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《书信格式的作文(优秀13篇)》

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无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过书信吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式。写信的注意事项有许多,你确定会写吗?书痴者文必工,艺痴者技必良,这里是细致的小编醉清风帮大家整理的13篇书信格式的作文,欢迎参考,希望大家能够喜欢。

书信格式作文600字 篇1

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!

看到这封信时,你们或许是惊讶,或许是高兴,或许是一种说不出的幸福,因为这是我第一次写给你们的感恩信。

爸爸,从小你就惯养这我,所以从小到大您没有打过我一次,当我考试失利时,你鼓励我继续努力,使我有向前的动力。记得有一次,是在我六年级的期中时候,我数学才考了79分,我回到家不敢喝您说。我一个人就躲在被窝里哭,您刚刚下班,看到我担心的说:怎么了?我把事情的来龙去脉一五一十的告诉了您,我笨以为您会第一次打我,可出乎意料的是您拍拍我的肩膀安慰了我:算了,下次再努力就是,这只是发挥失常而已,下次考过。我顿时热泪盈眶。爸爸:我爱你!

妈妈,你虽然从小就对我很严厉,但我知道您是为我好。小时候,您经常叫我唱:世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……,到现在我一直记着。你和爸爸辛辛苦苦的工作都是要让我们考上大学用的。您每次都教导这我们要好好的读书,其实我也在努力着。您要我和弟弟妹妹不要吵架,我也想改,可是我总是改不了我的一些坏脾气。虽然您有点溺爱过度,否则对谁都不好的。我也知道您爱我,因为我是您身体上掉下了的一块肉啊。妈妈:我爱您。

我还有许多的话像对您说,总之,你们的恩情,我一生一世都不会忘记的,你们是爱我的启蒙老师,生养我的爸爸妈妈,你们犹如春蚕,辛勤的劳动,无怨无悔。你们是指南针,指引着我们走向光明。你们是园丁,心细地滋润着我们,我一定会更好的努力学习,来回报你们队我 的恩情。最后再说上一句:谢谢你们!

你们的女儿!

书信格式的作文 篇2

爱的妈妈:

您好!

您天天帮我洗碗,煮饭,买好吃的零食给我,谢谢您每天帮我做的事。还有很多很多如:教我做作业,帮我洗衣服,带我去爬山,打羽毛球……都是您帮我做的每一件事,和老师一样帮我学习各种知识,不过有时我不听话时您会打我,希望您能改正,不要再打我好吗?

我虽然帮不上您什么忙,但是我会想办法帮您的,比如说做些我力所能及的家务,认真努力的学习。我会改掉骂人的坏习惯。以前我不喜欢您给我检查作业,因为这样的话做错的我要去改正,现在我要您来检查,那我就能及时纠正错误,得出正确的答案。您不要长时间看电脑了,这样您的近视会加深的。我也保证我会少看电视少玩电脑的,请相信我!

敬祝

身体健康,万事如意!

您的儿子:

20xx年1月16日

书信的正确格式5300字篇 篇3

所谓地位,即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。

抬头是指旧式书信,对年长的受信人空一格或另起一行,以示尊敬。

分行是为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空二个字,述及不同内容时分几段书写。

称谓,不同身份有不同用语。如对于父母用膝下、膝前;对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右;对于平辈用台启、大鉴,惠鉴、台右;对于妇女用懿鉴、慈鉴;对于老师要用函丈、坛席……等。现时,一般已不用了,多以同志、先生等作为尊称,如加上惠鉴,台鉴,赐鉴,等也未尝不可。

信写好以后,加上结尾语,俗称“关门”。有如“敬颂钧安”、“即问近好”、“敬祝健康”、“此致敬礼”,以及较古朴形式的春安、冬安、日棋,刻祉…… 在社交上用“专颂台安”。另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。

(一)提称语

书信一定要用称谓,首先要分清是父母、尊长,还是老师、朋友。称谓之后,一般要缀以对应的词语来表达敬意,例如前面提到的台端、台甫等等,这类词语称为提称语。

提称语与称谓有对应的关系,其中有些可以通用,但大部分都有特定的使用对象。其中比较常用的有:

用于父母:膝下、膝前、尊前、道鉴

用于长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右、道鉴

用于师长:函丈、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席、史席

用于平辈:足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴

用于同学:砚右、文几、台鉴

用于晚辈:如晤、如面、如握、青览

用于女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览

给父母写信,^v^膝下^v^一词用得最多,源出出于《孝经》:^v^故亲生之膝下,以养父母日严。^v^是说人幼年时,时时依于父母膝旁,后来转为对父母的尊称。

^v^函丈^v^源出于《礼记-曲礼》,向尊长请教时,要^v^席间函丈^v^,意思是说,彼此的席位之间要空出一丈左右的地方,以便尊长有所指画;故用作对老师的尊称。

提称语可以几个词叠加使用,如xxx致其师符定一(字澄宇)称:^v^澄宇先生夫子道席^v^,以见尊敬之意。等。现将常见提称语列表如下:

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下 古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间。

膝下 旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁,家书中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴,即古代镜子,有审察的意思。用作书信提称语,就是请阅看的客气说法。垂,含居高临下之义。赐,上给予下叫做赐。钩,古以钩陶喻国政,后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴,可用于尊长,也可用乎辈。台鉴适用较广,“台”有“高”义,对熟识或不熟识的尊长、平辈,皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者,可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者,可称“道鉴”。大、英、伟、雅,含高尚、美好、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意分量较“赐鉴”为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套。

慈鉴 爱鉴双鉴 芳鉴 致母亲,可称“慈鉴”。夫妻,或情意亲密的男女之间,可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信,可用“双鉴”。女子间往来书信,可用“芳鉴”。

礼鉴 给居丧者信,用“礼鉴”。如,爱国之士李公扑遇害后,xxx等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴 共鉴同鉴 用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,书“诸先生共鉴”等。

道席 讲席教席 撰席 著席 史席 席,席位。道席,多用为学生对师长的尊称。讲席、教席,也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席,都用作对文士的敬称,文人间也常互用。撰,即著述。史,指有著作传世垂史。

览 阅 知悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

(二)告辞或思慕语

启辞 就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书信中还常可以看到,所以将此单独提出,分两类举例以供参考:

(1)表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文。如:

敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于致父母尊长的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”,用于子孙对尊长。

即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈,也可用于下对上。

谨启者 谨,是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径,这里是直截了当的意思,一般公私书函通用。

拜启者 拜,表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者 与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者 兹,这里,现在。兹启,意即今在此陈述。态度客观平和,不含明显敬意。

哀启者 向亲友报丧的书信用此。

复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者 用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等。如:

顷诵华笺,具悉一切。忽奉手教,获悉一是。奉诵钧谕,向往尤深。顷获大示,井所赐物。惠书奉悉,如见故人。幸承明教,茅塞顿开。披诵尺素,谨表葵私。数获手书,至感厚爱。展读琅函,甚感盛意。接阅华简,幸叨莫逆。捧读德音,喜出望外。手教敬悉,词意深美,一启蓬心。正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名。顷得手示,欣悉康泰,至为宽慰。蒙惠书并赐大著,灿若河汉,拜服之至。迭接来示,因羁琐务,未及奉复,深以为歉。台函奉读多日,未即修复,万望海涵。大札敬悉,稽复乞谅。欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺。接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬念。久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲。别来无恙久不晤见,甚念贤劳。暌违日久,拳念殊殷。久疏通问,时在念中。一别经年,弥添怀思。日前曾奉一函,谅已先尘左右。前此一函,想已达览。

其实,写信也是写文章,此类启辞套语,虽可采用,却不必拘泥,尽可以千变万化的。从这个意义上说,启辞套语也是可以省略的。比如,现在不少人写信,习惯于一开头即用“你(您)好”二字,似乎不如此,这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意,原是不错的,然而如果封封信都是如此格局,则未免呆板单调了。

思慕语 书信的功能之一是沟通彼此地情感,因此,在提称语之后不直接进入正文,而是要用简练的文句述说对对方的思念或者仰慕之情,这类文�

思慕语中使用最多的,是从时令、气候切入来倾吐思念之情。敦煌文书中有一件《十二月相辩文》,列举每月不同的气候状况下,可供选用的词语,如正月初春可以说:^v^孟春犹寒,分心两处,相忆缠怀。思念往还,恨无交密。^v^二月仲春可以说^v^仲春渐暄,离心抱恨,慰意无由,结友缠怀,恒生恋想。^v^等等。由于有了意境的描述,读之令人倍感亲切。

后世书信的思慕语相当丰富,不胜枚举,比较常用的如:

云天在望,心切依驰。

相思之切,与日俱增。

望风怀想,时切依依。

仰望山斗,向往尤深。

风雨晦明,时殷企念。

寒灯夜雨,殊切依驰。

瘦影当窗,怀人倍切。

还有一类思慕语是从回忆上次见面的时间及其思念切入的,如:

不睹芝仪,瞬又半载。

自违芳仪,荏苒数月。

久违大教,想起居佳胜,定符私祈。

久疏问候,伏念宝眷平安,阖府康旺。

思慕语十分丰富,读者可以在阅读书信范文时留心摘录,以供自己习用。最好是提高的文学素养,用自己的语言来描述真实的情感。

(三)正文

正文信的正文,即写信人对收信人说的话,这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写,前面空两字。如果启辞单独成行,正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同,写法上也无需一律,以表情达意准确为原则。一般说来,应先谈谈有关对方的事情,表示关切、重视或谢意、敬意,然后再谈自己的事情。正文写好后,如发现内容有遗漏,可补充写在结尾后面;或写在信右下方空白处,并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

(四)结语

结语,即信文的结束语,理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿,旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞,现时各界文化人士的书简中,仍频见使用。这里不妨胪列若干,供参考。

书短意长,不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信:

盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处,恭候卓裁。至盼及时示下,以匡不逮,无任感祷。

告诉对方不用劳神回信:

谨此奉闻,勿烦惠答。敬申寸悃,勿劳赐复。

答复对方询问:

辱蒙垂询,略陈固陋,聊博一粲而已。远承下问,粗述鄙见,尚希进而教之。上述陋见,难称雅意,亟祈谅宥。姑道一二,未必为是,仅供参考。不揣冒昧,匆此布臆,幸勿见笑。

请人应允:

所请之事,务祈垂许。以上请托,恳盼慨允。诸事费神,伏乞俯俞(允)。

表示关切:

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望,不尽依迟(依依思念)。善自保重,至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

表示感谢之情:

诸荷优通,再表谢忱。多劳费心,至纫公谊。高谊厚爱,铭感不已。

(五)祝辞

祝辞,就是书信结尾时,对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语,如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中,“即颂”、“此致”、“祝你”等词,紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“进步”等词,另起一行,顶格书写。如果祝颂语的文字较多,也可独立占行,空两字写起,不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分,或者为了突出祝辞,也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行,空四格书写,而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

以下为常见祝辞:

书信内容主要是谈一件事的,可用:专此,致 专此,祝 专此即请 专此布达,即颂 专此奉复,并祝(复信用)

一般书信,用于平辈、友朋之间: 即颂 即请 顺效 顺祝

或为: 此候 此请 顺致 顺颂 即候

或为: 祝颂请 问致候

对尊长,可选用: 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

平辈间,为强调敬意,也可用: 恭颂 恭请恭候

为强调郑重其事: 谨祝 谨贺

对晚辈: 此询 顺祝 即问祝(你)愿(你)盼 望

对祖父,颂祝;起居永福

对父母辈,颂祝: 金安福安

对尊长: 康安 钧安 崇安履福 颐安

对女长辈: 慈安懿安 坤安 玉安

平辈友朋间,可按四时颂祝: 春社 暑安 秋棋 冬馁

逢年尾岁首,可贺: 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

常时可颂: 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安大安

当日可达之信,颂: 晨安早安 午安 晚安 刻安

对女性可颂: 淑安 妆安 阃安

对未婚女子,颂: 闺安

对父母健在而承欢膝下的平辈,可颂: 侍安 侍祉

对晚辈后生,祝愿: 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋课祉

祝收信人全家: 阔府康泰全家幸福

祝收信人夫妇:双安 俪安 俪祉

贺有喜庆事者,道: 喜安 庆祺

贺新婚者: 燕安 燕喜

贺生子者: 麟安

对家居者: 潭安 潭祺 潭祉

对行旅者: 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐

唁丧,请候: 礼安 孝履

问病,祝颂: 早日康复 痊安

对蒙遭意外不幸者,祝祷: 否极泰来

对知识界,可泛颂: 文安 道安 研安 文祺 雅祺

对教师: 教祺 教安诲安

对军界: 勋祉 戎安

对政界 政安 勋安 升安 公祺钧祺 崇祺

对工商实业界: 筹祉财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

古时书信,颂祝语大都融贯在正文中,至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以,书信正文中如已包含祝福内容,或者本身就是祝贺信函,那么视辞一项便可省去。还有,信一开头就称“你好”的,如果信末再写祝好之类,便显得累赘了,应注意避免。

(六)署名

署名,就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的,可只写名字,不必写姓;或在名字前面,加上自己的称呼,如:弟、侄、晚等。称呼与名字之间,可略空半字地位;或者将称呼用小字写在名字的左上方。

署名的后面,可加写启禀词,也可不加。常用启禀词如下:

对尊长: 叩叩上 叩禀 敬禀

对平辈: 上敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

对晚辈: 字 示 白 谕 手白 手谕

在署名或启禀词后面,写上撰信的年月日,也可把日期写在下一行署名的右下方。另外,还可以在日期之后,写上撰信时的处所、氛围、心境等,如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

(七)附候或致意

如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉,署名后一行或加上这些人的附候,如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的,可加上“请向某某致意”,倘是长辈,可作“请在某某前四名问安”之类

1、鲁迅致母亲

母亲大人膝下,敬禀者,日前寄上海婴照片一张,想已收到。小包一个,今天收到了。 酱鸭、酱肉,昨起白花,蒸过之后,味仍不坏;只有鸡腰是全不能喫了。其余的东西,都好的。下午已分了一份给老三去。但其中的一种粉,无人认识,亦不知喫法,下次信中,乞示知。上海一向很暖,昨天发风,才冷了起来,但房中亦尚有五十余度。寓内大小俱安,请勿念为要。

海婴有几句话,写在另一纸上,今附呈。

专此布达,恭请

金安。

男树叩上广平及海婴同叩

一月十六日

2、xxx致老师符定一(澄宇)先生:

澄宇先生夫子道席:

既接光仪,又获手示,诲谕勤勤,感且不荆德芳返平,托致微物,尚祈哂纳。世局多故,至希为国自珍。

肃此。敬颂

教安。不具。

书信格式的作文 篇4

亲爱的妈妈:

您好!

您像一盏明亮的明灯,在我迷茫时为我指路;您像一缕温暖的阳光,在我感到寒冷时给我温暖;您像一位知心姐姐,在我遇到伤心事时给我安慰。您还让我懂得了许多道理,有您这样的好妈妈,我感到十分欣慰。

您还记得吗?每次我生病了,您都一直无微不至地照顾我,喂我吃饭,哄我吃药,做我最喜欢吃的东西。等我病好了,您却消瘦了许多。有一次我还在碗里发现了您深深的爱。

那天早上,我心血来潮,想知道您为什么总是把带有勺子的那两碗让我们姐弟俩吃。承您走进厨房,我便把那碗没有勺子的面条翻了翻,咦?这碗苗条里没有鸡蛋,又把另外两碗面逐个翻了翻,呀!这俩都有一个大鸡蛋。我终于知道您的用心良苦了。我灵机一动,把您的那碗面条端起来狼吞虎咽地吃了起来。您回到餐桌上,好像发现了我的小把戏,端起另外一碗,把碗里的鸡蛋往我的碗里拨,满脸爱意地对我说:“吃饱了,才有力气学习。你快点吃吧!”我这才发现您深深地爱原来还藏在碗里。

谢谢您!妈妈,感谢您为我付出的一切,我想对您说:“我爱你!”

身体健康,万事如意!

您的女儿

20xx年xx月xx日

书信格式作文 篇5

敬爱的校长:

您好,在您伟大的领导下,使校园丰富多彩,焕然一新,如果没有您辛苦的工作,也就没有我们那多姿多彩的校园生活。我是本校第10界毕业班的学生,我已经毕业,离开这美丽的母校了,可是我会永远记住这个把我培育成人的母校,在此,我真心祝愿我们的母校更辉煌、更灿烂、更美好!能把母校办成一所一流的名校!

虽然我们的校园已经很好了,但仍然存在一些问题,我发现同学们非常的自私,因为我看到有许多同学私自带了许多零食拿到教室,等老师不在时,便悄悄地拿出食品来吃,只是老师没发现罢了。我希望每天都让值日大队的同学们认真地注视着每一位同学,在教室让老师提高警惕,这样的话,我相信我们的学校会变得更加美好!还有一个非常严重的问题,那就是安全方面,有些同学在课堂上闹了小矛盾,放学后就在神秘的地方打架斗殴,当别的同学知道时,就跟着起哄,一直到打个头破血流才解散,这种问题很严重,弄不好还会出人命,当同学们知道了应该向老师报告,可。所以我希望校长您能加强这方面的管理!由于时间关系,我只能给您写到这儿了,下次我一定会给您写更多的内容!

祝您身体健康!万事如意!

xxxx

20xx年x月x日

书信格式的作文 篇6

亲爱的妈妈:

您好!

我最近想写一封信,向您汇报一下我在学校的情况。我现在的学习成绩已经大大提高,比以前好了,现在正在为期末考试做准备呢!我知道你现忙,那就让我告诉你一个好消息来减轻你的工作压力吧!我在期末最后一次语文综合测验中考到了97。5分的成绩,全班排第三名。只要再努力一下,这次期末考试我一定可以考到全班第一名!我现在可是信心满满的呢!我虽然语文成绩不错,但是数学就差一点了,数学是我的弱点。这不,我外公已经让我做了好几张数学复习卷了。不过,为了可以考出好成绩,让我把全部复习卷都做完也没关系。我的英语也不错,老师让我们记的我差不多全记下来了,但是,一些问答的`句子我还是不太熟,我已经很努力地在背了。

看我考个好成绩吧!

敬祝

工作顺利

身体健康!

您的女儿

书信格式的作文 篇7

亲爱的妈妈:

在我的脑海里总是回荡着您的一句话:“任何的时候都要记住,千万不要气馁,千万不要放弃!”每当这时侯,我总觉得有一股强大的力量再背后默默的支持我,鼓励我,让我不屈服于失败,不向挫折低头。妈妈,你有同感吗?妈妈你虽然去了池洲住院,可我依然很坚强没有哭。你呢?动了手术哭了吗?一定很痛吧!可你不能气馁,不能向痛苦低头!您不是常常教育我遇到任何挫折都要敢于前进,敢于与它斗争吗?妈妈,你生病了我不能在你身边照顾你,可我生病了,你呢?我一生病您不管在哪里都会来看我。

记得有一次,我三岁的时候,因我洗了冷水澡而发了一次高烧都烧到39.4度了,这时你还在贡溪外婆家,爸爸打了个电话,你就来了,从贡溪到石台最少也要20分钟可你只用了15分钟,15分钟在别人眼里可能是很长的时间,而在我的眼里比过1分钟时间还短,妈妈你是多么的爱我啊!

妈妈你对我的爱已经超出了我陈述的范围,您对我的爱是无私的,是语言无法表达的,此时,我只想对您说声:“谢谢您,妈妈!”

您的儿子:江鎏

20xx年7月23日

书信格式的作文 篇8

亲爱的姥姥:

您在天堂还好吗,我是您的外孙女,我想您在那边一定会好的,因为您是那么善良的人。

姥姥,我一直相信有天使的存在,因为每次在我碰到问题的时候,不管怎么样都会有办法解决的,可是我最亲爱的姥姥,现在我碰到了一个很严重的问题,我的妈妈,也就是您最疼爱的女儿,她生病了,虽然是老毛病,可是这次好像是很严重的样子,刚刚老姨打来电话,和我说了一些情况,我很担心,很害怕,真的,姥姥,我一直觉得我是一个自信,乐观的人,可我从来没有像现在这样害怕,无助过。我不知道我要怎么办,您能告诉我吗?

我现在真的很想立刻回家,可是,姥姥,有一些原因我还要一等段时间才能回去,姥姥,请您在天堂保佑您最亲爱的女儿。她是一个跟您一样善良而坚强的女人,也是我最亲爱的妈妈。谢谢!

祝福您在天堂幸福!

亲爱的外孙女敬上

写书信格式的作文 篇9

亲爱的叔叔阿姨、同学们:

大家好!

在车水马龙的公路上,汽车为我们的生活带来了方便,但如果不文明行车,就会成为马路杀手,为我们的生活带来恐惧、灾难。

叔叔阿姨们、同学们,你们一定知道小悦悦的故事吧!两岁的小悦悦在马路上玩耍,连续被两辆车压过去,惨无忍睹。她还那样小啊,弱小的生命还来不及绽放,就被这场无情的'车祸,夺去了宝贵的生命!在这里,我向所有的司机朋友们呼吁:“开车慢一点儿,再慢一点儿,不要撞倒人!开车不要喝酒,司机一滴酒,亲人两行泪!为了别人,也为了自己。”

有一次,我放学回家,刚走到十字路口,红灯就亮了。这时突然窜出一位中年人,抬头挺胸地走了过去。看到这一幕,我既担心又气愤:这个人太不遵守交通规则了,难道他不要命了吗?”这位中年人刚走到马路中间,一辆大货车飞驰而来,他消失在车流中。我想这下惨了……我急切地朝那边看过去,中年人竟安然无恙地站在马路上。他一边用手拍胸脯,一边嘟嚷:“有惊无险!有惊无险!”听了他的话,我不禁想:“这次你平安无事,那下次呢?你能保证吗?”在此,我提醒大家:“不要乱穿马路,不要闯红灯,不要急这一分钟!误了什么事都可以重头再来,而生命却不能。为了您的幸福生活,宁走百步远,不走一步险!”

据卫生组织统计,每年有十八万以上的少年儿童死于车祸,数十万的儿童致伤、致残。多少生命为之消失,多少家庭为之破碎!今天,我要说:“亲爱的叔叔阿姨、同学们,为了一个个悲剧不再重演,为了家庭的幸福,为了生命之花永远绽放,让我们共同做到——文明交通、安全出行,热爱生命!”

祝大家健康、幸福!

一名热爱生命的小学生

20XX年4月22日

书信格式作文400字 篇10

敬爱的校长:

您好,在您伟大的领导下,使校园丰富多彩,焕然一新,如果没有您辛苦的工作,也就没有我们那多姿多彩的校园生活。我是本校第10界毕业班的学生,我已经毕业,离开这美丽的母校了,可是我会永远记住这个把我培育成人的母校,在此,我真心祝愿我们的母校更辉煌、更灿烂、更美好!能把母校办成一所一流的名校!

虽然我们的校园已经很好了,但仍然存在一些问题,我发现同学们非常的自私,因为我看到有许多同学私自带了许多零食拿到教室,等老师不在时,便悄悄地拿出食品来吃,只是老师没发现罢了。我希望每天都让值日大队的同学们认真地注视着每一位同学,在教室让老师提高警惕,这样的话,我相信我们的学校会变得更加美好!还有一个非常严重的问题,那就是安全方面,有些同学在课堂上闹了小矛盾,放学后就在神秘的地方打架斗殴,当别的同学知道时,就跟着起哄,一直到打个头破血流才解散,这种问题很严重,弄不好还会出人命,当同学们知道了应该向老师报告,可。所以我希望校长您能加强这方面的管理!由于时间关系,我只能给您写到这儿了,下次我一定会给您写更多的内容!

祝您

身体健康!万事如意!

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20xx年x月x日

书信格式作文 篇11

妈妈给儿子的一封信

亲爱的儿子:

你好!

妈妈看了你写的信,一封信说出了你的心声,表达了你对我们深深的感情。我很高兴你能用语言流畅地表达。

今年你已经12岁了,就要结束小学的生活,迈进中学的校门,你是个懂事,能明白关心别人的好孩子。你每一步的成长都历历在目,妈妈看着你能这样健康的成长,从心里感到欣慰。

在你的教育上,爸爸倾注了很多心血,妈妈也为了你改变了很多,以前我们在方法上也有欠缺,我们及时改正,调整,尽我们所能创造宽松的环境,让你能健康,快乐地成长。这也是我和爸爸最大的心愿。健康的心态很重要,学习虽然很重要,但那不是生活的全部,只要你能尽力而为,量力而行,我们也不会过分要求你做你达不到的事情。只是让你树立远大的目标,为之而努力,重要的是过程,成功与失败都不是最重要的,成功固然很高兴,失败了也不要气馁,爸爸妈妈永远是你的坚强后盾,永远支持你,爱你!

爸爸带你出去游玩,不仅仅在过程中教会你很多人生的道理,同时你也要在每次的玩中细心体会爸爸妈妈的用心,不仅仅要学书本的知识,大自然也有更多的奥秘,只有走近大自然才会感到自我的渺小,爸妈期望你做个知识渊博的人,灵活地学习,做个对社会有用的人。

你已经慢慢地成长起来了,在妈妈的心里你仿佛还是几岁的小孩子,所以对你做事还是有点不放心,总是说这说那,你也许有时会烦,妈妈请你理解,也许是妈妈的关爱方式不对,但妈妈是十分的爱你,做母亲的都是这样,时时为儿子担心,当你觉得妈妈有哪做的不好,能够直接说,妈妈会改的。

妈妈心疼你,不让你做事情,此刻想来还是有点不对的,期望你学会处理好自我的事情,但我并没有给你太多的机会锻炼,这也是我此刻思考最多的,你此刻学习那么紧张,再让你做,妈妈心中不忍,你每一天的学习已经很辛苦了,我看在眼里,疼在心里,妈妈能做的就是让你此刻吃好,睡好,持续好的心态和情绪,以最好的状态投入到学习中,向你的目标努力。

我们俩来个约定好吗?等你考完试,妈妈教你做事,参与到家中的事情中来,比如,买菜(你此刻还有好多的蔬菜的名字都不明白呢)、做饭、洗衣服,虽然是小事,妈妈期望你以后出外读书时,能把自我照顾好,做个自立的好孩子。妈妈爱你,期望你离开家也能独立生活的很好。这样妈妈才会放心哦!

最后祝儿子能开心地学习,健康成长!

爱你的妈妈

书信格式作文 篇12

各位灾区的朋友们:

你们好!

我们虽然没见过面,但是我很同情你们,因为我们心是相连的!

5月12日下午2:28,一场突如其来的大地震夺去了你们的亲人,这场8级大地震给你们心中埋下了悲痛的种子。我知道你们的悲痛,我心里也很难过,因为大地震夺去了那么多同胞的生命。每当在电视上看到你们那血肉模糊的伤口时,我都禁不住流下同情的眼泪。

亲爱的朋友们,你们不要难过,一定要坚强,有党和政府以及我们这些关心你们的人在你们身后,相信一定能战胜困难!相信已经去世的亲人能看到我们能坚强地活着,也会感到欣慰和骄傲!

我相信你们一定会不怕苦难,能勇敢地面对现实,重建美好家园!

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20xx年x月x日

书信格式的作文 篇13

敬爱的妈妈:

您在天堂还好吗?不知不觉我们离别有3年了。妈妈,您知道吗?我无数次在梦中梦到您,您总是面带微笑,坐在我身旁,您是我心中最漂亮的妈妈。可是醒来后,却只有泪湿枕巾。

妈妈,您还记得吗?当我不开心时,你总是会说说笑话弄得我哈哈大笑;当我考试成绩不理想时,您告诉我人生的机会还有很多,只要努力就可以;当我不知道解题时,您总是一遍又一遍地跟我解释;当我那次扭伤脚时,我却分明看到您比我还痛;当我上学忘带文具盒时,您第一时间出现在我们的教室门口;当我无理取闹时,您一次又一次地原谅了我的无知……

妈妈,谢谢您。虽然您已被死神无情地带走了,但您永远是我心中最好的妈妈。每当有星星的夜晚,我就会仰望天空,我想那颗最亮的星星一定就是您,您一定可以看见我。每当起风的时候,我就会望望窗外,希望风儿可以带去我对您的思念。

妈妈,现在的我已上五年级了,我学习认真,成绩还不错(上回期中考试我是班上第三名)。在学校里我交到了许多朋友,还有如您一样关心我的老师,您就放心吧!

祝您在天堂里快快乐乐每一天!

您的宝贝儿子:聂超

20XX/1/2