《伟人名人名言经典4篇》

伟人名言以下是人见人爱的小编分享的伟人名人名言经典4篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

伟人的名言 篇1

1、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧

2、落花有意，流水无情。

3、成人成才，崇德崇美。

4、报国之心，死而后已。

5、精诚所至，金石为开。——蔡锷

6、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神——巴斯德

7、重复是学习之母。——狄慈根

8、居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。

9、有时竟会连回忆也没有。

10、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的

11、世人缺乏的是毅力，而不是气力

12、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

13、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

14、欲速而不达。——孔丘

15、琉璃歌，唱尽三生情。

16、世上无难事，只要肯登·攀，坚持就有署光，坚持就是胜利。

17、耐心和恒心总会得到报酬的。

18、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果。——钱学森

19、壮志与毅力是事业的双翼。

20、今天的不幸，往往预示着明天的好运。夜幕降临，回想一天的遭遇，我总是心存感激。我深知，只有失败多次，才能成功。坚持不懈，直到成功。我要尝试，尝试，再尝试。障碍是我成功路上的弯路，我迎接这项挑战。我要像水手一样，坚韧不拔，乘风破浪。——羊皮卷

21、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德

22、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

23、读书百遍，其义自见。

24、人的生活象广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中，保存着无数的奇迹。——别林斯基

25、达到重要目标有两个途径--努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。-拿破仑

26、高调做事，低调做人。

英雄的名言 篇2

1、时势造英雄，恶劣的环境能逼出人才。

2、要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁。

3、喜欢看悲情英雄，不能说没有一点点幸灾乐祸的阴暗心理作祟。

4、每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。

5、当英雄路过的时候，路边总要有人坐着鼓掌。我不想做英雄，但想做那个坐在路边鼓掌的人。

6、我们最终是英雄，还是变成烈士，现在结果还未见分晓。

7、英雄住在你的心里，在你的心中。请将光芒作为路，将叹息化为风，欢喜是努力的痛楚已不觉的悸动。

8、英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威力展，三分好把姓名标。

9、英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了五分钟而已。

10、这是个病入膏肓的年代，拯救世界的英雄早已离开，墓墟堆积成海。

11、对的时间遇到你，错过花期错过你，余生只为遇见你。爱你，是一种蝴蝶飞过沧海的信念，终究美人难过英雄关。

12、自古温柔乡便是英雄冢，做大事的人，千万不能被感情所牵绊，否则，最终必将一败涂地。

13、如今山河破败，风雨飘摇。谁不是历史的人质，谁能保证做一辈子的英雄。

14、全人类对英雄的崇拜昨天有，今天有，将来也一定有。

15、以思想和力量来胜过别人的人，我并不称他们为英雄，只有以心灵使自己更伟大的人们，我才称为英雄。

16、真正的英雄，即使历史不会记忆，他依旧笑著逆天而行。

17、命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。命运——这世上的另一位神，只愿意用热烈的双臂把勇敢者高高举起，送上英雄们的天堂。

18、我被钉在监狱的墙上，黑色的时间聚拢，一群群乌鸦，从世界的每个角落从历史的每个夜晚，把一个又一个英雄啄死在这堵墙上。

19、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

20、道一个承诺，背负一世枷锁，以悲歌落幕，这是英雄。扯一个弥天大谎，让整个起点随之起舞，而自己却冷眼旁观，这就是枭雄。

21、我的意中人是盖世英雄，有一天他会踏着七色云彩回来娶我，我猜中了前头可我猜不中这结局。

22、你可以选择，要么成为环境的被动受害者，要么成为你自己生命的英雄。

23、内心贫乏和感到自己无用，促使我抓住英雄主义舍不得放下。

24、爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。

25、真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。

26、古往今来，无数的英雄好汉犯了与他同样的错误，他们血染疆场，建功立业，都只是为了那浅浅一笑。男人往往都是为了自己喜欢的女人而奋发图强。

27、不管是多么卑微的人，只要有决心，都可以向世界第一的英雄挑战。

28、世界上只有一种英雄主义，那就是看清生活的真面目并且还能够热爱它。

29、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

30、我的父母，过去、现在都是我的英雄。我无法想象，让任何别的人充当我的英雄。

31、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

32、我们不可能全都做英雄，总得有人坐在路边，当英雄经过时为他们叫好。

33、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

34、胭脂虽然很轻，却摔倒了许多英雄。干事业的人莫要贪恋美女，清白的人莫要把色情当爱情。

35、英雄之所以是英雄，是他不知道有一个阴谋在他身后。

36、世界上只有一种英雄主义，便是注视世界的真面目，并且爱世界。

37、有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志。——克劳塞维茨

38、这个世间的男人惯存着一种心态。在所有人面前做一个英雄，在心爱的伴侣面前做一个孩子。

39、一个英雄，偏偏在懦夫手里动弹不得。一个伟人，偏偏在宵小手中无力挣扎。

40、有一种人，叫做英雄。英雄，始终是不从众的。必定背负着某种包袱，并从困难的步伐中照见昂藏的勇气。

41、当英雄全部退后，只剩我们为自己决斗。

42、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。

43、虚伪的生活给了我们太多太多的烦恼，唯有一黑一白才最真实，命运？无所谓沉默与否，走过去，就是英雄！

44、为了这个目的，无数英雄豪杰为国捐躯，他们在我们心上留下了深深的印迹。

45、你们所谓的英雄，所谓的仆人，无非是肆意在生灵上涂炭，不惜对自己人下手。

46、战胜自己，远比在沙场战胜数千个敌人，更有资格称为英雄。

47、群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。

48、不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们！

49、一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。

50、全人类对英雄的崇昨天有，今天有，将来也一定有。——托·卡莱尔

51、英雄莫问出处！普天之下，能者为王！

52、教育不足造英雄与天才，而英雄与天才自不可无陶冶之教育。

53、就算明白这乡土的艰辛，这乡土的意义，可也觉得自家在城市的舒适，终究不是英雄，学不得豪迈，能懂，却无法去做。

54、一种过度的勇敢和豪情，尤其当它表现在形势险恶的时候，在很大程度上渲染了一个英雄的性格，并且使一个人成为后代的景仰的对象。

55、胆小鬼死后是一具腐尸，英雄死后还是英雄。

56、遭风云之余，不建腾跃之功名，非人豪也。——《北史》

57、英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点。——罗曼·罗兰

58、在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——贝多芬

59、已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。——恽代英

60、以龙虎之姿，遭风云之时。——《后汉书》

伟人的名言 篇3

真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作，也不虚饰。

——克林凯尔

有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人！那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。

——泰戈尔

最伟大的人不是轻视日常小事的人，而是对这些事情予以缜密的注意并加以改进的人。

——史迈尔斯

你不能奢望同是伟大的而又是舒适的。

——巴 里

壮志与热情是伟业的辅翼。

——歌 德

崇高就是伟大心灵的回声。

——郎加纳斯

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。

——纪伯伦

没有单纯、善良和真实，就没有伟大。

——托尔斯泰

任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时显得高出许多的，便是伟大。

——车尔尼雪夫斯基

伟人是个天生的孩子，当他死时，他把他的伟大的孩提时代献给了世界。

——泰戈尔

伟大的目标形成伟大的人物。

——埃德慕斯

每一个忠实于未来，为了美好的未来而牺牲的人都是一座石南的雕像。

——伏尼契

经典励志的名人名言 篇4

1、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

2、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

3、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

4、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

5、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

6、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士

7、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

9、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

10、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

11、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

12、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

13、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

14、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

15、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

16、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

17、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

18、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

20、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

21、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

23、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

24、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

25、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

26、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

27、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

28、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

29、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

30、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

31、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

32、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

33、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

34、发明千千万，起点是一问。——陶行知

35、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶