舍同学收集信息，通过民主评议，公告公示等方法让每位学生在界定贫因生上发挥作用。界定贫困生切忌以欠费为标准，防止错误地致使更多的学生恶意欠费。

3.相关部门配合，杜绝恶意欠费

收费工作是一项相关部门分工协作、紧密配合、齐抓共管、环环相扣的系统工作，其中任何一个部门配合不利，都会出现整个系统脱节。对于确有困难不能在规定期限内交清学费的学生，应于新学年开学前提出缓交学费申请，报院系领导审批；各院系将本部门学生申请情况汇总后，于新学年开学前报学生处审批；学生处签署是否同意缓交及缓交期限等意见后，报学校分管领导审批。每年秋季开学后两周内，除校领导审批同意缓交的学生外，没有足额交清各项费用的学生，暂缓办理注册及相关手续，在注册之前，其所有考试成绩暂缓确认，并按学籍管理办法处理。在学生综合测评中，将学生交费情况列为考核内容，对恶意欠费学生，取消其奖学金及各类评优评先资格。

4.建立奖惩机制，提高工作效率

根据学生处及各院系提供的贫困生资料，为各院系及全校核定一个允许欠费率，对于欠费率低于或超过规定比率的院系给予适当奖励或处罚。全校欠费率低于规定比率后，学校按当年各院系奖励总额的一定比例计提奖励基金分配给学生处、财务处、教务处、监察处和后勤管理处等部门。可结合二级管理、绩效津贴等制度，使各院系经费与欠费率挂钩，欠费催缴人员津贴与业绩挂钩，每学年末对各院系交费情况进行考核评比，以充分调动相关人员的积极性，达到各部门更好地配合。

相信只要高校制定出切实有效的学费管理政策，各部门加强沟通、协作，采用先进合理的管理手段，恶意欠费问题将会得到有效解决，学费管理工作将步入良性发展轨道，从而为高校发展提供强有力的经费保障。

参考文献

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大学生创业 篇4

榜样的力量激励着越来越多的大学生想投身到创业之路，那么是创业呢？创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务并实现其潜在价值的过程；创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济价值或社会价值的过程；创业是一项实践性、风险性、社会性很强的活动；创业其实并不是太难，关键要自信；创业者对自己必须自信。在你的心里要时常鼓励自己，我行，我一定能行。立志创业的大学生，应时常听听歌曲：《不要认为自己没有用》，用下面的歌词不断地激励自己。

很多时候我们都不知道，自己的价值是多少，我们应该做什么，这一生才不会浪费掉，我们到底重不重要。我们是不是很渺小，深藏在心中的那一套，人家会不会觉得可笑。

不要认为自己没有用，不要老是坐在那边看天空，如果你自己都不愿意动，还有谁可以帮助你成功。

不要认为自己没有用，不要让自卑左右你向前冲，每个人的贡献都不同，也许你就是最好的那种，有时候我们都不知道，自己的价值是多少，我们应该做什么，这一生才不会浪费掉，我们到底重不重要，我们是不是很渺小，深藏心中的那一套，人家会不会觉得可笑。

不要认为自己没有用，不要老是坐在那边看天空，如果你自己都不愿意动，还有谁可以帮助你成功，不要认为自己没有用，不要让自卑左右你向前冲，每个人的贡献都不同，也许你就是最好的那一种。

不要认为自己没有用，不要老是坐在那边看天空，如果你自己都不愿意樱还有谁可以帮助你成功。

不要认为自己没有用，不要让自卑左右你向前冲，每个人的贡献都不同，也许你就是最好的那一种。

一、大学生创业有哪些意义？

（一）有利于缓解大学生就业压力。现在的就业形势不容乐观。从2013年开始，高校毕业生的人数都在700万以上。在全球经济低迷的背景下，每年的就业形势都比较严峻。

（二）有利于大学生自我价值实现。创业可以充分发挥自己的才能，通过创业可以施展自己的才华。发挥出自己的最大潜能。

（三）有利于大学生自身素质的提高。创业的过程是一种不断学习和提高自己的过程。创业中的压力将迫使自己的素质不断地提高。

（四）有利于培养大学生的创新精神。大学生是社会和国家的未来，社会有创新，才会有发展。这是民族的希望。

（五）有利于培养大学生积极的人生态度。只有通过创业，大学生才能够培养自己积极进取的精神。

（六）有利于减轻家庭负担。对家庭早日进行回报。

（七）有利于充实大学生的生活。

（八）有利于实现日常生活中的财务自由。通过创业来积累财富，使自己过上衣食无忧的生活。

（九）有利于推动社会经济快速发展。

作为新时代的大学生，应当看到世界经济的发展趋势。应当学生外国大学生的创业热情。

二、国外大学生创业特点分析

（一）美国大学生创业特点

美国的大学生创业热情起始于1983年，大学生创业大赛为美国的经济发展做出了重大贡献。据统计，美国表现最优秀的50家高新技术公司有46%出于MIT的创业计划大赛。从某种意义上讲，高校的创业计划大赛已成为美国经济的直接驱动力之一。美国大学生创业成功的案例也屡见不鲜。而且在这些成功者之中不乏出现是一些对当今世界经济举足轻重的人物。从比尔盖茨到DELL计算机公司的戴尔、YAHOO的创始人杨致远。在美国仅MIT的老师和学生创办的大企业就超过了千家，控制着3300亿美元的资产。它们不仅为美国的经济发展做出了巨大贡献，甚至于对全球的经济也有着巨大的影响力，同时他们也是全球大学生创业者心中的英雄和楷模。

具有良好的社会文化基础。在美国有91%的人认为创业是一项令人尊敬的工作，而每12个人中就有一个人希望开办自己的企业。

接受了先进的创业教育。从小学、中学、大学都进行创业教育，每个大学都开设创业学课程。或是主动接受创业培训。

创业主要集中于高新技术产业。这一特点使得大学生创业有了较强的竞争力。为创业成功提供了保障。

有着完善的社会支援体系。表现在技术支援、管理咨询、融资援助等方面。形成了一套“民、官、学”相结合的社会支援体系。为大学生的创业提供了坚强的后盾。

（二）韩国大学生创业特点

韩国的大学生创业兴起于1998年，在政府的大力支持和倡导下，韩国大学生的创业热情迅速高涨，到2002年，韩国大学生应届毕业生中准备进行创业的大学生比例为52.4%，而全国青年希望创业的比例为71%，居全球第一位。

韩国大学生的创业特点是：起步较晚；民众创业热情高涨。

三、我国大学生创业特点分析

我国大学生创业兴起于1998年，标志是清华大学举办的首届创业大赛，现在已形成一个全国范围的“挑战杯”创业大赛，目前已经成功的举办了很多届，参加院校达100多所。到2003年，通过挑战杯竞赛共产生新公司100余家。随着大学生创业的作用和意义渐渐被社会各界所认同，国家和各地政府也纷纷出台了一些促进大学生创业的政策、法规。这些举措对大学生的创业活动起到了一定的引导和鼓励作用。

我国的大学生创业有如下一些特点：创业热情虽高涨，但付诸于实施者实为少数，参与者少。就清华大学参与创业的人的总数仅占学校总人数的2%，我国约有950万大学生的庞大基数，参与创业的学生比例低得可怜。自主创业科技含量低，成功率低。如从事家教、零售、服务业等。创业社会文化基础薄弱。社会上有人怀疑、家长大多不支持。造成这种局面的情况分析：一是主观方面。受传统教育“学而优则仕”观念的影响。读书学习就是找一份好的工作，想方设法挤进公务员事业单位，将来当个一官半职，有着很多的灰色收入。二是客观方面。各级学校轻视创业教育，没有培养学生的创业意识。

要充分利用政府给大学生创业的扶持政策。典型的国家扶持政策有：国发【2015】23号文件：国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见；国发办【2015】36号文件：国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见；国教办【2010】3号文件：教育部关于大学生自主创业工作的意见。

大学生创业模式与方式：一是兼职创业。二是休学创业。三是大学后创业。

从对创业者个人发展有利性、对社会经济发展的有利性和可行性评价，我国目前大学生创业的最佳模式是：大学后创业。在大学后创业中，又分直接创业，即毕业就创业，更多的是：先就业后创业。目前我国大学生的创业方式有：网络创业，加盟创业，兼职创业和团队创业。

大学生创业能否取得成功，关键要看大学生的素质和能力。所以大学生在读书期间就应着重能力和素质的培养。

大学生创业 篇5

【关键词】文化创意 大学生 创业

大学生就业已经成为困扰政府和社会的一大难题。大学生毕业没有就业，一方面是人力资源的浪费，国家花费了大量的人力财力培养出的人才，没有发挥使用；另一方面，大学生在读书期间，也花费了大量成本，许多甚至是举债读书，如果毕业后，没有就业，必然使家庭经济困难的大学毕业生陷入更深的困境。如果，大学毕业生就业问题得不到解决，势必影响和谐社会的构建。所以，必须开拓大学毕业生就业创业的渠道，使更多的大学毕业生走上工作岗位，更好地把学习到的知识转化成果，转化为生产力。

一方面，我国每年有上百万大学毕业生没有出路。另一方面，创意创业这个新兴行业的发展，需要大量的知识型、有创新意识的人才。国家文化部文化市场司一名官员指出：“尽管近两年国内开设动漫专业的高校院系有近百个，在校人数近万人，但还是供不应求。当前我国动漫界缺的不是技术人员，而是有创意的编剧、导演、策划以及营销人才。这也是国内许多动漫产品无法吸引观众的根本原因”。解决这个矛盾的办法，就是架起一座桥梁，引导大学生在创意产业领域就业创业，这样不仅优化产业结构，促进经济的发展有着积极的意义，同时，也是解决大学生就业的一个重要渠道。当然大学生创业面临着许多困难，专家分析认为：大学生创业难主要反映以下问题。一是知识的限制。二是缺乏经验。三是心态问题。四是创新能力不强。五是资金缺乏。要引导促进大学生在创意领域中创业，必须解决好以上问题。

文化产业就是大学生创业的一个广阔领域。传媒、卡通、影视、娱乐、游戏、旅游、教育、网络及信息服务、音乐、戏剧、艺术博物馆等都是文化产业璀璨的一分子。文化产业是投资回报最好的行业之一。当代社会各种产业利润主要靠领先的自主创新和技术进步来实现，而文化产业正是自主创造和技术含量高的一个门类；加上政策因素和市场因素的作用，文化产业的资本盈利率比较高，文化产业领域投资热将会长期存在；最后从消费角度看，文化产品是与日俱增的消费热点。大学生的创意将为文化产业的发展注入源源不断的活力。外国人可以将猫和老鼠不断拍下去，可以将功夫熊猫这类中国文化传统的动画拍得引人入胜，为什么我们的创意思维就不能突破西游记、聊斋呢，为什么就不会创造出新的市场文化品牌？

文化创意产业门槛相对较低，收益较高，适宜大学生和创意人群创业和就业。当前大学生就业矛盾突出，大力推动智慧型创业，通过建立全国网络创业创意平台，推进形成创新成果转化应用模式，能有效解决青年创业就业问题。目前各种网络应用商店、数字商品超市如雨后春笋。近年来，我国网络游戏市场规模扩大了100多倍，网络音乐市场规模增长速度年均超过50%，中国移动无线音乐基地2010年年底日销售能力超过350万次，远远超过传统唱片行业的规模，用户达4亿，收入超过60亿元。同样，创新工业设计，提升产品设计研发能力，是改变中国“全球制造工厂”角色的关键。目前通过互联网运营平台，直接利用肢体来完成人机互动、在线互动及竞技健身的体感游戏，正是创新设计的代表，并且也正成为虚拟生活与现实世界相结合的新潮流。未来体感技术将逐步从游戏领域、娱乐领域全面渗透到生活的各个层面，给生活带来无限乐趣，应该成为发展战略性新兴文化产业的重点之一。

与欧美、日韩等网络发达国家相比，中国仍是一个网络消费大国，还不是一个网络生产大国，也不是网络文化强国。据了解，网络文化产业是全球经济中融合度最高、潜力最大、增长最快的领域之一，已成为西方主要发达国家国民经济的支柱产业。在美国其年产值已高达7000亿美元，成为美国第一大出口产业，在欧盟年产值为4300亿欧元。网络文化产业发展是大势所趋，将对整个文化产业产生深刻影响。通过采取政府推动，企业联动，社会互动的方式，做大做强网络文化产业，为大学生提供创业和创造的良好环境，同时吸引人才到浙业，掀起浙江培育和形成创新的氛围和文化。杭州于2012年1月首次“大学生创业企业发展指数”显示，与以往盲目跟风创业相比，杭州市大学生创业更趋理性，65%的大学生在创业前有相关行业工作经验。大学生创业类型也更加丰富，除了传统行业外，IT软件业占18%，文化创意产业占17%，电子商务、网络游戏产业占22%，零售业占20%，另有11%其他个性化行业。与此同时，大学生创业企业在发展中也普遍受到资金、场地、经验不足等瓶颈问题约。

创意产业创造了不少中国财富神话，而且都是创新意识非常强的年青人。像分众传媒、上海盛大网络游戏公司等一批国内比较有名气的公司，都是年青人创办的，并且在短短几年的时间里，创造了惊人的奇迹。分众传媒从2003年创立公司到现在，印有“分众传媒”字样的液晶广告屏，已经在全国40多个城市，两万多座商业楼宇，每天不断地播放广告。短短地几年时间，分众传媒的CEO江南春的身价，超过了搜狐网络公司的董事局主席张朝阳；上海盛大网络游戏有限公司也是在短短的五年时间，发展拥有1亿多注册用户，资产从50万元增值到100多亿元，成为国内最大网络游戏公司。创意产业市场前景广阔、经济效益诱人，是有知识、有创新意识、敢于创业青年人展现才华的地方。