《给校长的一封信1000字【10篇】》
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写信吧,书信是生活中常用的一种文体。你知道书信怎样写才规范吗?读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,下面是爱岗敬业的小编帮家人们整理的给校长的一封信1000字【10篇】,希望能够帮助到大家。
写给校长的一封信 篇1
尊敬的校长:
您好!
我是广大普通学生中的一员,我对于学习的环境百分百满意,但世界上的任何事物都有缺陷,我们的校园中还存在着一些问题,为了让身后那些可爱的小弟弟,小妹妹们可以健康快乐的成长,所以恕我直言。
写字时间不应延长
每次唱歌时,都不能唱上两首歌,就要开始拿起笔纸,进行写字,这一系列看似平常的动作,但却隐藏了一个重大杀手中的高手近视。
写字时间本是应该练字、坐姿的,可是有些孩子没有养成习惯,写字时间有15分钟,这整整十五分钟的时间,都保持着不正确的姿势,久而久之,后果就可想而知了。
唱歌时间应该还是十分钟,不应该减少到五分钟的原因很简单,唱歌可以调动同学们的精神与气氛,现在气温逐渐上升,上课睡觉的现象随处可见,所以唱歌完全可以改正这一缺点。
长廊应增添一些花卉
最近学校为我们读书专门修建了一个长廊,特别漂亮。但是唯一不足的是,大热天的,坐在那里,根本无法安心读书。
但如果要是把上面的空隙掩盖了,就没有了光线,因此我认为,可以种一些葡萄藤蔓,这样既可以带来清爽,又可以遮阳,哼点小曲,看点书,人生的幸福也不过与此吧?
还可以种一些花草,增添一些美丽,如果全部完善了,一定是校园内最美的一道风景线!
眼保健操应勤做
“现在的孩子太辛苦了”,这是无数家长的心声,也是我们的心声,每天晚上要做作业不说,课余时间也要抽出时间写作业,根本没有时间去保护自己的眼睛,所以学校的眼保健操要勤做的,拥有一个明亮的眼睛是很重要的,建议上午第二节课下课做一次,下午第二节课下课做一次。
毕业晚会
六年级的学生就快要离开母校,飞向紧张忙碌的初中了,这其中的一大部分同学,都是学校的忠实“粉丝”从一年级就开始在这里学习了,有的甚至从两三岁就在这里辛勤的采蜜了,所以为了我们这些小蜜蜂,学校就破例为我们开一次毕业晚会吧,各个班级出谋献策,让我们在母校画上一个圆满的句号。
尊敬的校长先生,您是一位平易近人的人,从您那开朗的笑声,我们都了解,我这些意见或许有些无理取闹,或许有些不贴实际,但我认为,这是让校园更加出色的方法,所以请您慎重考虑,我很期待您能采纳哦。
祝您身体健康,工作顺利!
您的学生:
日期
给校长的一封信 篇2
敬爱的校长:
您好!我是六年级一班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、老师给了我无微不至的关怀、教育,使我从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今,我就要离开学校了,离开那里的一切。我真有点舍不得。
现在,我们的学校发展得很好,在全市较早配备了高标准微机室、语音室和多媒体电教室,图书室藏书丰富,音乐舞蹈室邢台市一流。全校六十名教师“师德优良、教育深湛、一专多能、结构合理”。所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快。我们的学校还承担多项省市级教育科研课题,其中《多种媒体教改实验》通过了省级专家鉴定,研究成果在邢台市推广。在您的领导下,我校先后被命名为“河北省教育科研先导型实验学校”“邢台市教学管理先进学校”。4月我校又被命名为“邢台示范性小学”称号。建校以来学校还先后荣获全国红领巾“手拉手”助残先进集体、河北省创新教育实验学校、邢台市体卫艺术教育先进集体等40多项荣誉,连续六年荣获沙河市学校综合教育评估一等奖,连续七年被评为沙河市教育先进集体,成为沙河教育的一面旗帜、邢台教育的一颗新星。但是,作为学校和老师,工作都不会十全十美的。因此,我在这儿给学校提几项建议:
1.我想我们应该改建一个新的花园,现在花园式的小学越来越多,我们学校可谓是有名的老学校,可是到目前为止绿化面积严重不足。这样会影响我们学校的美观。所以我建议在学校大门口两侧再新修一座小花园。里面应该有彩灯喷泉,应该有盆景雕塑,应该有装饰美观的画廊,应该种植上各种美丽的花草树木等等。到那时侯,低年级的弟弟妹妹将会主动的到花园中上早自习,那时侯每天早晨都会有朗朗的读书声从美丽的花园中飘扬而出,那将是多么美妙啊!我希望我们以后再次来到母校时,我们将会看到我们学校焕然一新的新面貌。
2.可以带大家去军训,让我们体会其中的困难,还可以锻炼身体,磨练意志。让我们不再是温室里的花朵,学会自理生�
3.在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊!
4.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多掌握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。
5.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞,如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。
敬爱的校长,为了让我们更好地成长、生活,请您接受我提的建议吧!
最后,祝您:
工作顺利!
身体健康!
写给校长的一封信 篇3
尊敬的校长:
我是六年级的学生,也在民族小学生活了四年,和民族小学产生了深厚的感情。我们即将毕业,像出海的小船,开始新的航程,扬起新的风帆。母校,多么亲切的称谓,想起你,我的心就会被感激充满。想着就要离开哺育我长大的母校,离开和我朝夕相处的老师,我真有点依依不舍。我坐在这窗明几静的教室里,对您提出几条建议,希望母校的明天更加灿烂。
我在母校生活了四年,算得上是学校的。小主人了。四年来,我对学校有了不少的了解,我也从幼稚走向了成熟,变得有知识了,当然母校也变了,变得是那样的美丽。瞧,图书室里的书品种齐全,累的时候,就借几本来看看,多好啊;一排排的花坛也在道路两边诞生,让我们每天呼吸新鲜的空气;塑胶操场也把原来的操场比了下去,以前,只要有同学摔倒,身上就会被沾满泥巴,现在不同了,操场换成了塑胶操场,同学们在上面追追打打,就算在操场上打滚也不怕弄脏衣服了。我的母校现在可以说是设备齐全了。
可是,我总觉得还缺了点什么。
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。我也不反对,书籍能扩宽我们的视野,是我们学生的第二课堂。我们学校也有一个图书室,里面书虽然不多,但是里面什么类的书都有。同学们要查什么资料,只要查找有关书籍就能解决问题了。可是,同学们有时去借书,图书室的老师说今天不该我们这个年级借书,该我们借了图书室的门却紧关着,那么有了借书证又有什么用呢?所以,我希望校长能让图书室的大门全天开放,什么时候借书都行,这样我们就能在书的海洋里遨游了。
还有道路边那个花坛,我本以为以后清晨会有不少的同学在花坛里面读书,可是学校根本我让我们进去。我知道不能践踏花草,但花坛里有一些用石子做的小道,它本来就是让同学们在里面玩的,可现在不能进去,难道那些小道只是用来做学校的装饰吗?
至于塑胶操场,有一个意见是我最想说的,不止是我,可以说是全校有一半以上的人都有这个意见。瞧,明明是课键时间,操场上为什么空无一人呢?那是因为操场旁的栏杆。原来,校长您怕我们损坏操场,所以在操场旁建了栏杆把操场围住,同学们想去活动也没办法进去,这样不塑胶操场用来代替以前那个操场,又有什么用,如果真是那样,那我宁可选择一前那个操场,我相信其他同学也会这样想的。
夜深了,望着天上的星星,我想校长您会采纳我的建议吗?明天的母校会是我想象的那样吗?也许会吧。
以上几条是我给校长的建议,如果有什么冒犯,请多多包涵,也希望校长能够采纳我的意见。
祝:工作顺利,万事如意!
愿:母校的明天更加美好!
学生:
20xx年xx月xx日
给校长的一封信 篇4
敬爱的罗校长:
您好!我是六年级一班的吴雨晴,在六年的学习中,我受益匪浅,那一位位和蔼可亲的优秀教师、不辞辛苦的学校领导,使我永生难忘。是他们,让我由一个无知的孩子,变成了一个有知识、有文化的少年。
在我即将离开伴随我度过了6年美好时光的母校时,我常常忍不住站在操场上四处看看,这样一来我便发现了母校的一些美中不足的地方。
这天,我照样和同学有说有笑地来到学校,在评比栏那儿停住了脚步,我惊呆了,原来“0”家族的成员个个手拉手,肩并肩,在评比栏上形成了十分壮观的景象,“1”妹妹也凑热闹,在“0”之间也插一脚,淘气的“0”和“1”把同学们弄得晕头转向,不知道昨天的评比到底得了多少分,但在你上体育课时,便会真相大白。原来是那些一年级的小弟弟小妹妹们搞的鬼,他们没有玩的,就跑到评比栏前涂涂擦擦,把“10”涂成了“1”,把“8”、“9”擦成了“0”。
所以,我建议您在评比栏的下面加一块玻璃,并把它稍微挂高一些,这样一年级的小弟弟小妹妹们就摸不着了,老师写底下时也不用弯腰驼背,岂不是一举两得。
“叮铃铃”,“不好,上课了!”我不得不放下手中的笔,抓起音乐书,飞奔下了五楼,穿过操场,奔向综合楼,又疾速上三楼。正在我飞奔上楼的时候,听见“咚”的一声,一个四年级的同学由于怕迟到被批评,便以飞快的速度向下冲,这时,与迎面而来的、和他一样着急忙慌的小同学撞了个正着,那小同学“哇”的一声哭了起来……现在我们的学习任务重,时间紧,一般课间都有作业,所以一听见铃声,都像惊弓之鸟,恨不得有一架飞机,能从这边的教学楼飞到那边的综合楼。
所以,我建议罗校长招一个报时员,在还有两分钟上课时,告诉同学们一声,给我们一个准备的时间。
可能以上意见不合理,我还是希望校长能参考。
此致
敬礼
吴雨晴
20xx-3-26
给校长的一封信 篇5
亲爱的校长:
您好!
您现在还好吗?自从我转学转到北街以后,我天天都在想:“校长、田老师、李老师和同学们,他们还过得好吗?我好想他们啊!”细致算来,离开你们已经快一年了吧。虽然每天都有朋友陪着我,可我仍感觉很无聊。
您在教我品德时,有一次您要我站起来回答问题,由于那是第一次,所以我很紧张。您用亲切的目光看着我,好像在说:“不要怕,答错了不要紧。”我回答了,可是声音小的像只有我才能听见似的,可是您还是听到了。您叫我大声些,并且您仍然用那亲切的目光看着我。我犹豫了一会儿,鼓足了勇气回答了出来。随后,您当着全班同学的面表扬了我。这件事您还记得吗?反正我可忘不了。
上一学期第一次回母校时,我清清楚楚的记得,我正在班里玩,刚好上课铃响了,那一节是英语课,您让英语老师喊我下去,目的是和我谈心。您讲着,我一声不吭的听着。我听着听着,泪水慢慢的流了出来,您也许看见了。哭的原因您肯定知道,想您了,想老师了,想同学们了,想回母校上学。下课后,同学们见我哭了,有的安慰我,有的抱怨您。我想解释,却始终说不出口,感觉嘴就像被封住了似的。我知道,他们始终还是尊敬您的。
校长,有多少次我从您身旁走过,向您问过好后,总想向您说一声:“校长,您辛苦了。”可是不知道为什么,这话到了嘴边却怎么也说不出来。我知道,您是园丁,只有看到自己亲手培育出的花朵尽情的绽放,才会欣慰的露出笑容。我很想加入校足球队,可惜老班不让,不,应该是班主任不让,可能是她怕我踢足球以后学习成绩下降吧。也许你们不知道,我是参加了足球队成绩才会那么好的,至于为什么,我也不知道。我长大了,再回母校时,一定带上我研制的智能教学仪器。您只要用了我发明的仪器,您就不会那么辛苦了。改作业只按一下按钮,智能教学仪器就能用几分钟的时间把它改完;复印试卷也只需按一下标有“复印”的按钮,就能用不到三分钟的时间把试卷复印完……校长,智能教学仪器,我把它研制出来后,我将把第一台作为礼物送给您。您相信我吗?
祝:
身体健康,工作顺利。
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年月日
写给校长的一封信 篇6
尊敬的简校长:
您好!
紧张的期末考试终于结束了。今年我们即将升上六年级,也就意味着小学毕业已开始对我们进入倒计时了。回顾这五年来,学校教会了我们很多东西,哺育着我们茁壮成长,赠予我们智慧,带给我们无限快乐,让我们收获硕果累累。
我校素以开拓、开放的办学理念,让学生自主成长,既打牢坚实的基础知识,更培养学生们独立思考的能力;为我们成就智慧人生奠定基础,更为社会培育大批卓越人才。
当您经过学校科技楼一楼——学校荣誉陈列室,您会发现我校还真是人才济济呢!学校培养了很多人才,在社会各个领域发挥着出色的力量。这些人才,就如天上星光闪烁,那是我校放飞的点点星星。我庆幸,能成为学校的一员;我更希望, 兴趣培育,让每颗小闪星冉冉升起。
学校坚持营建浓郁的阅读氛围,不懈推进书香校园的发展。不仅为我们提供了良好的学习环境,更是引导我们热爱阅读,深入思考,练笔写文,读以致用。各式各样的阅读学习活动,指引着我们走进书的海洋,更为我们演绎智慧人生注入基础能源!
付出艰辛的汗水,你就会收获甘甜的喜悦。两年多来,我就先后在团中央《辅导员》、《少男少女》、等刊物上发表作品共四十多篇,并于今年荣评为“荔湾区十佳书香家庭”。积累了知识,收获了成绩,演绎着灿烂。
“有非常之胆识,始可做非常之事业”。我们脚踏实地、持之以恒、奋勇前进!我们有高远的志向、坚韧的`毅力、不渝的追求、蓬勃的热情!我们充满奋进激情,洋溢青春活力,憧憬美好明天!
当漫长的暑假随着炎热离我们渐行渐远,9月1日向我们款款地走来了。在那丹桂飘香、金秋收获的季节里,期待在那清晨的第一缕阳光里,我们重回到美丽的校园,再次聆听您的教诲。
学生:
20xx年xx月xx日
给校长的一封信 篇7
尊敬的王校长:
您好!
当我拿起笔给你写这封信的时候,这白白的纸,这小小的字,架起了我们心灵沟通的桥梁,拉近了我们彼此心与心的距离,此刻我感觉像是在给一位相交很久的朋友在写信,千言万语凝聚笔端,催我
你的上任,使我们有了耳目一新的感觉:全新的管理方法,全新的教育理念……每天看到你真诚的笑脸,让我们感到是那么亲切,我们从内心深处把你当成了朋友,可以和你无话不谈,在这里校长与老师跨越了上下级的界限,有的只是朋友与朋友之间的与沟通,这只是情的自然流露,这是心的真诚沟通。更让我钦佩的是,每天你都能捕捉到教师那闪光的一面,及时地利用例会表扬鼓励,使教师学有目标,做有方向,也使受表扬的老师信心百倍,干劲十足。这样的领导艺术使每位教师深深折服,我们为有这样的校长而深感荣幸。
今天,你通过致全体教师的一封信,让我们说出自己的心里话,是啊,我们到底期望学校,期望校长关注什么呢?从我自身的角度,想了两点。
1.关注教师的心理健康
社会的发展,竞争的激烈,对教师的素质及标准要求越来越高,教师的心理压力很大。许多资料表明,教师心理健康问题不容忽视的。教师只有在宽松的环境里,怀着愉悦的心情,才能发挥最大的潜能,全身新地投入到工作中,学校才能和谐发展。可以看出,校长您也一直都在这样做着,为教师营造着和谐的工作环境,教师也快乐地工作着。
2.关注教师的发展
教师发展了,学生才能发展,教师和学生的共同发展,才能促进学校的发展。因此,学校应结合教师的个性,自身能力等方面,挖掘每位教师的潜力,为教师的成长提供更多更广阔的天地,为教师设定多元化的成长路径,让每位教师在不同领域体验成功的喜悦,从而增强自信心。试想,当我们文峰小学的每位教师举止文雅,谈吐不凡,眼界开阔,当我们学校走出更多的名师,又有谁能否认这是一所成功的学校呢?
俗语说:“一个好校长就是一所好学校“。衷心地祝愿我们的学校在您的领导下,走向更辉煌的明天!我们坚信一定会的!
以上所说,如有不当之处,敬请谅解!
最后真诚地说一声:王校长,保重身体!
给校长的一封信 篇8
尊敬的校长:
您好!
给您写这封信,是我们希望校长能考虑我们的请求,在这个夏天帮我们解决教室里开空调的事情。
首先,在广州这个亚热带季风气候的城市,夏天多雨,且气温多在30度以上,天气炎热,空气湿度高。
正当此时,我们学生在教室里,吹着风扇和窗外微弱的热风,汗流浃背地听着老师讲课。
这是从周一到周五每日每刻的情景。
随着生活水平的提高,基本上家家都有一台空调,我们已经习惯了一回家就开空调,整天呆在空调房里,虽然这是不好的,但这是事实。当走到常温环境下就会不适应。作为一个学生,我深有体会,当坐在一个比外面温度高1度的教室时,心是根本静不下来的,也就不能做到“自然凉”,导致上课时专注度降低,老师的心情也不好,从而拉低上课质量。而现在也正是在紧张复习的阶段,课上内容巨大,导致复习不好。更何况,随着天气日渐炎热,我们心中的燥热无处释放,导致我们非常浮燥、厌烦,同学之间的矛盾也增加了不少。当然,炎热带来的后果还有很多。所以,降低教室温度是一件很重要的事。这时,空调就显得很重要了。
我想学校已经考虑到了这些问题,所以上学期期末,学校运进来很多空调,并在最冷的那几月装上了。当时我们都很开心,心想下个学期可以不用那么热了。
可是,结果是怎样的。一月,二月,三月,四月,五月,到现在六月中旬。这些空调还只是一个个摆设,一个个没用的塑料盒子。从外面看,好像所有的东西都已完备,可连最基本的插头都不能和插座匹配。每周一上学时,我们都幻想着进教室可以吹到凉爽的风。但这一切都是幻想。到现在,我们也只能借办公室门口的风凉快一下。
虽然装空调要面对如何收费,或是如何保护空调,亦或是在哪个段开等一系列的规则问题。同时,还有怎么排线,怎么中央控制等很多的技术问题。虽然初三的中考可以是一个拖慢空调使用的一个因素,但我们坚信6个月对于装50台空调来说实在是太宽裕了,但为何现在空调还在积灰。每次问老师多久空调装得好,得到的答复都是一样的:”额,现在还不知道啊。“每次,老师都说:”我还不是和你们一样热着?”但换个角度想,就算每天上8节课,那还有课间老师们是在一个很凉爽的环境下工作的。但至于我们,就不用再多说了吧。再换个角度,既然老师和我们一样热着,为何不能让我们和老师一样凉着呢。
今天,我们找到校长您,是真心希望校长能体会我们的处境并给出解决方案。我们希望可以在这个炎热的夏天尽快用上空调,这对老师和学生都是有帮助的,老师可以更安心地上课,我们可以更安心地听课,整个学校的上课环境会改善,相应地教育质量会提高。当然,我们理解整个学校开空调会面临一些管理上的问题,比如电费怎么收取,什么温度才可以打开空调,下课后怎么负责关空调不浪费等等,相信校方会有解决方案和相应的规章制度,我们学生愿意配合校方的要求并遵守制度。
请校长考虑我们的请求。谢谢!
写给校长的一封信 篇9
校长:
你好!
进入学校工作至今已有两年了。两年来,在我记忆中除了市教科所的老师下乡来听过我的课外,校长们好像从未听过我的课,中层领导更是没有听过我的课。
我的课上得怎样?自我感觉良好,但我真的很想听一听学校领导对我的课堂教学作一个指导性的评价!
有一次市教科所的调研组下乡调研,听了我们组几位老师的课,之后我们欢聚一堂进行评课,大家畅所欲言,各抒己见,那场景至今记忆犹新。这样教的研活动对于我们年轻老师来说可谓是雪中送炭,受益匪浅。更令人赞叹的是:当我们谈到本组的某某老师因公出差不能来参加听课评课活动时,一位市里面的某高中校长接话说:“这位老师上课不错,我听过他的课,接着他打开听课笔记本,把听课的时间、地点及评价记录一一向我们道来……”多敬业的校长啊!
可我们的校长们呢?其办公桌的案头上有听课记录本吗?一个学期下来听了几节课?听课后曾与几位老师进行评课交流?对此,校长你能毫不汗颜地作出响亮回答吗?若上级领导来调研,问及本校某某老师的课堂教学情况,你该如何应答评价?“没有调查,就没有发言权”,如果你连某某老师的课都从来没有听过,凭什么去评价某某老师的课堂教学呢?
昔日读高中,每学年都能看到学校开展各种教研活动:如青年教师汇报课、青年教师竞赛课、师徒传帮带展示课、骨干教师示范课等,拉的横幅、展示的板报至今历历在目。可如今当老师了,这些活动学校似乎已经禁闭,难道搞课改了,这些活动就过时了吗?
毋庸置疑,建造一栋楼房需要资金投入,学校搞教学科研,更需要资金投入,这叫教育科研投入。这种投入与产出是成正比关系的。学校工会开展气排球比赛,就设个一二三等奖,颁发奖金和奖状,而开展教育科研活动,如青年教师优质课竞赛,集体备课活动等,难道不应该设奖?
校长,你也的确很忙,为了跑工程,为了采购,为了应酬,我们总见你与后勤部门的领导形影不离,好风光好气派。但校长你也最清楚:教学、科研、课堂、老师是学校的命根子,作为一线的年轻教师,我们更多的希望校长:与教学、科研等部门的领导形影不离,常商教育科研发展大计;与课堂形影不离,每周认认真真听完一节课;与老师形影不离,听完课之后及时与老师反馈交流,分享课堂教学得失……
桃李不言,下自成蹊。校长以身作则,树立典范,经常走进课堂、参与集体备课活动等,学校的教研活动一定会红红火火,教学质量一定会芝麻开花节节高。
此致
敬礼!
一位年轻老师
20XX年XX月XX日
写给校长的一封信 篇10
敬爱的校长:
学校是我们学习生活的场所,是培育幼苗的地方。但是学校在一天天旧下去,失去了夕日的风采。看!老师总是聚精会神、忙忙碌碌、筋疲力尽的给我们上课,可是同学们都觉得上课时总是那么的枯燥无味,学习往往是事倍功半。虽然我不是校长,我也不是董事长,但是我也在想象设计未来的学校,未来我们美好的“家”。
未来的学校将是几座高楼大厦,操场将在地底层。操场上可容纳几万人,分有乒乓球区、足球区、篮球区、羽毛球区。也许你会问:“这么高,怎么上呀!”这个不用担心,学校下面有弹板。只要你输入你要上几楼,弹板就会自动调好力度,只须几分钟你就能像空中飞人一般飞到你想去的楼层了。
学校的教室可是漂亮神奇。讲台上有着自动粉笔,上课时老师想到的,粉笔都能自动写出来。写完后,黑板会把写的粉再制成自动粉笔。所以,老师的粉笔是取之不尽,用之不完的。学校的老师也是非同一般。这个老师就是机器人,他的头脑里有一块集成块,使他知识渊博。不论古今中外,还7是想象未来的问题,这位老师都能自如的解答。它可是有一双孙悟空的火眼金睛和一对顺风耳,如果你讲话,它就会立刻钳住你把你提到半空中。学生也是个个“天才”,一学就会,一做就对。而且每个人的桌上都有一台笔记本电脑,可以到那查资料、画画……就是考试也会在那考。假如你想偷看,那你就会得个大“0”蛋。最神奇的要算书本了。你只要一打开书,书里就会蹦出主人公,主人公会把书里的内容用动画的形式展现在你的眼前,让你在欢乐中得到知识,并把知识记得更牢。教室的墙壁上还会出现学生查到的关于课文有关的事或人。
未来的学校还分为体育天地、生物世界、科技博览会……“体育天地”就是根据学生们的体育特长来锻炼;“生物世界”就是可以看到恐龙化石、珍奇鸟兽的地方;所谓“科技博览会”是把学生的科技小制作放到一间房屋里展览……
时间不早了,我就写到这。张校长,我希望我能梦想成真,如果不好,还请校长能多多指教。
祝校长工作顺利!心想事成!
学生:XX
20xx年X月X日