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《七年级的政治知识点归纳》

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  对于初中的学生来说,想要学好思想品德,最好要学会将知识带你归纳,下面是小编给大家带来的有关于七年级的政治知识点归纳介绍,希望能够帮助到大家。

  七年级政治上册知识点归纳

  1-3课

  第一课 珍惜新起点

  1.升入中学后,我们将会有许多新的体验,我们该如何对待这个“新”字?P4

  (1)珍惜初中生活的起点,体验成为初中生的快乐。(2)在新的班级里,积极认识新同学、老师。

  (3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。(4)与同学和睦相处,共同进步,创建一个团结友爱的新集体。

  2、进入新的环境,面对新同学,我们应该怎样对待友谊?(如何与新同学相处?)P5-P6

  (1)珍视新友谊,积极主动认识新同学(2)与新朋友结伴成长,和谐相处,共同进步。

  3你认为同学们要怎么做才能创建一个优秀的班集体呢?而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢?P7-P9

  a、要有共同的目标,从而拥有团结奋斗的不懈动力;b、各显其能,发挥特长,奉献集体;c、团结协作,共同进步。d、我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉。

  5、辨析:创建优秀的班集体,有没有共同目标无所谓。

  答:这种观点是错误的。

  (1)我们生活在一个班集体中,如果没有共同的期望,各想各的各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为我们为之自豪的班集体。(2)而当我们有了共同的目标后,我们就有了团结奋进的不懈动力。

  6、辨析:班级的美丽在于学习成绩,只有学习好在班级才有位置。

  答:这种观点是错误的。(1)彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于每个人的独特性。(2)每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。(3)当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。

  8怎样与同学友好相处?

  答:与同学相处应该做到:⑴以诚相待。⑵理解尊重。⑶互相帮助。⑷宽容谅解。

  9你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你理想中的班集体?

  答:我想拥有一个优秀的班集体。我理想中的班集体应该是:

  (1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)团结协作,共同进步。

  第二课 把握学习新节奏

  1、如何做学习的管理者——学会学习?P12

  (1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。

  ①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。

  (2)我们根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法

  2.怎样找到适合自己的学习方法?P14

  答:每个人都有自己的学习方式.不同方式各有特点。只有结合教师的教学实际,才能在摸索尝试、不断努力的过程中,找到适合自己的学习方法。

  3.为什么说学习是个苦乐交织的过程?P18

  答:(1)因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。

  (2)失学是痛苦的,享有学习的权利和机会是快乐的。

  4.有人说:“学习对于每个学生来说,无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?P18

  这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。

  5作为一名中学生,你将如何作自己学习的管理者?(搞好初中学习的有效方法和策略)

  答:做学习的管理者应该做到:(1)学会自主学习(2)提高学习效率(3)科学安排时间。

  6制订学习计划应遵循的原则有哪些?

  答:⑴弹性原则(要有弹性):⑵自然原则(适合自己):⑶增强原则(自我激励):

  7面对新学习环境怎样去适应呢?

  答:一方面,要了解自己的学习方式,学习的方式多种多样,我们一定要找到适合自己的学习方式,适合自己的方式才是最好的方法;

  另一方面,要熟悉、接受新老师的教法,并调整自己的学习方式,找到适合自己的学习方法。老师的教学方法也是多种多样的,我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。

  8学习既是权利,又是义务(受教育既是权利,又是义务)。

  9辨析:只要上课专心听讲就能提高学习效率。

  答:这种观点是错误的。

  (1)学习的过程包括很多环节,学习的效率就蕴含在各个环节之中。

  (2)只有把握好每个环节的质量,如:课前认真预习、上课专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。

  10.在制订学习计划时,我们需要遵循以下原则:

  ①要有弹性;②适合自己;③自我激励。

  11、怎样让学习的快乐洋溢在我们心中?(为什么要探索世界的奥秘?)

  (1)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候

  (2)当我们的好奇心在学习中得到满足的时候

  (3)当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们心中。

  第三课 珍爱生命

  1.生命对于世界的意义?P25

  生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

  3、人的生命的独特性表现在哪里?P27

  (1)人的生命独特性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。

  (2)人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。

  4、如何发挥生命的独特性?P27

  自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。

  5如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)

  (1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩,珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

  (2)肯定生命,尊重生命。每个人的生命都是有价值的,每个人对国家、社会和他人都有价值,故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。

  (3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短,而在于内涵,因而要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。

  (4)经常自我检查,努力保持和发挥优势,改进不足。

  6、对待地球上的生命:要尊重生命、关爱生命。

  自己的生命受到威胁的时候:不轻言放弃,不丧失生的希望。

  当他人的生命遭遇困境需要帮助时:尽自己所能伸出援助之手。

  7为什么生命需要相互关爱?

  ①地球上的生命丰富多采,人类是自然界的一部分。

  ②生命是顽强的,也是脆弱的。有时,一个不经意的动作,可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件,伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。(这一点也就是说明了:为什么说生命需要呵护?)

  ③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。

  8我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?

  答:①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。

  ②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样尊重和善待他人的生命。世界上没有十全十美的生命。

  ③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。

  10怎样做才能实现自己最大的人生价值?

  答:(1)人的生命价值不在于生命的长短,而在于内涵(质量),在于对社会的贡献;

  (2)为社会所作的贡献越大,其生命的价值也越大。能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献的生命是最有价值的生命。我们要把自己投身到全面建设小康社会主义事业中去,努力为祖国贡献自己的力量。

  (3)人活着,不应该仅追求生命的长度,而应该追求生命的质量,要为社会作出应有的贡献,这样才能延伸生命的价值。

  (4)我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。


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