《远足心得体会（优秀12篇）》

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是编辑给大家整理的远足心得体会（优秀12篇），欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。

远足活动方案 篇1

一、活动主题

感受生活 拥抱自然

二、活动领导小组

组长：xx 副组长：xx

三、活动时间

20xx年5月8日

四、活动地点

田园牧歌

五、活动对象

徐鲍中心小学全校师生、各班家长委员会代表

六、活动安排

1、全体师生上午7：50之前到校，8：00组织登车，8：10出发，8：40到达目的地，下车后随导游参观景点，进行实践活动。

2、10：00统一看赛狗表演。一、三、五年级10：30看斗鸡表演，二、四、六年级11：00看斗鸡表演。

3、11：50全体师生集中草坪用餐。（西门右侧）

4、下午1：00全体师生参观恐龙展。

5、下午2：30全体师生集中，在田园牧歌西门上车回校。

七、活动要求

1、学生带书包按正常上学时间到校，下午按时放学。

2、所有跟班教师从组织乘车时起，不得离开班级学生，不得带小孩，确保学生活动安全。

3、强化文明礼仪教育，教育学生爱护公物，保持公共场所文明整洁，不乱花零钱，有序开展游玩活动。

4、教育学生增强自我保护意识，不玩危险性娱乐项目，不擅自离队，特别不要一人到河边玩耍。

5、统一穿新校服。

八、收费标准

车费30元、午餐10元、门票20元，合计60元。

九、后勤保障

xx xx（机动）

各班学生人数及跟班教师

班级及人数 班级教师 负责人

远足心得体会 篇2

近日，xx中学组织了一项44公里的远足活动。大多数同学没有坚持到底，仅有二百余名同学最终走完全程。有人批评半途而废的同学缺乏毅力，为坚持到底的同学们点赞。有人认为参与就很可贵，对中途放弃的同学们表示理解。

在我看来，坚持到底的同学才真正践行了本次活动的主题，为自我高三的拼搏之旅开了一个好头，我为他们点赞。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，夺取桂冠的路，从来都是用荆棘编成的，唯有不怕刺痛，敢于挑战，坚持不懈，才能坚守初心，到达梦想彼岸。

那些半途放弃的同学，在前往的征途上，也有着意气风发的青春活力。然而在回到途中，那种生机和蓬勃消失殆尽，他们甘当“逃兵”，认为自我从来没有走过这么远的距离，此刻脚底磨出了血泡，无论如何也不能再走了；有的则说，酷暑难耐，虽然不再坚持，但经历就是最美的风景。此刻我不禁要问：学校举办这次活动的意义是什么？如果连这点坚持都没有，还谈什么不忘初心，砥砺自我？为什么85年前，红军战士能够如滚滚铁流，长驱数万里，战强敌、跨激流、翻雪山、过草地，完成震惊世界的万里长征。那是因为他们内心有信仰，行动最坚决，应对困难毫不退缩，身扛职责绝不懈怠。作为新时代的青年，此刻应对44公里远足，就有一丝胆怯、一丝懈怠、一丝退缩，那接下来为高考冲刺的300天，碰到一点困难又该如何应对？

鲁迅先生说过：“不耻最终。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但必须能够到达他所向往的目标。”当大多数同学乘着私家车，收容车浩浩荡荡的踏上归家的路途，还有200余名同学毅然决然选择了步行。这些同学，应当也没有过徒步44公里的体验，应当也走得腰酸腿痛脚底生泡，可是，坚毅的信念为他们注入了强大的动力。虽然家长开着车，却没有机会收载自我的孩子；虽然教师也说，实在走不动了，能够坐车；虽然爱心专车紧随其后，可是这些爱的召唤都丝毫没有动摇他们徒步44公里的信念。他们的坚定，他们的毅力无不震撼着身边的每一位家长和教师！坚持的身影最美丽，和那些能坚持却放弃的同学相比，这些同学才是最可爱的人，他们才最值得点赞！

蓝图已绘就，奋进正当时。当远足的背影渐行渐远，高考的脚步却越来越近，青春的我们应大力弘扬伟大的长征精神，志存高远、脚踏实地、发愤图强。唯有披荆斩棘，不言放弃，励志前行，才能走好我们新时代的长征路，才能在追逐梦想的道路上书写自我人生的华彩乐章！

远足活动方案 篇3

一、活动主题：

亲近自然磨练意志

二、活动目的：

1、欣赏春光，亲近自然，放飞心灵，陶冶情操。

2、养成习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。

3、了解我们可爱的家乡，增强学生对创建国家卫生城市的认可度，切身体验小康仪征的幸福生活。

4、继承优良革命传统，打造德育特色品牌，展示三中学生良好风貌。

三、活动口号：

1、卧薪尝胆，同心同德，再创三中新辉煌

2、没有比脚更长的路，没有比人更高的。峰

四、活动对象：

初一、二年级学生、分管校长、政教处、团委、班主任

五、活动时间：

20xx年5月8日（遇雨顺延），一天。

六、活动地点：

枣林湾生态园内芍药园（距离我校约5公里）

七、交通方式：

全程步行

八、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

1、初一负责人：

2、初一队伍：

初一1班：

初一2班：

初一3班：

初一4班：

初一5班：

初一6班：

初一7班：

初一8班：

初一9班：

3、初二负责人：

4、初二队伍：

初二1班：

初二2班：

初二3班：

初二4班：

初二5班：

初二6班：

5、行政其他人员

分工：领导小组成员按照分工指挥学生保持队列整齐，有序前进；引导学生安全过马路；及时处理突发事件。

医务：

摄影、摄像：

九、前期准备：

1、旗帜：校旗1面、团旗1面、各班班旗；

2、矿泉水若干；

3、药品：常用药，由校医准备；

4、与相关媒体联系宣传事宜。

十、时间安排：

5月初：召开专门会议，宣传本次活动，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等问题；召开班会，对学生进行宣传鼓动，讲清具体事宜，提出明确具体的要求。班级进行相关准备；召开全体人员会议，任务分配到班，明确安全、纪律、着装、文明等方面的要求，学习安全应急预案，责任到人，分工到位。班级上报行动小组名单及负责人。

活动当天：上午8：00学校集中举行出发仪式，8：30出发，下午15：00返回。

十一、活动当天流程：

1、出发仪式：

（1）上午8：00全体人员在学校第

一、二栋楼之间的广场集合，每班四路纵队，队伍排列整齐，着装统一。

（2）分管校长发表动员讲话。

（4）分管校长发布远足出发令，队伍出发

2、行进路线：

学校大门→解放西路→胥浦河东岸→胥浦河桥→胥浦河西岸→高速天桥→高速北附道→枣林湾生态园内芍药园（回程原路返回）

3、活动安排

到达目的地后以班级为单位组织活动，时间为两小时左右。

十二、活动总结：

1、感想各班级组织学生就“远足”感想撰写作文，并将优秀作文上报政教处，择优在宣传专栏展示。

2、宣传宣传组将本次“远足”涌现出来的优秀事迹（团队或个人）、优秀征文、优秀班级口号等进行专板展示。

3、总结学校领导在升旗仪式对本次“远足”作总结。

远足心得体会 篇4

如果有人问我：“一天你能走80华里吗”我的答案有两种：如果以前我必须毫不犹豫地说：“你看我这么瘦，能走10华里就不错。”而此刻我会坚定的说：“我能”，是十三中让我证明了自我，激发了我的潜能，领我一路走向终点，到达成功的彼岸。在我的身上验证了仅有你想不到的没有你做不到的。

四月二十六日我校举行了80华里远足活动，八十华里对于我们来说是一个天文数字，在我们脑海里从未敢想象过自我能够顺利的走下来，这真是一个奇迹。

回首望去，在这汗水与泪水交杂的80华里长卷里留下了我们的酸甜苦辣，书写了我们远足的一点一滴，刻画出了一幅幅感人的画面，记录了一张张灿烂的笑脸，流露出一段段真挚的师生情、朋友情。

看一群蚂蚁能抬走面包屑，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧。.。.。.。.

毅力，是春蚕吐丝一缕缕的环绕，一丝丝的坚持，才有破茧而出重现光明的辉煌。

火山爆发的壮丽和强劲，是因为岩浆来自广袤雄浑的大地，而我把80华里踩在脚下，则是因为来自教师与领导的鼓励与安慰。

人生如远足一样没有退路，无论怎样气喘吁吁疾步如飞，也赶不上时光那轻捷的步履，他不在世界的任何一个角落停留，也不会在心灵的重重羁绊前稍一驻足，所以我们应当埋头向前，激爆潜能，解放生命，超越自我，挑战极限。

衡水湖远足将永远映在我的脑海中，不曾抹去。

远足活动方案 篇5

活动特点

行为心理学还告诉我们，个体在学习过程中，各种记忆分析器（听觉、感知觉、运动觉、思维等）同时参与的学习效果，比一种分析器参与效果要好。所以要使被感知的东西难忘，就须尽可能地调动更多的记忆分析器的参与。而学生亲历的生活、实践是调动多种分析器参与的有效办法。因此，要实现“教育难忘”，自主实践和自我体验是关键。

为了营造这种可以使学生自主实践和自我体验的情境，学校以狼山风景区为教育基地，以远足为形式，以培养学生的爱国爱乡之情和锻炼坚定不移的品质为目的，将学生置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。

活动宗旨

我国的德育大纲中就要求“学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列为教学计划……积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动”。为培养我校学生“热爱家乡、亲近自然”意识，增强体质、磨砺意志，弘扬互助协作的红十字精神，每年春天举行初一年级远足拉练活动。

活动方案

赏家乡春景 行优秀习惯 炼顽强意志

活动宗旨

1、融入自然，欣赏春光，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。

2、体现三中学生良好的行为规范，展示三中学生的良好风貌，树好形象，宣传学校。

3、磨炼学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对其进行耐挫教育。

活动领导小组

省略

具体活动方案

一、活动时间：

二、活动目的地：

三、参加对象：全体班主任及部分教师，校医、协助整队的体育老师

四、准备工作：

1、物质准备：

（1）协调小组： 各班班主任

（2）学生自备必要的`食品、饮用水。

（3）校旗、班旗。

（4）学校准备：校车、客车

2、精神准备：

各班充分发动学生积极参与，要行为规范，举止文明，精神饱满，有顽强的意志。一切行动听从指挥，展示三中学生的良好形象。

具体提醒学生：

A、各班学生统一穿校服（运动服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅游鞋。设立领队学生1人。

B、注意交通安全，二路纵队，女生在前，男生在后。

C、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，展现班级、学校风采。

D、有令必行，有禁必止。

E、不提倡学生多带食物、饮料，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾。

F、行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队，家长不准接送。

G、在规定地点休整，不离队独自嬉戏活动，垃圾自觉装入自带的塑料袋中，保持场地整洁。

五、活动程序：

1、早晨7：00举行出征仪式：

（1）升国旗；

（2）校领导讲话致辞；

（3）远足学生代表发言；

（4）整队出发：每班成二路纵队，从学校南门有序出发。

2、远足途中：

（1）远足路线：见各年级组方案

（2）行进途中：各班听统一口令，途中各班可通过各种形式表现自己班的风采；

（3）注意安全：途中，各班严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的精神，保证学生安全；

3、到目的地后：

各班可自行组织班级活动，活动时间为3小时。希望各班能充分抓住此次机会，通过活动培养学生对班《·》级的情感，增强班级魅力。

4、整队回校：

下午13：30—14：30，按班级顺序在活动目的地门口整队上车。回校后到原班级由班主任进行简短总结。

六、几项具体工作：

1、教师协调工作 具体负责：各年级组

2、教师午餐 具体负责：后勤处

3、摄影、校车、宣传报道 具体负责：办公室

4、学生行前提醒教育 具体负责：学生处及各班主任

5、途中护卫工作 具体负责：各带队教师

七、总结评奖：

1、通过此次活动将在年级组中以班级为单位评出“最佳组织奖”。

2、凡出现安全事故，乱扔垃圾，中途回家，不听统一口令的班级一票否决。

八、注意：

如遇雨天则取消活动计划，并照常上课，延期举行。

九、应急预案：

1、事故应急处理领导小组：

2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。

3、紧急事件处理程序：立即报告小组长——小组长报告班主任或带队教师——报告带队领队——及时处置

5月10日远足活动的具体安排

1、 7：00之前

所有学生将车辆整齐停放在班级指定位置，到教室集中，班主任、跟班教师到班检查，明确要求。

2、 7：05

各班带好班旗，按照大会广播的统一指令到操场指定位置集合。具体图示如下：

3、 7：25

在操场举行简单的出征仪式。

4、 7：30—10：00

按指定线路步行至目的地

途中要求：每班以两路纵队整齐行进，一人举班旗在前。班主任和跟班教师分别位于队列的一前一后，密切关注班级队伍。途中一律不安排休息。

5、 到达目的地后

以班级为单位整队集合，以小组为单位开展游园活动。午餐以小组为单位聚餐。

6、 14：00—15：00

班级按指定时间在门口集中，具体时间如下：

初一 1～10 班： 14：00；

初一11～20班： 14：15；

高二 1～ 8 班： 14：30；

高二 9～18 班： 14：45。

7、 返校后

各班到教室集中，班主任作简短总结后放学。

活动效果

学生每年一度的远足活动，内容丰富，形式新奇，既规范而又富有时代气息，深受师生的欢迎，此活动已坚持十年，成为学校德育的一项精品活动。学生毕业后，谈到远足，依旧兴奋不已。师生之间、生生之间沿途互相鼓励，互相帮助，情感交流了，距离拉近了。同娱乐，共快乐的点点滴滴，都成为日后同学们作文的好题材，成为同学们永远难忘的回忆。

远足活动每年均列入学校的工作计划，学校党委会专门开会研究，校长亲临第一线，精心组织，十年磨一精品，才对学生产生如此强大的感染力和淘冶作用，才能保持如此长久的生命力

远足心得体会 篇6

今天，学校为纪念长征胜利x周年，让我们体验红军战士们跋山涉水的艰辛，特地举办了远足活动。在此次活动中，我深深感受到了红军战士不畏艰难险阻、勇于战胜自我的精神。

同学们到校后早早地在操场排好队，迫不及待地整装待发，八点一到，便向着珠山公园进发。

走进云龙山，迷人的景色立刻让我眼前一亮。眼前不再是那纵横交错的马路，而是一个鸟语花香的世界了。只见四周长满了高大的树木，百草丰茂，湿润的空气中散发着一阵阵暗香，幽幽地从远方飘来。同学们被这般景色吸引了，陶醉其中，不自觉地哼起了小曲儿。我随着队伍不停地前进着，到处鸟鸣声不绝于耳，阳光好像也不愿打扰这宁静的世界，悄悄地躲在了山的后面。

不知不觉间，我们来到珠山脚下，可身体还是那么轻松自如，哈哈，看来这几年羽毛球没白练，身体素质还不错呢！这时虽然身体仍很轻松矫健，但阳光却没有刚才那样温柔了，它炽热的光照耀着我们，不一会儿，我们每个人便汗流浃背了。

来到小南湖，只见波光粼粼的湖水仿佛是一个银盘，不时泛起一个个水晕。走在湖边，不时吹来阵阵微风，只觉得浑身舒畅。可好景不长腿部就酸痛起来，我尽力不去想它，看着云龙湖的美丽风光，但这丝毫掩盖不住我那疲惫的双腿。紧接着，我的嗓子也渴了起来，仿佛着了火一般好不舒服。腿越来越酸了，眼前的景物已黯然失色显得微不足道，每走一步都是如此的艰难。唉，看来我比红军战士们差的太远了些，我还没有负重前进呢！我隐约打起了退堂鼓，可不一会儿我的脑海里又浮现出了红军战士们在敌人猛烈的炮火下，跨过泸定桥，艰难地走在草地上；耳边又回响起了毛主席那压倒一切的慷慨诗句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”

我鼓足士气，重新振作起来，坚持就是胜利，我迈着坚实的步伐继续向前走去。再艰难也要走，再疼痛也要忍，咬紧牙关，任凭头上的汗珠一颗颗掉在脖子上、肩膀上，也不知道经过多长时间终于抵达终点。周围的一切又显得那么美好，火红的太阳仿佛在给我点赞，我成功了。

通过远足这次活动，让我深深的明白一个道理：唯有坚持不懈，才能取得最后的成功。

远足活动方案 篇7

於潜二中“亲近自然、强健体质、磨练意志”远足活动方案 为认真贯彻上级有关部门的文件精神，深入开展“青少年阳光体育健身活动”，磨练学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对其进行耐挫教育，同时让学生亲近大自然、回归大自然，充分享受春天的阳光，进一步激发全体学生的团队精神和热爱家乡的情感。经学校行政会研究决定，开展“亲近自然、强健体质、磨练意志”远足活动。具体方案如下：

一、活动主题

亲近自然、强健体质、磨练意志

二、活动宗旨

1、走进新农村，欣赏春光，亲近大自然，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。

2、丰富校园文化生活，体现良好的行为习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。

3、继承优良革命传统，磨练意志品质，进一步增强责任感和使命感。

4、了解我们可爱的家乡，打造德育特色，展示二中学生良好风貌，树立二中良好形象。

三、活动时间

20xx年4月下旬（第8周，周二下午：七年级，周三下午：八年级）

四、活动对象

七八年级师生（七八年级分开进行）、分管副校长、年级组长、相关中层领导、德育处全体人员、团委

五、交通方式：

全程步行 （来回全程约10公里）

六、领导小组

1、组 长：邱松良

2、副组长：谭伟翔 查武军 罗鸿 蒋建忠

3、组 员：施玉珊 郑旭辉 童伟东 韦彪 方超 陈洪潮 郑伟良 各班班主任

1、指挥组：罗鸿 及时处理突发事件。

2、交通引导组：童伟东、韦彪 指挥学生队列整齐，有序前进；岔路口一左一右引导学生安全过马路。

3、协调联络组：施玉珊（七）、郑伟良（八） 协调和联络各班，及时上报情况。

4、摄影、宣传： 郑旭辉 做好沿途照片拍摄。

5、医务：夏叶准备常用药。

6、校内管理组：徐林机 管理无法参加远足学生在图书馆看书。

7、跟车组：方超 安排车辆跟随。

8、班级学生志愿组：各班正副班长、体育委员等班干部 管理本班学生秩序、纪律。

八、组织实施

1、所有学生均须着春秋校服，配校卡，背一个书包，自备饮用水和部分干粮（除面包、牛奶、饼干、饮料外不得带其他零食）；整个过程中各种垃圾必须装入自行准备的。垃圾袋，带回或丢入沿途的垃圾箱、垃圾站。

2、徒步远足全程列两路纵队步行，要求队列整齐，无掉队、离队现象。

3、各班班主任、相关带队教师和工作人员等都必须亲自组织安排各级远足事宜，特别注意沿途安全问题的指导和处理，并随班远足处理各种事件；班主任全程跟随组织各班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，严禁学生打闹、离队；各管理员负责班联络等事宜。

4、学校准备好随队收容车和随队校医。

5、各班随队所有人员均须保持电话畅通。

6、身体原因等不能远足的班主任审核上报德育处批准，其他情况原则上不予准假。

九、准备工作

1、4月初，确定远足路线，并联系相关村委会。

2、4月上旬，相关人员随德育处熟悉路线、制定徒步远足方案、徒步远足安全预案并报教育局审批，各班告知学生、家长（短信形式），确定未能参加徒步远足的人员名单。

3、办公室统一制作校旗，班级的由各班自行负责。

4、总务处安排好医务人员，随队车辆，并准备好常用的急救药物。

十、时间安排：

出发前一周：召开专门会议，宣传本次活动，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等问题；召开班会，对学生进行宣传鼓动，讲清具体事宜，提出明确具体的要求。班级进行相关准备； 召开全体人员会议，任务分配到班，明确安全、纪律、着装、文明等方面的要求，学习安全应急预案，责任到人，分工到位。

1、守纪：遵守纪律，做到一切行动听指挥。严禁擅自离开队伍独自行动，不大声喧哗，原则上行进途中不允许上厕所，如特殊情况需请示并与同学结伴去。

2、安全：注意路途安全，不追逐打闹，不到危险地带活动（如山边、悬崖边等），行进间注意防止滑落路边的山沟里，不做危险游戏。穿越、行进公路时，听从指挥，统一要求，确保交通安全。

3、防火：师生一律严禁携带火种（打火机、火柴等）进入林区，确保林区安全。

4、着装：全体学生统一穿春秋校服、软底防滑运动鞋。

5、文明：爱护一草一木，不攀、不折、不摘、不踩

6、互助：主动帮助同学克服困难，和同学团结友爱。

7、坚强：克服困难，坚持走到目的地。

8、环保：爱护环境，不丢不留一样垃圾。各班要准备清洁袋，收容本班的垃圾。

9、饮食：自备干粮（面包、蛋糕等，不得带方便面）和矿泉水（适当，不要太多），不经允许不得在路边摊点购物。不浪费、不攀比。并注意食品安全（注意生产日期）。

10、保证：出发前应有充足的睡眠，确保精神及健康状况良好。出发前吃好午餐，以便有充足的体力。

11、班主任务必摸清班中体质较弱和不参加远足的学生名单，并与家长取得联系，当天统一到行政楼图书室看书。

十一、活动内容和流程

1、下午，全体七年级（或八年级）师生参加远足活动，在操场集中，各班两路纵队，分管副校长讲话并发布出发令，从学校步行经北站——甲子村——塔岭——横鑫村——横鑫村村委广场——原路返回（八年级：秋村——敖干——畔山（小路）——绍鲁（小路）——天目琴谷口——村委会休息——田干（小路）——匡坞口——敖干——学校），参加亲近大自然远足活动，培养学生热爱家乡，亲近自然的情感。

2、在横鑫村委广场（绍鲁村委会广场）稍作休整原路步行返回。

3、在行进过程中，如遇本小组成员因体力等原因不能跟上本班队伍的，本班的志愿者队伍须保持一个整体留下照顾，帮助班级成员一起徒步步行，确实无法再坚持时，报班主任并与医务组老师联系。

4、在每一次休息时，每个小组的正副组长负责清点本小组人数，并向班主任报告，由班主任相关人员报告，确保学生安全和远足活动的圆满成功。

十二、安全预案

本次活动分两次次进行，为确保远足实践活动安全，特制定安全预案，见附件。安全重于泰山，安全谨记心中。

十三、注意事项

1、要求全体学生统一穿校服，具体情况依天气而定；

2、各班提前对学生进行培训，加强安全纪律教育；

3、严格服从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。

4、路上注意安全，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏。

5、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。

6、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。

7、不得无故破坏植被。

8、所有课任教师分配到各班级全程安全监控

十四、活动总结

1、感想：开展一次以“远足与成长” 为主题征文活动，由语文老师负责。每班推选1—2篇优秀稿件上报德育处评奖。德育处将本次“远足”优秀征文进行专板展示。

2、评优： 在本次徒步远足活动中，所有出发学生都坚持到最后、顺利返校的班级一律被评为本次活动的优胜班级，学校将进行表彰。（要求班主任、任课教师能与学生一起步行）。

3、总结：学校领导在升旗仪式对本次“远足”作总结。

远足活动方案 篇8

一、活动形式：

半日游

二、参加活动班级：

中大班全体幼儿

三、活动时间：

4月13日下午

四、活动地点：

xx生态园

五、活动目标：

1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。

2、增强幼儿的集体意识，增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。

3、通过分享活动，让幼儿感受和同伴分享的乐趣。

六、前期准备：

1、召开家长委员会，征求家长意见是否组织春游

2、园方组织老师提前勘探场地

3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育（不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）

4、成立应急小组：

组长：xx副组长：xx组员：xx xx

5、应急小组职责：

（1）指挥有关教师到达指定位置。

（2）安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作。

（3）提前准备好应急药品（创可贴、绷带、药品、水）等。

（4）视不同事故及时报警（意外暴力22、急救中心120）。

6、活动注意事项：

（1）家长请按幼儿园要求时间到达活动地点。

（2）各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系。

（3）在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地。

（4）如果家长要带孩子中途离开，请告知老师。

（5）各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地。

七、活动内容

1、游园活动：通过幼儿参观公园，观察花草、树木的。变化，让幼儿感受春天的美丽。

2、游戏活动：通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。

3、美术活动：通过观察春天、感受春天，用图画的方式把自己心中的春天画出来。

4、分享快乐：通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品，让孩子学会分享，体验分享带来的乐趣。

八、活动拓展

活动结束后，组织幼儿进行谈话：在远足的路上你有没有遇到困难，是怎么解决的？你帮助别人了吗？（对有始有终管理自己背包；不怕困难、不怕累走完全程；帮助别人等的幼儿给予表扬。）引导幼儿理解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。

远足活动方案 篇9

一、活动主题：

徒步远足，其意浓浓；钢铁品质，志存高远。

二、活动形式：

社会实践

三、活动目的：

寒风飘飘落叶，梧桐片片思情，为了培养我们当代大学生的坚韧不拔的钢品质，志存高远；为了增强我们的情商、德商、智商，我们组织啦一场“徒步远足，立钢铁品质”的活动。一路征尘，几番体味，其意浓浓，青春浩气走千山，一路行来，我们燃烧着一颗赤诚的'心，坚守着坚韧不拔的钢铁品质。

四、活动时间：

早八点到下午三点。

五、活动路线：

学校——>中医学院——中南民大工商学院——白沙洲大桥——青菱乡——张家湾

六、活动班级：

信息科学与工程学院电气自动化1402班

七、参加人员：

电气自动化1402班全体同学

八、活动前期准备：

1、服装：向学院借统一服装，服装上印有“武汉科技大学”或“信息学院”等字样

2、旗帜：向学院借四面大旗，印有“武汉科技大学”字样

3、餐饮：少量自带，到达地点后自行解决

4、人员安排：全班人员共分六小组，详细分组见附表一

九、活动流程策划

1、11月27日借到服装旗帜等物品，分发给同学并作出安全强调

2、11月28日印出活动过程中所需要的社会调查表（见附表三）和甲流宣传单（见附表三）

3、11月29日 早七点半在主楼前集合完毕，检查必备物品（包括一些常用药等）再次强调安全问题；早八点准时从学校出发

十、活动具体安排

1、出校门口，在红绿灯处进行交通安全宣传，并维持行人依照交通规则过马路（约15分钟）

2、沿去往交通学院的那条路（人行道）行进，途中发甲流宣传单（可能量有限）

3、到达青菱乡，短暂休息，再次强调安全问题。将六小组分成两大组。一组做社会调查。一组做甲流宣传（按情况而定持续时间）

4、集合大队，对上午活动进行简单总结，然后以小组为单位休息吃饭。

5、短暂调整之后，继续行进，朝张家湾进发，强调安全

6、在途中某个社区，先做甲流宣传，再做社会调查

7、返回

8、晚自习开展活动总结班会，让同学们畅谈活动感想，并对社会现象发表自己的见解。班会完后要求没人写一份心得体会（不少于800字）

十一、后续活动

1、12、2带领同学去观看升国旗，并进行宣誓。

2、12、8在‘‘在欢乐堡’’做一个自力更生的野炊，加强钢铁精神的教育。

附表一：分组名单

附表二：调查表

附表三：甲流宣传单

附表一 活动人员分配名单

负责人：李盼 付艳丽 李泉

组长： 万伟 谢开平 朱敏 陶启 胡艳飞 栗宏波

详细情况

万伟： 彭雪莲 彭娇娇 程正才 徐飞扬

谢开平：杜维康 潘丁丁 廖飞 李健 王英丽 邹世芳

朱敏： 魏婷婷 王善志 李洪建

陶启： 陈楚雄 何志弦 席兵兵 王振 雷华坤

胡艳飞：李昊 李书杰 谭慧华 孟志强 徐骥

栗宏波：覃珺 龚欢欢 罗鑫 李旭

摄影人员：闵甜甜

记者团代表：姚则波

附表二 社会实践调查表 1、你以为孩子在情商、德商、智商，哪方面更重要？

A 情商 B德商 C智商

2、您支持您的孩子向长江大学的三名大学生那种舍己为人的精神吗？

A 支持 B 不太支持 C 不支持

3、今年国庆60周年，您看国庆阅兵啦吗？

A 看了 B 没看 C 看了一部分

4、 您觉得今年的国庆阅兵怎么样？

远足活动方案 篇10

一、活动目的：

春回大地，我校开展学生走进大自然远足活动，旨在对学生进行热爱自然、热爱家乡、珍惜青春教育，增强学生团队意识、环保意识，锤炼学生顽强毅力，培养吃苦精神以及挑战自我能力。

二、活动主题：

激扬青春，挑战自我

三、活动时间：

4月25日

四、路线及时间安排

（一）、时间及行程

4月25日早晨，6：00起床，6：30到餐厅吃饭。6：50在操场列队集合。

7：00召开誓师大会，7：30远足队伍出发。预计10：30到达目的地。之后游玩、午餐、会议及节目表演，13：00开始返回，预计下午4：00返回学校。

（二）行程路线

XX中学（城区校区） → 休营地休息，午餐、活动 →校园。

五、远足活动要求

（一）参加远足活动的学生身体条件要求：

有下列情况之一者，不得参加远足活动：

（1）身体残疾，有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的；

（2）严重摔伤、扭伤、手术尚处于恢复期等不适宜参加强体力活动的；

（3）身体过于肥胖、体弱等。

（二）队伍要求

1、统一穿校服，厚薄要适宜；太阳帽，带一个包（双肩背）。

2、每班两路纵队，女生在前，男生在后。队伍要整齐，沿途喊口号、唱歌。口号要响亮，歌声要嘹亮。返回路上，适当喊喊口号，提振士气。

3、各班有班旗、团旗。各班班主任随队，体育委员在前带队，班长居后督查。各班体委、班长穿马甲。

（三）纪律安全要求

1、遵守交通规则，按规定路线行走。过路口服从交警和老师指挥。

2、要有秩序。队伍基本整齐，不能出现松垮散漫。不擅自离队，不轻易掉队。不追逐打闹，不做危险动作。

3、远足过程中师生不能乘车、骑车，不准搭车、插近路，严禁家长或他人接送。

4、要讲文明。途中不准吃东西，不准乱扔废弃物，不能嘻打哈笑。

5、爱护环境。不准攀折花木、破坏植被。休营、就餐产生的垃圾要捡拾干净，保证环境清洁。

6、远足途中如有困难，同学可互相帮助，男生可以帮着背包等，（同性）同学可相互扶助，但不许男女同学相互搀扶行进。

7、参加远足的老师、学生，一般情况下都不得上车；如因病确需上车的`，是老师的要经年级主任同意，是学生的要经班主任同意，否则不准上车。对因体力不支确实不能继续行走的学生，要劝其上车；对因主观原因不愿坚持仍要上车的，返校后安排回家休息（回家践行自我教育）。

（四）开营、联欢活动程序安排

1、开营式：校长讲话，宣誓，开营。

2、联欢活动：区团委祝贺讲话，各年级文艺节目（合唱、街舞、才艺表演、诗朗诵等）。

远足心得体会 篇11

这学期学校组织2113了5261一次远足活动。这次远足可4102不是单单去玩的，要徒步而且是1653三十公里，一条漫长的路程开始了！

一大早，大家都到齐了，准备出发。开始，我们都很开心的走着，有要去探险的感觉。路上，我们引来了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的长路上，大家依然说说笑笑，挺开心的。

走到黄河大桥上的时候，有一些累了。但是看看桥下的黄河水不停的流着，流向她的目的地。我们也一样，坚持着走向我们的目的地。沿途我浏览了不少的好风光，像我们的母亲河——黄河，一些郁郁葱葱的树木，还有一些人在互相的追逐。他们充满了活力，我们也要带着活力向前进。走了大约一半路程的时候，我们停下来休息。我坐下来，将腿伸直敲打着它。有些人似乎不知疲倦，到处走将美好的景观留下此时的欢笑和汗水。

在将近四个小时之后，我们终于到达了目的地——鹊山。“太好了！”同学们欢呼着。在休息的两个小时中，大家自由的嬉戏、玩耍、吃东西。有的累的还睡了一会儿。这两个小时感觉很短暂，腿脚依然酸痛，但还是带着累和乏离开了。

在回来的路途中，我感觉只有跑起来，才能是脚上的疼痛减少些。但是体力的不支，我只好继续走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里会想：“又走了一小步，坚持住！”每到一个十字路口，我想：“快了，只要在迈出一步就会胜利一次！加油！”

当我看到学校的时候，感觉她是如此的亲切，要马上投入她的怀抱。我迈进学校大门的那一刻，我胜利啦！

远足活动方案 篇12

一、活动主旨

勇担责任，立志成才，为13高考壮行，为14高考启航。

二、参加人员及时间

高二年级全体师生。

时间：XX年6月1日（星期六）

6：3 0—7：00吃早餐；

7：00各班在笃行楼前集合，由王主任讲解本次活动主题；

7：20张校长宣布远足活动开始，各班按班序列队准时出发。

三、远足路线

华亭一中——西华镇——祭天广场（往返约50华里）。

四、组织机构

1、领导小组

组 长：

副组长：

成 员： 高二年级班主任

职 责：具体负责整个活动过程的指挥、协调、队形调度、考评工作。

2、安全保障组

组 长：

副组长：

成 员：

职 责：具体负责本次活动中道路特别是路口的行进安全，以及行进引导等工作，并准备协调及救护车辆。

3、宣传报道组

组 长：

副组长：

成 员：高二年级各班摄影宣传志愿者

职 责：具体负责本次活动的策划、宣传、鼓动、采访报道工作，以增强师生的'参与热情；负责远足所经景点的宣传工作；活动后宣传报道、资料的整理、总结工作。

4、后勤服务组

组 长：

成 员：

职 责：具体负责宣传物资（宣传车辆、校旗、彩旗、音响、摄像机、照相机）等。

5、环境维护组

组 长：

副组长：

成 员：各班志愿者5名

职 责：具体督促检查学生在行进及活动爱护花草，保护环境及生活垃圾的处理。

6、巡回检查组

组 长：

成 员：

职 责：具体督促检查学生在行进过程中的纪律以及突发事件的应急处理及报告。

7、困难救助组

各班自行成立，由有车辆的家长自愿者组成（每班最多随从一辆车）。

职 责：负责帮助本班困难同学。

8、医疗组：（校医）

职 责：备好急救器材、药品，全程跟随活动队伍，以备紧急救助。

五、队列安排

1、各班于7：00排四列纵队在笃行楼前集合，负责人：王建海。

2、远足全程列四路纵队步行，要求队列整齐，无掉队、离队现象。

3、排头：横幅彩旗方阵

（1）横幅内容：

①华亭一中2015届远足活动

②勇担责任

③立志成才

④为13高考壮行

⑤为14高考启航

（2）由各班团支部书记负责打横幅。

（3） 彩旗方阵：彩旗30面，由年级团总支学生会干部负责。

4、各班队列最前列由专人打本班班牌（构成：正面：华亭一中，高二（ ），反面：班训）。

5、困难救助方阵：位于远足活动最后列。

六、活动要求

1、所有学生均须着校服，背一个3—4公斤的包，饮水自备，队列整齐，口号洪亮，歌曲整齐。

2、包级领导须亲自组织安排本年级远足事宜，特别注意沿途安全问题的指导和处理，并随队处理各种事件；班主任全程跟随组织各班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，严禁学生打闹、离队；年级主任负责本年级各班级间的协调联络等事宜。

3、总务处派随队车辆，以备不时之需。

4、随队所有老师均须保持电话畅通。

5、宣传报道组负责全程摄影录像。

6、因身体原因不能参加者，可由家长书写事由并签字后，班主任准假，其他情况原则上不予准假。

7、各班前期动员要到位，活动内容要充实，学生组织要有力。

8、年级组要组织全体师生学习户外活动安全常识，要向参加活动的师生讲明具体的安全措施及应急措施，把安全教育放在首位。年级组要把代课组参与活动的教师分配到班级，然后将学生分配给教师（学生分成若干小组），实行教师安全负责制。

9、学生返回时要求同出发队形一致，沿途回家的学生要记录清楚，不能回家的学生原路带回学校。回校后班主任清查人数上报年级主任，年级主任汇报给包级领导，并上报政教处。

七、活动安排

（一）当天议程

一>集体活动

1、奏国歌。

2、领导讲话。（罗校长）

3、高二年级文艺演出：

（1）校团委口语协会主题演讲；

（2）艺术班节目演出，负责人：陈海慧；

（3）教师合唱《众人划桨开大船》：负责人：陈海慧。

二>代课组师生互动活动

三>分班开展活动至14：00返回。

（二）组织与总结议程

1、各班召开一次与本次活动相应的主题班会，做好动员和深化安排。

2、远足后每个学生要写出感想，由年级推选100篇优秀稿件参加学校组织的“远足”征文比赛。并评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖若干进行表彰奖励。学校将统一编印。

3、各班要举办一期“远足”风采展。

4、由团委组织开展一次“远足”活动风采展。