《读书笔记读后感优秀21篇》

读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？

读后感范文大全通用 1

暑假我读了一本叫《山海经》的书，这本书上说了各种奇珍异兽，有天神、巴蛇、应龙，水神共工，嫦娥，我还惊奇的发现好多语文课本上学过传奇故事如，后羿射日、女娲补天，精卫填海，都出自这本《山海经》。

这本书从古至今一直的传下来已经有好几百年的历史了，上面有人们丰富的想象力，其中我比较喜欢应龙和巴蛇，传说巴蛇吞了一头大象花了三年的时间才把大象的骨架吐出来，应龙可以呼风唤雨太厉害了，

古时候要是真有这些生物那就太好了，可是它们也有可能充满敌意对人类造成伤害。

读了《山海经》这本书我非常喜欢，这本书吸引我的地方就是书里面写的那些稀奇古怪的生物，它们都拥有各种神奇的能力，让我欲罢不能。

这是一本神奇的书，上面的奇思妙想，丰富的想象力让我赞叹不已，值得一看。

读后感 2

童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活開始降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打。他们丰衣足食 ，要什么有什么個個在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！

高中读后感 3

当我们结束童年生活，走向青少年时期的时候，我们必定会想起童年的美好时光：与父亲去钓鱼，和妈妈去游乐园，随哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍。还记得在前些年的一个暑假，叔叔伯伯和我们几家人一起去了珠海，在那一个沙滩上，大人在岸上聊天，小大人尝试着往更远的地方有趣，小孩子就在岸边捡小贝壳，大哥哥在耍小妹妹，一个大家庭各得其所，其乐融融……

但是，在我们用心回味的时候，有一个伙伴正在努力工作，一边工作，一边回想到儿时糟糕的生活，他是谁？他就是高尔基，高尔基是著名的苏联作家，他所写的《童年》名扬海内外，这是一本用真实生活为原创的自传体小说，读过这本书的人都会知道：

这本书讲述了小孩阿廖沙三岁到十岁这段时期的生活状态，他在幼年时期就失去的父亲，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等。他从小饱受痛苦的煎熬，受尽外祖父与两个舅舅的欺负，幸好还有慈祥善良，聪明能干的外祖母，把他教育成一个正直勇敢，充满爱心的孩子。还有淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”……在高尔基的童年中，我还知道得当时俄—国腐朽的社会制度，黑暗现实和自私、愚昧的小市民气息。

与高尔基有着同样经历的人有很多，在我们的身边就会有一个，先不说他们那些不普遍的，就说说生活在贫困山区的儿童，他们家境贫穷，好的还有好心人资助读书，不好的从小就要担起整个家，供弟弟妹妹读书，每天起早贪黑，跋山涉水去学习、去工作，回到家还要做饭，自理。说实话，只要我们每个人捐献一份爱心，即使不多，也可以帮助很多困难的人。

当我提到这些事的时候，我想很多同龄人都会说，如果我生活在当时那些恶劣的环境时，我也一定会自立自强，寻求到生存的方法。但是，又有谁会了解到当中的艰辛、悲苦呢？当我读完高尔基的童年时，相比之下，我才发现原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对生活担忧，长辈会给你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完这些我自以为已经吃厌了的父母的呵护。与贫困山区的伙伴相比，我们又是那么的幸福，我们现在有这么好的教育，又有父母、长辈在身后作我们的精神支柱，给我们前进的动力。只要我们脚踏实地，就一定能在众人面前脱颖而出。最后，我还想说一句，童年已经过去了，我们可以回味，但我们不要老是想着以前，应该要放眼未来，向着目标，往更远的地方前进，创造出更加美好的前途。

读后感 4

清醒对一切 —《托尔斯泰传》他留下了许多鸿篇巨制，对世界文学有着深刻的影响；他出身贵族，却长着一张典型的俄罗斯农民面孔；他拥有无与伦比的生命力，六十年创作生活不知疲倦。他就是十九世纪最伟大的作家——托尔斯泰。托尔斯泰在两岁时的感官领域状态就十分清醒，令人无法不惊叹：他可以用看、闻、听、抚摸来感知生活。歌德和司汤达都是勉强清楚地回忆到八岁。

而托尔斯泰却能回忆到两岁，且始终事实清晰，脉络鲜明。这也就不难解释他为何在文学上有如此高的造诣了。不光如此，他总是直面对待自己的缺点，他在致鲁沙诺夫的信中曾写道：“认识自己的生活，就意味着认识我们自己。”在他自己的老年日记中他也依旧学下了骂自己的话：“胆怯，恶劣，迟钝。”这在一个世俗的人看来是不可思议的。人们总是在回避，甚至连谈也不愿谈起，而他却深知自己的不足，时刻鞭策着自己。这让我自形惭愧。五年级上册时，班里进行了“读书大王”的竞选。

当时的我自命不凡，自以为是。只草草写了一份竞选文章，便敷衍了事。可第二天，我才发现我的骄傲是我的愚蠢，我的自命不凡也更是天大的笑话。结果，我输了。它像一盆冷水，淋醒了我的头脑，打破了我的白日梦。使我清醒，让我觉悟。我多么希望当时我也能这么清醒啊！感知生活，深知不足，清醒人生。

读后感 5

读了这本由六十七位老师的心得结晶所编成的“高效课堂”，萦绕在我脑海中的是这样一个问题：怎样的课堂才是高效的课堂呢？我查找了相关资料，对于高效的课堂，有许多种看法，以下列举几种：

其一、所谓高效课堂，一定是每一个学生在每一个时间段都有事做。在新课程条件下，我们强调要关注每一位学生，不是时髦的理念，而是保证课堂高效的必需。

其二、所谓高效课堂，就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识，破难解疑，方法优化，能力提高，学习高效的境界。

其三、高效的课堂应该让孩子们过得心情舒畅，有良好的安全学习心理环境。高效的课堂即学生学习的高效。

它们的共同点：课堂教学的目标是使每一个学生都有发展，它针对的主体是学生群体。要取得实实在在的效果，通过一节课，使每个学生个体都有所发展，课堂教学目标才能算实现。

那这六十七位老师又是怎样做到的呢？可以归纳为以下几点：一、营造良好的课堂氛围，启发激趣，让课堂变得生动。

如一年级《七巧板》中，通过听故事，激发学生的兴趣，在《统计（奥运主题）》中，通过几段奥运精彩回放，激发了学生的民族自信心和自豪感，营造了很好的课堂氛围。

二、授之以鱼，更要授之以渔。

在《小学数学课程标准》中明确指出，要让学生“经历观察、操作、思考、反思的活动，探索并掌握基本性质。”如六年级《圆的认识》中，教师让学生在做中学，学生通过画一画、折一折、量一量、摇一摇、想一想这些开放式的学习方式，使学生在具体、直观操作中，充分体现探索的快乐。

三、备课要备教材，更要备学生。

《新课标》指出：“数学课堂教学必须从学生已有的知识经验或感兴趣的事物出发，让学生结合生活实际学习数学和在生动具体的情境中学习数学，使学生感受数学与现实生活的密切联系。”教师既要备教材，更要备学生，要能站在学生的角度去考虑问题，能充分利用自己已有的知识经验，彻底解决它。如《学校里的数学问题》一课中，学生在熟悉的`校园里，研究食堂赢利的问题，学校提供纯净水的问题，学生在这样的情境中发现问题，研究问题。这样的教学拉近了数学与生活的距离。为学生开展探究活动提供了非常开放的空间。

要使一堂课真正地做到高效，要能象我们眼中的教育家霍懋征一样，具有“真爱、真功、真实”的品质。努力做到“数量要多、速度要快、质量要高、负担要轻”的十六字教育改革方针。

阅读读后感 6

《阅读的力量》这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书。作者极力想证明的是自由阅读(Free·Voluntary·Reading，简称FVR)的重要性。FVR就是无压力阅� FVR不仅仅对学习母语有帮助，也是让外语能力登峰造极的方法。与传统的语文教学方法相比，“阅读是唯一的办法，唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法”。

《阅读的力量》中提到，直接教学是两种程序的组合：技能培养——刻意学习一种规则、词义或拼写，然后让这个规则变成一种“自动化”的输出过程；纠正错误——当错误被改正时，老师就希望学生能意识到自己对规则、词义或拼写的。知识都应该被改正过来。这不正是我在过去词语听写这一环节所采用的方法并期望得到的结果吗？尔后，读了克拉生例举的许多反对直接教学的事例后，我才终于明白，学生在听写环节的“糟糕表现”是因为我的愚蠢，而非他们态度不认真。

“传统的语文教学仅是测验，而这种测验方式只能让在书香环境中成长的孩子顺利通过，而那些不幸生长在图书资源不足的环境中的孩子则会失败。”细细一想，不就是这样吗？那些在听写中每次能拿全分的学生态度确实认真，然而他们花在记忆词语的时间却明显比其他人少，而这部分学生在课外阅读方面显然比其他人多得多。曾记得我以往教过学生的一件事，班级里语文成绩最好的一位同学，肯定不是学习最认真刻苦的，但却一定是班里阅读最多的一位学生。另有一名学生，曾� 而他，平时是最讨厌读书的，每周两次的读书笔记，也总是想方设法与我讨价还价，要换成写随笔。其实，他所谓的随笔也就是生活流水账。但我想，写总比不写好，因而也只能这

课外书读后感 7

放暑假的时候老师推荐了几本书给我们看，我最喜欢其中一本书是，《宝葫芦的秘密》这本书的作者是张天翼。这本书说的是一个小学生叫王葆。他喜欢幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。终于有一天他得到一个宝葫芦，宝葫芦能帮王葆变任何王葆想要的东西。王葆就感觉他自己的世界变的完美。没想到宝葫芦是一个自作主张，自私自利还很奸诈的坏葫芦，宝葫芦喜欢拿别人的东西还要王葆和它一起。虽然宝葫芦能给王葆想要的一切，但是王葆从愿意“偷窃”别人的东西。他最后放弃了宝葫芦。

这个故事告诉我们不能有不劳而获的想法，靠别人我们就会变的'有依赖和懒惰，别人就会误会还会嘲笑我们。我们应该自己好好学习，自己动脑自己动手才会是个好孩子。

读后感作文 8

暖暖的阳光，静静的时光，淡淡的花香，散发着书香的气息，暑假的一个午后，坐在书桌前，阅读完《大熊先生的幸福之花》一书，揉揉疲倦的眼望向窗外，想着书中的情节，我不禁感慨颇多，这是一本关于梦想和追求幸福的书。讲述的大熊先生游历四方，拜访了好多好多美丽的花儿，但它还在寻找心中美的的那一朵……

当我读到“公园的角落里躺着一只掉了漆的老木马，他在等着人骑上来发现他的秘密，他已经等了好久好久”，“月亮先生厌倦了整晚待在天上，就偷偷溜下来，骑上了一辆停在草坪上的滑板车”这些文字时，我仿佛看到了大熊先生坚持不懈的身影，看到了它留在地上的脚印，看到了它追求梦想和幸福的决心。

我从书中领悟到每个人都有自己梦想，而梦想是要通过自己的不懈努力才能够实现的。在追逐梦想、实现梦想的路上，你可能会遇到挫折，但那并不是你放弃的理由，我会不断不努力，争取实现自己的梦想。

这是一本关于梦想的书，也是一本关于幸福的书。那幸福是什么？幸福是家人的陪伴，是和小伙伴们一起愉快的游戏，是老师表扬。其实幸福就是那么简单，它是自己给自己的满足感，当你心中有了梦想，并努力的追求梦想时，哪怕只是暂时获得的一点点进步也会有满满的幸福感。

大熊先生一直在寻找的那朵花就是它的梦想，我们要向它学习：从小树立远大的目标，坚定信心，努力奋斗向着目标前进，向盛开在心中美的花前进，让�

读后感 9

朋友们，还记得那悲痛的日子吗，我想，这是他们一辈子都抹不掉的伤痕，这天，就是512。一个黑色的日子，一个可怕的日子。有多少人失去了家、失去了亲人，他们中，就有着这样一个故事……

这本书名字叫《云裳》，是一篇真人故事。讲述了女孩云裳一家人的幸福生活，但是，一场突如其来的地震，夺取了她家的幸福……

优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘气但却有男子气的弟弟周天骄，姑姑家那个要强好胜的姐姐毛毛……这是住在四川都江堰的云裳一家。在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最心爱的花盆，让太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父却迟迟不回，终于回来时却忽然变成了小偷。

正当一家人正努力要平息这件事之时，更可怕的降临了——大地震来了。

一瞬间，地动山摇，正在学校上课的同学，也包括云裳，都十分害怕，吓得昏倒了。谢老师，当之不愧的人民教师，�

当云裳他们醒来时，他们发现，他们喜爱、尊重的谢老师，帮他们顶着石头，被压得平平的。看到这一幕，同学们都十分伤心，这时，一个小伙伴口渴，找云裳要水喝，云裳咬了咬牙把仅有的一点水送给了他。

我为她的精神而感动，谢老师，真是一个尽职尽责的好老师，在危急时刻，他用自己的生命，换来了更多同学的生命，这是值得所有人感动的，看到这，我情不自禁地感动地湿了眼眶，大灾难来临之时，他沉着镇定，保护了同学。

我们要像他学习！

读书的读后感 10

我读的这本《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著，由肖俊风翻译的版本，该书采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩在四年级所发生的故事，以一个小男孩的目光记录了他一年中在学校，家庭，社会的所见所闻，包括发生在安利柯身边的各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的`文章等，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章把“爱〞表现得精髓深入、淋漓尽致，我真得很喜爱这本关于“爱〞的书。爱，因其无形总被忽视，但爱总是润物细无声，不管在那，我们都可以感受到。比方父母的爱，那是无私的爱，点点滴滴，关注着我们的成长。我们一有不适，嘘寒问暧，唠叨着添衣加被，守候在床边，掖掖被角，哼两句儿歌，讲段小故事，嘱咐着好好休息，期盼着我们早点好起来。我们健康，父母高兴，即使操劳奔波也心甘情愿，父母无愿无悔地陪伴在我们的身边。

读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心，都有一份深沉的亲子之爱。我想父母的爱是无私的，父母的爱是博大的，无穷的，伟大的力量。我在《爱的教育》中学到了爱。

优秀读后感作文 11

《拥抱幸福的小熊》主要讲了一个叫做小念的小姑娘，在她童年的时候家庭受到了巨大的变故，从此小念变成了一个自闭的女孩。因为在她五岁那年爸爸离开了小念和她的妈妈。因为没有爸爸，所以小念天天受人欺负，由于她不喜欢发言，只喜欢一个人自己呆着和她的一个茶色熊公仔聊天，她只和那只茶色熊公仔聊天，由于内向，还被其他同学叫做“哑巴”。于是小念一直生活在幻想之中，因为在那里，一直有一个茶色熊公仔陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念被车撞了，茶色熊公仔也永远地离她远去……但值得庆幸的是，小念认识了给她看病的林医生，还有好朋友霍雨欣。那个林医生送给了她一个真正的，紫色的熊公仔，并且跟他说：“小念，你要记住，拥抱小熊就是拥抱幸福，等你长大了，就会有更多的小熊，就会有更多的幸福。”，霍雨欣告诉小念，其实她的小熊在世界上是很闻名的，那只熊熊有一个大名，叫做：泰迪熊。在他们的帮助下，她不在逃避现实对她的不公平，变得越来越坚强。读完这篇文章不知何时已泪流满面。

对于现在的我们来说，我们都是温室里的花朵，衣来伸手饭来张口，碰到什么挫折都不敢继续向前，害怕摔倒。

读了这本书后我学会了要对生活要有信心和自信，要勇敢面对困难，勇敢向前，正如一句名言中所说“不经历风雨怎能见彩虹”

读后感300字作文 12

今天，我重温了一篇课文，名叫《触摸春天》，这篇课文主要讲了：盲童安静用自己神奇的灵性抓住了一只花蝴蝶，最后又把花蝴蝶放了的事。

安静虽然是个盲童，但安静还是对生活充满了热爱，对自己的生命充满了热爱。安静从怎样抓住蝴蝶，又怎样放飞蝴蝶的`事中，她懂得了什么是飞翔，感受到了生命的脉搏。安静是一个盲童，可他还是没有放弃生命的勇气，可是我们这些健全的人，有的连对自己将来的日子怎么过的希望也没有了，我被安静的这种热爱生活、热爱大自然、热爱生命所感动。我被安静这种善良的精神所感动，我们要像安静一样对生活充满热爱，对生命充满热爱，没有放弃生活，而去勇敢的挑战自己的眼睛。

因此，我从安静身上得到了一个道理：每个人都有生活得权利，无论你是否拥有一个健全的体魄，只要你热爱生活、热爱生命，就能拥有一个属于自己的春天，就能编织出一个属于自己的五彩世界。

优秀读后感 13

阿凡提的故事很幽默，也很精彩。于是我没事的时候我都会看。我就给你讲讲吧。

第一个故事。一个商人住进了城里的一家客店，店主给他送来一只熟鸡和两个熟鸡蛋。后来商人临走时： “我回来以后还住你这，回来一起算吧。”商人回来又吃了一只熟鸡和两个熟鸡蛋。第二天店主说总共要200个银币。商人不信要那么多钱。店主狡辩说如果鸡没死那一年就至少有100个鸡蛋，用来孵小鸡，我没要多少钱。店主和商人争吵不休，最后到了客孜。可奸诈的店主用钱买通了客孜。商人只好去找阿凡提来帮忙，三天以后来判，三天后阿凡提迟迟不来，几小时后阿凡提终于来了。阿凡提说：“对不起，我来迟了，我和村民去炒麦种明天就要种了。客孜不信。阿凡提说：“既然您相信熟鸡能下蛋，您为什么不信炒熟的麦种不会出苗呢？”

第二个故事。千户长有位管家，他横行百里，乡亲十分痛恨他。一天，他吃了阿凡提的亏，便扬言要好好收拾阿凡提。阿凡提听在耳里，记在心里。一天，千户长的公山羊被偷了，他派人四处寻找但一无所获，只好来找阿凡提。阿凡提说：“明天把家里的所有人和邻居统统集中在院子里，我自有办法。那天晚上，阿凡提把公山羊的屎和羊脂抹在了他的袷袢上。第二天，阿凡提对大家说：“我从小就有闻百味。公山羊臊味很大，特别是这种山羊味更大。我闻到谁有臊味，谁就是小偷。”阿凡提闻管家的'时好像吓了一跳，说是他干的，最后千户长火冒三丈，把他赶了出去。

阿凡提的故事好听吗？

钢铁是怎样炼成读后感 14

有这样一个人，他被称为“优秀的共产主义战士”，在他身体瘫痪，双目失明后，他选择了创作文学，没错，这个人就是尼古拉阿列克赛耶维奇奥斯特洛夫斯基。

《钢铁是怎样炼成的》带给我很多启示，其实，在今天看完之后，我希望保尔柯察金可以好好地活下去，可以继续为国家做贡献，为文学继续创作。保尔真的命运真的不怎么好，他因质疑《圣经》而不断遭到神父的欺凌，最终致使被学校开除，后来几经波折终于找到了一份稳定的工作，后开又成为了布尔什维克，开始了战争。在保尔这么多年的相处中，也遇到了很多真挚的朋友，但谢廖沙在战争中不幸离开了这个世界。几年后，已二十有余的他已� 但由于几年前打仗所遭受的伤，导致他现在的病情也愈加严重，在此同时，他也拥有了爱情，并且很快之后就成了婚。

果然还是逃不过命运，几年的'时间眨眼般逝去，保尔的病情持续恶化，双腿已然瘫痪，而医生说他的双目也面临着失明的考验，双目失明后他选择了文学创作，他找到了出路！

命运将你击败了之后，往往会给你找到另一条适合你的路，所以在面临困难或是挫折的时候，不要放弃，一定要坚持下去，坚持才是胜利的本色！

优秀读后感 15

在上自习的时候看到大学生杂志里，易中天先生说了他喜欢读书，是因为故事，因为儿时的父母不在家时常伴随他的是恐惧，只有听故事才能解决心理的不安，最后因为自己的索求而主动地去满足听故事的心理，读书就是一种很好的方法，最后读书形成了习惯，读书成了一种必需。

先生说这个，让我明白了，读书有时候不是真得那么喜欢， 而是一种对安全和远离孤独的需求。有些孩子内向寡言少语，因为聪敏和感性，慢慢的走就了读书的路，可是读书根本解决不了一个健康人格形成所需要的环境需求。于是，内向固化成了性格，对事情多是内向寻求答案，而不能有一种外在的'强劲的追求。我说的这种读书，是指儿时因为不安和恐惧，通过书籍来躲避和远离那些消极的伤害。 这样的人容易形成一种病态的读书习惯。时时离不开书，读书的某个时候不是因为喜欢而是一种逃避困难的方法。� 读书不过一种方式，寻求暂时之安，而非精神上长久的安全。也许这种境界会慢慢的读出来的，毕竟人都会成长的。曾经的病态倚重慢慢会随着成长而开始有了选择有了自信，有了更多的安全诉求，慢慢的走上了真正的读书之路。

优秀读后感 16

“一个人想做什么不想做什么从来都是自己的事情，我以后不写东西了去唱歌跳舞赛车哪怕是去摆摊做煎饼也是我自己喜欢——我就喜欢做煎饼给别人吃，怎么着？”这是文章中一一句最彰显他性格的话，特立独行，不在乎别人的眼光。

韩寒的《毒》，语言辛辣、尖锐、刻薄，而在这些话中，我们能清晰的看到他内心里对中国现状的痛苦与担忧。正如他对国足的讽刺，颇有一种“恨其不争”的味道。正如佛祖以种种愤怒象警醒世人一样，韩寒在用他辛辣的语言大骂这个世界，意图唤醒世人。或许我是妄自揣度，但在其文字之外确实流动着一种对中国的爱。他是一名真正的中国人。

古语说“人不可有傲气，但不可无傲骨”，韩寒他傲，从骨子里到头发稍，这总比一点无傲气甚至无傲骨要强的多。

韩寒曾自述“我是不服教育的小混混”，这种思想延伸至《毒》里，是显而易见的对现行教育体制的蔑视。序言中，韩寒以为出《毒》是一件“很伟大”的事情，这位个性张扬的青年作家说“因为这说明我的东西的精炼与文才出众”，听上去很牛！确实，林书豪的彰显了他的正确性。“橘生淮北为枳”中国怎么就没有培养出林书豪呢？中国已经开始注重文化发展，这是一个好开端。

韩寒，我浅薄的判断他不是玩世不恭就是大彻大悟的玩世不恭，他幽默的颜色谈浓，以致变为黑色，真正的作家，却也是敢写的人，他与当然还不可同年而语，但暂且放在一起比较的话，也同样是平凡之中见真知。但韩不知名的修饰了生活，写出了生活的起浮更侧重于生活的阶梯感与弧度；而检测塔尖无论生活是怎样的凹凸不平在更高的地方看也只是一条直线。

韩少他的勇敢，真性情确实当得起这个称呼！

读后感的 17

说到《捣蛋鬼日记》我可熟悉了，捣蛋鬼加尼若主要就是捣蛋，除了捣蛋，还是捣蛋，他不是把马拉利叔叔的牙齿拔下来，就是在家里办个动物园。

只要谁把他激怒了，谁就被他整的很惨，很有可能像贝鲁乔一样右腿骨折。不过加尼若也有好的一面，绝对不会出卖朋友，这点我要向加尼若学习，我不是出卖朋友，只是在顶不住的时候还是会放弃保守秘密。

这时我想到自己也是很调皮，不是把瓶子打破就是把电风扇弄得会点头。但是我会主动认错这本书真是意外，比如有些事做了许多遍，但他并不悔改，而且很自大。读学校出来后就听话多了，可为什么别人还叫他捣蛋鬼呢？

读到最后我明白了什么是卑鄙，你看明明是马拉利的叔叔自愿给穷人钱，可马拉利却说是他劝他叔叔给穷人钱的，为了做议员玷污了自己的品德。

读完这本书后，我发现我和捣蛋鬼加尼若很像，这本书也告诉了我许多道理，比如你对别人怎么样，别人就对你怎么样。只要你经常做坏事，别人就 吹牛骗人的人不会有好下场。

世上有许多象加尼若的人，本来想帮助别人，结果弄得一团糟，所以加你若觉得自己很倒霉。其实有些时候不是别人错了，而是不能宽容理解别人。

我觉得[捣蛋鬼日记]是一本值得一看的好书。

读《捣蛋鬼日记》

优秀读后感 18

这是一个堂堂七尺汉子含着双眼的晶莹面对荧屏的哭诉，这是一个苦苦寻觅孩子十二载的志愿者“父亲”对善良的呼唤，这是一个耐熬了四千多个不眠之夜的“受害者”对道德真情的渴盼！真不知道是不是在损我，而百姓们见了我也满脸微笑，真幸福啊。假如我是一名医生，我会把一些失明的人治好？狱警打手横行的监狱里。但是，处在如此险恶的坏境中，他依然在父辈的教导下，憎爱分明，积极为叔叔、阿姨们传递情报，刻苦认真的学习，对生活仍充满希望。他用自己的。心灵画下那“金色的山，翠绿的森林，红红的太阳”，还题上两个丰满的字“黎明”，送给狱中的叔叔。他热爱生活，热爱大自然，渴望自由，向往美好的未来。对比战争时代的人们，我们的生活是无比幸福的，而我们却不知满足，面对学习我们总嫌太苦，遇到一点困难我们就要退却。读了《红岩》，我觉得无比惭愧，这些英雄的形象震撼了我，感染了我，激励了我。我要学习许云峰的勇敢坚定，我要学习华子良的胸怀宽阔，意志

坚忍不拔，我要学习江姐的坚贞不屈，我要学习小萝卜头的热爱生活，努力学习。当我再遇到困难挫折时，我就想到了《红岩》，想起这些英雄我就重新振作，是《红岩》给了我生活的勇气，奋斗力量和前进的希望。

阅读读后感 19

学了《弟子规》之后，我明白了很多道理，面对它我有一种相见恨晚的感觉，其中“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”构成了一个完整的道德体系，其核心是做人的“道”和“德”，俗称“道德”。在学习《弟子规》的`同时，我也反复阅读蔡丽旭老师的《幸福生活》这本书。我读得越多，就越觉得它确实是人生智慧的宝藏。蔡老师的“道”是超越时空的自然运行规律。“德”是教导人类如何服从自然的法则，不违背做人的原则。其本质是父子有亲，君臣有义，夫妻有差异，长小有序，朋友有信。它教会我们如何修身，按照修身、齐家、治国、平天下的第二位，不修身就不可能齐家、治国、平天下。

中国是一个有着五千年灿烂文化的古代文明国家。它知恩图报，尊老爱幼，待人真诚。这些优良的传统自古以来就为人所熟知。当你打开《弟子规则》时，你似乎置身于文明和生活的理论道路上。

孝道是第一位的。孝道是人子的责任，但我经常注意孝道，但不注意小。《弟子规则》只是告诉我们，孝道必须从小开始，孝道永远存在，而不是暂时的想法。

优秀读后感 20

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”一个人没有文化是不行的，是会被社会淘汰的。

从我们呱呱落地开始，父母就教我们识字、写字。再大一点儿，上学了，老师就教给我们做人的道理。所以说书是人的生命中不可缺少的。

读《草房子》我深有感触。

这本书的作者是曹文轩，书的内容如诗、如歌，虽然作者不是诗人，但他凭着一颗对儿童的同情与关心创造了一个诗一般的小说世界。

桑桑，一个可爱、聪明、活泼、想象力丰富的小男孩。

桑桑跟随父母来到父亲任校长工作的油麻地小学。

他看到渔夫用渔网捕鱼，就把自己家的蚊帐剪成渔网，到海边捕鱼，还真捕到了大鱼；他为了让自己养的鸽子有一个像样的家，就把家里用的碗柜改成一所鸽舍。这一系列都表现了桑桑可爱、聪明、活泼、想象力丰富的样子。我在今后的生活中也要向桑桑学习，善于动脑、动手，做生活的有心人。

读书，让人生亮起来。

优秀读后感 21

《草莓山》这本书是由美国著名的儿童诗人玛丽·安·霍贝尔写的。她创作了很多脍炙人口的儿童诗歌、童谣和图画书，因其在童书创作上的卓越成就曾荣获美国国家图书奖、儿童诗歌杰出成就奖、美国国家育儿出版金奖等多项大奖，并数次获得儿童桂冠诗人的称号。玛丽是一个懂得把握细节和语言的杰出作者，她完美地平衡了两者，自然而然就把读者领进了故事，让我们流连忘返。

故事发生在美国经济大萧条时期。爸爸终于找到工作。文中的主人公艾丽，一家都从纽黑文搬到了斯坦福的草莓山。离开熟悉的环境与最好的朋友，真是一件伤心事。不过，当得知新家位于一条叫草莓山的街上时，艾丽心中的不安似乎消退了，这个神奇的街名给了她无尽的遐想。一片长满青草的坡地，你可以一直滚下去，在山坡下一面有着白色小门的美丽石墙前面停住，然后就像《爱丽丝漫游奇境记》里描写的那样，走进墙上的一扇小门里，漫山遍野都长满了草莓，肥大多汁的红草莓，想摘多少就摘多少。神奇的是，草莓山真的有了草莓，比我想象的还要多，难道是草莓山的魔力？

在草莓山，艾丽平静的生活不时荡漾起小小的涟漪，有温馨也有伤感……可最重要的是，我们明白了什么才是值得珍惜的友谊。就像玛莎，她有两个好朋友，一个是主人公艾丽，一个是辛西娅。但是，当艾丽问玛莎谁是她最好的朋友时，她却说：“在学校里，辛西娅是我最好的朋友，在家里，你是我最好的朋友。”这使艾丽很难受，因为最好的朋友只有一个，而且辛西娅还叫她脏犹太人！艾丽还有一个新朋友叫米米。（玛莎说他很脏，所以从不跟她玩）起初，艾丽连想都没有想过会跟米米做最好的朋友，但是中间因为经过了太多事，经过反复的思考，艾丽觉得其实米米才是他最好的朋友，一个跟她形影不离的朋友！