《交通教育报告【实用三篇】》

交通教育报告（精选3篇）

交通教育报告 篇1

一、基本情况

我局机关及局属事业单位现有干部职工106人，其中：管理干部26人，专业技术人员18人(中级5人，初级13人)，工勤人员62人。第一学历本科2人、大专2人;在职本科以上15人、大专62人。总体呈工人多、干部和专业技术人员少局面，第一学历在大专以上人员仅4人。

近年来，我县交通运输系统干部教育培训主要采取参加上级组织培训、鼓励自主参加培训、以会代训的方式进行。干部教育培训经费主要业务培训多数是参加上级组织的各项培训，学历教育则采取以奖代补的形式鼓励职工自主进行。

二、干部教育培训需求

鉴于我县交通运输系统干部队伍现状，要求多组织一些专业技术和其他业务培训。

三、工作建议

1、为减轻地方负担，建议上级每年安排一些教育培训经费。

2、建议采取上门培训方式开展诸如行政执法培训等。

交通教育报告 篇2

一、领导重视、组织健全、制度完善

我局按要求成立了交通安全领导小组，局长任组长负责全面工作；常务副局长主抓交通安全工作，同时负责干部职工、非机动车交通安全；机动车、驾驶员交通安全，并层层签订责任书，并严格执行《责任追究制》。定期研究交通安全工作，有计划、有措施，责任到人，每次会议都有记录。

二、加强宣传利用多种形式进行安全教育

为了提高全局员工交通安全意识，利用会议学习文件精神，签订安全责任书，进行交通安全教育，还组织各种形式的各种活动。寓教育于各项活动之中。组织职工认真学习了《道路交通安全法》同时还进行了《道路交通安全法》的知识测验答卷，使 “交通安全”深入扎在了全体职工心中。

三、夯实基础工作，确保交通安全

一年来，我局健全了内部管理制度，能按要求及时上报各种材料计划、总结、责任书等。交通安全宣传管理记录（安全组织会议、各种宣传教育、车辆维修检测）齐全详细。按时参加县教委组织的机动车季度检测和抽查。司机年审率100%，车辆年检率100%，专职司机奖惩率100%，落实“门前三包”由专人负责。

全年未发生过一次同等以上一般交通责任事故和死亡1人以上的重大交通事故，司机没有闯红灯、酒后开车、非司机开车等违章现象发生。为全县交通安全工作尽到了自己的责任。

交通教育报告 篇3

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意识，促进学生的全面进展和健康成长。落实教导规划纲要，全面贯彻党的教导方针，实施素质教导，提升美育教学，提高学生审美和人文素养，现将我校艺术教导进展年度报告如下:

一、艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，书法课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

加强师资队伍建设，努力构建优质群体。学校一直把优化学校艺术师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校现有美术教师2名、音乐教师2名，学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐、美术教室各一间，各类器材配备齐全。

三、艺术教育管理

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠延时服务开展音乐、美术社团艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。

四、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导.排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校灵动课堂有声乐、舞蹈、版画、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间。

五、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术"校园文化建设的设计和规划。

六、艺术教育经费投入和设施设备

为保障学校艺术教导经费的.投入和落实，我校根据年度艺术教导工作筹划,在学校当年公用经费中保障艺术课堂教学、延时艺术社团活动、更新维护消耗性器材设备所需要的相应经费，并在年度工作经费预算中保证艺术教导经费，保证艺术教导的有效开展。

七、学校自评及制度

1、学生艺术素质

由于我们长期不断的对学生进行艺术教育，我校学生的艺术素质得到了较大的提高。我校师生积极参加各级各类艺术活动和比赛中，也取得了丰硕的成果:在少年宫组织的各项活动中，我校每年都取得优秀成绩。

2、学校艺术教育工作自评

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和延时社团活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。