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《幼儿园大班家长会发言稿(优秀4篇)》

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在现实社会中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。你知道发言稿怎样才能写的好吗?熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,这里是可爱的小编给家人们整编的幼儿园大班家长会发言稿(优秀4篇),希望对大家有一些参考价值。

幼儿园大班家长会发言稿 篇1

尊敬的各位老师、敬爱的家长们:

你们好!

我是学生的妈妈,很兴奋今日能站在这给大家发言,我今日要说的就是孩子们的安全意识问题。

昨天我放假,在家有时间,便来接孩子放学,在路上我发觉了孩子现在在幼儿园的种种问题,我不知道幼儿园是否有给孩子们开设安全教育课,假如没有开,那我我非常建议你们支配好课程,抽时间给孩子们上上安全教育课,假如开设了,那么我有义务怀疑学校老师的实力了。昨天我来接孩子放学,回家的路上遇到十字路口,那些并没有家长来接送的孩子,粘在过红路灯的时候,丝毫没有安全意识,根本不管是红灯还是绿灯跟着大部队就走,看着别人过了,他也就跟着过,或者看着两边的车子没有动也会走,不会在意这时候还是红灯,还有左转右转的车子会通过,看到这一幕让我心惊胆战的。要知道他们虽然是大班的学生了,但是个子还是那么点高,非常简单出现在车子的视野盲区,现在的车子都开的飞速,一不留神发生事故,怎么办?到那时候才来懊悔莫及吗?

还有就是小挚友们现在都是怜悯心泛滥的时候,看到路边的流浪猫流量狗,总会忍不住的想去逗逗,摸一摸,喂他们东西吃,可他们不曾意识到这其中也存在着极大的安全隐患,这些流浪动物大多都具有攻击性,身上说不定还带着某种病菌,一旦惹怒他们被抓伤咬伤了,谁又来负责?虽说这些安全意识,我们这些做家长的也可以教,但是难免会有没有想到的地方,现在的家长们大多都忙于工作,哪里有时间有功夫,去抽时间教孩子们这些,不然也不会有那么多孩子,安全意识这么差了,可以说几乎是为零。虽说幼儿园有支配校车,但是每学期却要收费,导致许多家长都不情愿上缴这笔钱,认为自己孩子走走路也没什么,反正离得又不远。家长们的放松,幼儿园的疏忽,最终受到损害的还不是这群孩子。

看着幼儿园的学生们,他们都是含苞待放的'花骨朵,极其简单受到损害。而一旦发生意外影响的不止是孩子们的身体,也会对他们幼小的心灵造成不行磨灭的损害,甚至影响孩子们的一生,“一朝被蛇咬十年怕井绳”,可能他会觉得,我明明是想对那些小猫小狗好,但是它们却咬我,太可怕了,可能他以后都会胆怯动物。

我说的这些希望能引起老师们以及家长们的警醒,多关切孩子的生长环境,身体心理健康,我们是他们人生的引路人,就应当尽职尽责,好好的爱护他们长大。我的发言完毕,感谢大家!

幼儿园大班家长会发言稿 篇2

尊敬的各位老师,各位家长

大家好!我是大班小挚友王咯的妈妈,很荣幸能够在此发言,也很兴奋有这样的机会,能与大家共同沟通教育孩子的问题。首先,请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的幼儿园领导和老师们说声“多谢你们,你们辛苦了!感谢你们一向以来对孩子们的关切与呵护,更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩,健康欢乐的幼儿园生活。”孩子是家庭的期望,祖国的将来,对孩子的教育不仅仅是学校的职责更是家长的职责。

其实,说起家庭教育的阅历,与各位在座家长相比,我做得还不够好。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的很多好品质、好习惯开时都须要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁介绍一下自己的做法和想法;

一、对孩子多一些表扬和激励

有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要刚好表扬,让她有成就感,促使她再接再励,此刻吃完饭时,女儿总会主动整理碗筷。我总是会说:“哟,我们家毛豆长大了,明白心疼妈妈了。”女儿听了,总会美滋滋的,下次保准更勤快。其实每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬激励孩子,孩子必需会有精彩的表现。

二、培育孩子自觉性,养成好习惯

有教育家说过:“习惯确定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。现阶段是孩子自觉性、好习惯构成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的。我们家长让孩子爱读书,首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书,孩子也会仿效。习惯也自然构成。我给女儿买了很多故事书,每晚一则小故事。假如还想看,那么自己读。然后我读我的书,她读她的书,她也会读得兴致勃勃。但是好习惯不是一朝一夕构成的。要持之以恒,日积月累。

三、培育孩子的独立性

以前,我是事无巨细。结果孩子养成依靠的。心理。此刻,听了贺老师的举荐,我不再提示她,上下学不再帮她拿书包,让她自己检查自己东西。假如少带了,老师指责了我也但是问。让她明白,自己的事情自己做,为自己的行为负责,将来做个有职责心的人。

此刻王梓宇进入幼儿园近两年了,在这两年中改变也是非常之大,从一起先一走进幼儿园大门就眼泪汪汪,到此刻因生病没给她请假都会哭闹;从见到亲戚邻居不说话,到此刻一进幼儿园就喊老师早,放学与老师说再见,从最初满身的坏毛病到此刻养成一些良好的习惯等等,看着孩子一每天的改变,作为家长,我看在眼里,喜在心上,我明白,孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水,都离不开老师的悉心的教育。我们有理由信任,有我们家长的陪伴,有老师的科学指导,孩子们必需会健康成长,她们将会是我们的傲慢!

最终,再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育,你们辛苦了,诚心祝福我们神木县第六幼儿园越办越好,祝全部的小挚友在那里学有所获,快乐欢乐的成长!祝全部的家长工作顺当!家庭华蜜美满!多谢大家!

幼儿园大班家长会发言稿 篇3

尊敬的老师,各位家长们:

大家好!

这次的家长会的确是感觉特别的有意义,我是xx的母亲,平常在家里和孩子相处的时候,的确对孩子的学习是特别重视的,在这一方面我也是感觉特别的充溢的,现在回想起来我也是深刻的意识到了这一点,这个学期的学习结束了,孩子的学习状况,我也是缺少一些了解,对于孩子在今后的学习当中,应当要做的更好一点,我清晰的意识到了这一点,以后也会多多的关注孩子的状况的。

在这一点上面,我的确还是应当要去做的更加细心一点,作为一名家长,我还是深刻的意识到了孩子们在这方面我也是清晰的了解到了这些,在孩子今后的学习当中,我也肯定会更加的关切的,在家的这段时间我还是感觉特别充溢的,在这方面我还是深有体会的,这个学期的家长会我还是做的比较仔细的,这一个学期的学习当中,我还是对此有着特别大的提高,我作为孩子们家长,在这一点上面确定是有责任的,我须要端正好的看法,仔细细致的去做好这些,在这样的状态下面,也应当要仔细的维系好才是,对于今日了解到的这些,我还是感觉特别有成就感的。

现在回想起来的时候我还是对此深有体会的,作为一名家长会我还是深刻的体会到了这一点,这个学期以来的学习当中,我是做的比较仔细的,对于孩子的表现我也是特别上心的,这次家长会我还是对此深有了解的',这第一个学期的家长会当中,我还是对此是深刻的理解到了这一点,现在我也意识到了自己对于孩子们了解这是不够的,这段时间以来我也是清晰的意识到了这些细微环节,我对孩子的教化就是放松,把更多的精力放在孩子们的身心健康上面,平常对孩子的关切是比较多的,这种感觉的确是不够好的,现在回想起来我还是深刻的意识到了这一点,孩子们在学习上面,我没有过多的干预,在这一点上面我还是深刻的意识到了这一点,所以我把更多的精力放在了孩子的身心健康上面。

所以在孩子们在身心健康上面,我还是做的不错的,我也会把更多的精力放在孩子的身心健康上面,在这一点上面我也是感受深刻,这一个学期当中,我当然还是希望做的更好一点,这次的家长会我也是学习到了许多,这次的感觉是特别好的,也希望孩子们能够健康的成长。

幼儿园大班家长会发言稿 篇4

今天上午7:36分,我和博友徐国华老师来到平明中学的三楼会议室,遇到了我们最亲爱的苗蔚林校长,苗校长对我说:“原来决定由9位获奖老师作交流发言,由于时间关系,决定你是第10位发言的,也叫十全十美,我心情非常激动,便简单地写了今天的发言稿。

一、我对“三精”活力课堂教学法的认识

“三精”活力课堂教学法由“全国教育改革创新奖”获得者苗蔚林校长于**年秋天提出,是以新课程标准为依据设计的,是一种“抓实教师主导地位、突出学生主体地位、注重有效果练习”的课堂教学方法,先后在东海县温泉中学、平明中学实施,对学校教学质量起到了积极提升作用。曾以推广该教学法为主题召开过苏鲁豫皖地区中学课改研讨会,先后有200余所学校走进“三精”活力课堂感受其课改气息,并取得可喜的成绩。“三精”活力课堂倡导精学、精讲、精练,倡导减轻师生教与学的负担,倡导学生能够快乐而有活力地学习,不以分数作为衡量教学质量唯一标准。

“三精”活力课堂认为,从古至今,所有的授课教学和学生集体学习行为都离不开“讲、学、练”这三个行为,提升学习质量,不能脱离这三个行为另搞一套,而是应当在如何提升这三个行为的效率上动脑筋,抓住了“讲、学、练”的有效性,才是真正抓住了提升学生核心素养的牛鼻子。教师教学的过程,就是如何把教学内容讲清楚、讲生动、讲明白的过程,就是如何引导学生学会学习,学会轻松学习、学会科学学习的过程,就是如何设计练习让学生在反馈中不断提升自己学习能力的过程。

“三精”活力课堂认为:教学过程中,减轻教师负担的一个重要指标是减少教学时间和教师作业批改量,减少教学时间的标准是保持国家规定的教学时间,不再另外添加额外的教学时间。减少作业批改量,就是发动学生开展互学、开展小组学习,发挥小组长的作用,把一些课堂练习、课外练习改为学生互批,让教师从繁重的课外作业批改中解放出来。减轻学生负担的一个重要指标是减少学生的集中文化学习时间,增加课外活动时间和睡眠时间。减少集中文化学习时间的含义就是保持国家规定的学习时间,不补课,不增大作业量,提升练习的有效性,减少不必要的集中考试,减轻学生的心理压力,让学习过程更精致化。

“三精”活力课堂提出“尊重师生生命状态,盯紧教学质量”的教学理念,首先把师生生命状态放在第一位,也就是说,把“人”与“人性”放在第一位,不论教师,还是学生,在学校里首先要生活的`快乐,生命状态要有一定的幸福感。教学质量,首先是师生的生命质量,然后,才是工作质量,即分数。“三精”活力课堂不要求老师和学生勇夺考试分数的第一,只要求达到自己心理能承受的目标、每天都有进步即可。强调了动态的前进,不把固定的前列名次作为衡量教师与学生的标准。

“三精”活力课堂抓实教师的主导地位,突出学生的主体地位、注重有效果练习的一种课堂教学模式。在整个课堂教学中,教师按照“精学、精讲、精练”的基本思路去设计教学,让学生去积极参与,提高教学效率,让整个课堂充满生机与活力。“三精”的课堂是板块式教学,“精讲、精学和精练”这三个环节没有先后顺序,是始终贯穿整个教学活动的。教师在这一过程中只是一个引导者,引导学生自主探究、小组合作及交流展示。学生在这样的教学过程中,不再是被动的接受,而是主动的去获取知识。教师教的得心应手,学生学得轻松愉快。

二、运用“三精”活力课堂教学模式的收获

我们学校实施“三精”活力课堂已经三年多了,随着教改的步步深入,我们在一次次的课堂教学中积累课改的经验,总结尝试的得失,这样反复的去磨练,虽然其中的滋味酸甜苦辣五味俱全,但我们的课堂真的发生了根本的变化:那就是真正发挥了学生学习的主动性、积极性、探究性,让学生成为学习的主体。这是传统教学不能达到的;老师走下讲台,走进学生中,适时闭上嘴巴,让学生自己学习,小组讨论,并发表自己的观点见解,在学生有疑问又探讨不出时,适时点拨,这样真正做到了“精学、精讲、精练”。教师教的得心应手,学生学得轻松愉快,“三精”活力课堂既没有刻意的雕琢,也没有作秀的铺排,尽显课堂的本真之美。

课改改变了学生的学习生活,也改变了老师的教学生活,课改中的教师也焕发出了新的生命力。我们有幸经历了这样的课改,才使得我们的专业能够很好的成长,使得我们能够适应新时期的教育教学工作,虽然整个课改中都是像牛一样被鞭策着才赶路,但是走过了,也就知道该怎样走了。

在教学中我积极实施“三精”活力课堂教学模式,已经有一年多了,从实施的四(1)班中得知:教师乐教,学生乐学。班级的数学成绩稳步提升,优秀率由原来的20.1%,上升到52.2%,平均分由原来得71.3分,上升到92.6分,名词由原来的全镇第8名上升到全镇第1名。学生在愉悦的气氛中学习,感到轻松愉快。

今后,我将继续践行“三精”活力课堂,守望成功教育。并建议学校领导将“三精”活力课堂教学模式推广到各个班级的各门学科,努力打造“教师乐教,学生乐学”的高效课堂!

最后祝愿全体与会人员合家欢乐!祝平明中学的明天更美好!谢谢!