《初一优秀作文600字（精选4篇）》

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是的小编为您带来的初一优秀作文600字（精选4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

元宵节日记600初 篇1

元宵节到，家家户户都团圆在一起吃着元宵，我家也不例外，可这次我们不是买元宵，而是我们自己亲手做元宵，我觉得非常快乐。

元宵节那天，姑姑从超市里买回来许多巧克力。姑姑告诉我们今天要自己动手做元宵，我听很高兴，欢蹦乱跳。迫不及待的开始准备，开始做，我和姐姐妹妹都把手洗的干干净净的，洗完后我们开始吧巧克力的袋子撕开，然后姑姑就给我们做个示范做好的元宵就像包包子一样，我看后，觉得很简单就学着姑姑的样子做起来，开始我做的很顺利，可是到合拢的时候，巧克力开始不合作，不是这漏出头，就是那伸出腰，一个元宵包半天，却包得一塌糊涂，那凹凸不平的身板上还有斑斑点点——巧克力，真是让我大失所望。我生气的说：“不信做不好，再试试，再试试。”可是我又试很多次还是不行，于是我急说：“不做”姐姐和妹妹看后鼓励我说：“你能行，你一定可以的，出国你要相信自己！”我听后，心里想起一句名言“任何成就都是刻苦劳动的结果。”于是心里又充满信心，又做起来。在我的不懈努力下，一颗“珍珠”诞生。白白的圆滚滚的身子真是诱人。有第一次的成功。我信心十足，做得更起劲，于是一颗颗“珍珠”呈现在我眼前。元宵煮熟，我吃着自己做得元宵，觉得我吃到快乐的味道，心里是说不出开的滋味。

从这件事中我品尝到快乐，但努力后的成功是快乐的，这份快乐是无与伦比的，而在快乐的同时我也收获一份坚持与执着。

初一的作文500字 篇2

时光匆匆，依稀还记得我第一次进入学校的高兴，第一次戴红领巾的激动，第一次被老师表扬的自豪。而此刻的我，已经是个初中生了，它不同于六年级，是一个开始，又是一个结束。

我结束了童言无忌的时光，结束了欢声笑语的操场，结束了放学后的游戏，结束了，那个充满快乐的六一。随之迎来的，是一个崭新的开始，一个陌生的环境，一个更重的负担。每个人都在不停的忙碌着，初中的我，少了一些自己的时间，少了一些娱乐的项目，同时，我也少了一分依赖，少了一些抱怨，多了，那个无形的担子。在这个担子的促使下，我长大了许多。

还记得第一次翻开的那个日记本，幼小的我拿那近似神圣的铅笔认真地写下一行歪歪扭扭的、带了数个拼音的、毫不通顺的一句话。它，开始了我的成长。如今，那行字大大方方地落在上面，就像刻在石碑上的训言，刻骨铭心。它，见证了我的成长。

初中，在这里开始……

新的生活等待我去体验，新的知识等待我去学习，新的环境，等待我去适应，新的一切，等待着我去尝试！不能等待，我必须马上开始。新的一伦阳光照在了我的身上，使我感受到了温暖和力量，我要跟着朝阳的脚步，在这片新天地里奋斗，在这片蓝天中，划出最美的彩虹；在这块草地里，种出最美的花，在人生的花季，活出精彩的自己！

让明天的日出更美丽，让明天的笑容更灿烂，让明天的我们，在胜利的彼岸，露出豪迈的一笑！

初一读后感600字左右 篇3

寒假里，我阅读了作家曹文轩的一本书——《根鸟》。

《根鸟》讲述的是一个叫根鸟的少年，一次在大山里，看到一只白色的鹰的腿上的布条上写着，“一个叫紫烟的女孩掉进峡谷里，需要人们的帮助。”根鸟很着急，不顾父亲的劝阻，便背井离乡，去大峡谷寻找紫烟。在这段旅途中，根鸟历经了千辛万苦，遇到了许许多多的人，有好人，也有坏人。不管旅途有多么艰难，为了自己的梦想，他始终没有放弃。最终，经过曲折坎坷的寻找，根鸟在梦中找到了那个百合花成群的大峡谷，找到了紫烟，找到了属于他自己的梦想。

我的脑海里浮现出一个疑问：究竟是一股什么样的力量促使着根鸟用自己整整四年的青春岁月和花样年华去寻找呢？也许是因为他那颗火热赤诚的心，也许是那种永不放弃的精神。在这段艰辛的路途中，根鸟友好地对待身边的每一个人，哪怕是坏人。他战胜了种种困难，想着自己的梦想前进，这个永远伫立在根鸟心中的梦想，使根鸟一步一步迈向成功。

这本书中的板金先生也是这样的人，他心地善良，帮过根鸟许多忙，他也是一个不断寻找着自己梦想的人。尽管板金先生年纪大了，但他还是不断的努力着，走了整整九年的路，并且从未想过放弃最后由于过度劳累，骨瘦如柴，以至于去世了。板金先生虽然没有找到自己那已经失去的梦想，但他却为了自己的梦想而耗尽到最后一刻。他的行动告诉我们：要在荆棘丛生的艺术大道上闯荡。

《根鸟》是一部悠远而精彩的心灵童话，也是一部具有浪漫色彩的小说，让人们在梦幻中游走，在真实中体验人性。这本书让我受益匪浅。

“寻找梦想，永不放弃”，这是我阅读完《根鸟》以后最深的感触。我们每个人心中都要有属于自己的梦想，要用自己最大的努力来实现自己的梦想。

初一文明作文600字左右 篇4

有一本书一直陪伴着我，这本书叫《奔跑的幸福》。书中告诉我：一个人在成长的道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成绩再好，你也将是一个“丑陋”的、不受欢迎的人。

这本书一共讲述了15中关于文明美德的表现，让我了解了祖国的文明历史，也让我了解了许多平凡而伟大的人和事。我明白从小就要有良好的美德，待人谦和宽厚，就像“舜”一样，要用微笑面对每一天，努力学习，要用同样的态度对待每一个人，不管老人还是小孩；不管贫富贵贱；要学会报答老师、家人，帮家人、同学、老师做一些力所能及的事；要诚实守信、勤俭节约

我们从小就要接受文明礼仪的教育。有的同学整天滔滔不绝的说要讲文明礼仪，可是每当看见校园内丢弃的纸屑、饮料瓶、零食袋、听着某些同学大言不惭的吐出脏话时，怎么不叫人痛心疾首呢？难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗？明代大学者王守仁说：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成；知和行一个本体、一个功夫，知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这与从来没有接受文明教育的人有什么区别呢？所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的做、言、起、行上下功夫，告别不文明的行为。

“传承文明 ，践行美德”，实现中华民族的伟大复兴，不仅时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。相信通过大家共同努力，我们青少年从平常事做起，从一点一滴做起，我们一定会在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽华章！