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《文明礼仪优秀演讲稿范文五篇》

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  文明礼仪就像你心中的一面镜子,时时刻刻在照着你;文明礼仪就像一个人,它每时每刻都在看着你;文明礼仪就像一朵一尘不染的荷花,从淤泥里坚强的钻出来。以下是小编整理的五篇关于文明礼仪的演讲稿,希望大家喜欢!

  文明礼仪演讲稿1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我很荣幸站在这里进行演讲,演讲的题目是《文明礼仪在身边》。那么怎样才能使我们的礼仪洋溢在世界的每个角落里呢?我将从以下几个方面逐一讲解:

  1、在校园:升旗仪式时我们一定要严肃认真、精神抖擞、高唱国歌;下课休息时,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话问好;上学时,遵守交通规则,衣服要整洁,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采。

  2、在家里:我们应该孝顺父母、尊老爱幼、关心亲人、勤俭节约,做热爱劳动的“小帮手”承担起自己应尽的责任,共建和谐、温馨家庭。

  3、在社会:我们应该做热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法的“小标兵”;在公共场所里,做爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序的“小卫士”,共同建起绿色美好家园。

  总之,无论我们身在何处,都要说文明话,做文明事,树立起文明礼貌形象,让我们的校园成为文明校园,让我们的开县闻名全国,让我们的祖国在未来能够更加辉煌!不负于几千年来“礼仪之邦”这个美誉。无论今天的演讲结果如何,我还是要感谢学校搭建了这个平台,给予了我这次展示自己的机会,同时也要感谢老师和同学们对我的支持和帮助。最后,请大家投上您那真诚的一票吧!谢谢大家!我的演讲完毕!

  文明礼仪演讲稿2

  一天,老师要选几名同学当“礼仪小天使”,我马上毛遂自荐。

  第二天一早,闹钟“叮铃铃”地将我从香甜的睡梦中叫醒,我一翻身正想接着睡,突然想到今天是我第一天担任“礼仪小天使”,顿时一个鲤鱼打挺,从床上跃起。

  我一路小跑到学校,其他值日的同学也陆续到齐,我们在校门口一字排开。这是入冬以来最冷的一天,没有一丝阳光,世界像被一张灰色大网笼罩。凛冽的寒风呼呼地咆哮,透过衣服直往身体里钻。我恨不得像鸵鸟一样把脖子缩进毛衣里,把手藏近裤兜。但又转念一想:自己是“礼仪小天使”,要将文明形象展现给大家。我立刻挺直腰,站得笔直。

  这时,迎面走来一位老师,我一下子没反应过来,等老师快走过时,我才匆忙喊了一声“敬礼”。望着老师的背影,我心想,下次一定要把握住时机。过了一会儿,又有一位老师迎面走来,当老师刚迈上台阶时,我赶紧喊喊:“敬礼!”然后其他值日的同学喊“老师好”,老师微笑着向我们点头致意,不少低年级的同学用羡慕的眼光看着我们,好像在说:“礼仪小天使好神奇啊!”

  时间过得飞快,值日结束了,我高兴地走回教室,早把寒冷抛到九霄云外!

  文明礼仪演讲稿3

  文明礼仪就像你心中的一面镜子,时时刻刻在照着你;文明礼仪就像一个人,它每时每刻都在看着你;文明礼仪就像一朵一尘不染的荷花,从淤泥里坚强的钻出来。

  星期六,我去图书馆看书。到了那里,馆内可真静啊,连一根针掉在地上,都能听见。“呸——”一声打破了馆内的寂静,只见一位年轻人往地上吐了口痰,又回去翻书了。我一直望着他,他不好意思了。我问他为什么把痰吐在地上,而不吐在痰纸上,然后扔进垃圾箱呢?他理直气壮地说:“咋的,这是我们乡下人的习惯,往地上吐痰咋了?城里人竟欺负我们乡下人,连个小毛孩都想欺负俺,真是倒霉啊!”散文吧原创

  我的脸上像泼了盆冷水似的,心里窝了一肚子火,没好气地说:“要不是为了环境卫士和美观,我才懒得管呢!你知道一口痰危害有多大吗?一口痰里的细菌上千万个,等痰干了之后,风一吹,这些细菌随风飘荡,危害多大呀!”听了我的话,那位年轻人一下子脸红了,说:“对、对、对,你说得对,我错了,我一定改掉。”于是,他拿出卫生巾擦掉地上的痰迹,扔进了垃圾箱。

  这件事对我感触很大,我想,我们应该创建国家卫生城市,作为一名小学生,也应该为创卫工作作出一份力,从小事做起,从身边做起,从现在做起。管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的嘴,不随地吐痰、不说脏话;管住我们的脚,不随意踏草坪。认真学习胡锦涛爷爷的“八荣八耻”,正确树立社会主义荣辱观,将“八荣八耻”的荣辱观融入到我们生活的各个细节,热爱一切美好的事物,为家乡增光添彩。

  让我们一起携起手来,让文明礼仪之花开遍校园!让文明礼仪之行永伴我行!让文明礼仪永在心中!

  文明礼仪演讲稿4

  在很多美好的记忆中,曾经有这样一段往事。儿时,我有一个玩得很好的小伙伴,我经常到他家里玩儿,她的父亲是一名乡邮递员,家里有好多杂志、图书,诸如《向阳花》《东方少年》《少年文艺》《大众电影》之类。这些书特别有意思,总会把我带到一个美丽的世界中去。那时,我很羡慕她,不用花钱就可以看这么多有趣的图书、杂志,我要是一名邮递员该多好。若干年后,我终于如愿以偿,成为平顶山日报社发行部的两报发行员。

  在每个清晨日出,在每个夕阳黄昏,人们都可以看到我们匆忙的身影。披风雨,顶艳阳,笑傲雪霜冰寒,这就是我们——辛勤的两报发行员。发行员的工作虽然苦,虽然累,但苦中有甘甜,累中有笑颜。当我们每一天把一份份报纸送到订户手中,把党的英明决策,把党对人民的关怀和温暖传递到四面八方,让党的阳光遍撒万户千家,这时候,我们心中就会涌出一种很骄傲很自豪的感觉,就会感到一种无比的安心和欣慰。是的,虽然我们力量微薄,虽然我们能力有限,虽然我们的工作普通而平凡,甚至是那么的不起眼,但我们的劳动却是社会和人民的需要,我们在风风火火、披星戴月的人生征程上,做着我们默默无闻、实实在在,润物无声的贡献。

  每每走到我们送报的区域,就象走进了老根据地,特别亲切。到处是打招呼的人。见到订户——那散步的老者,老远就吆喝一声:“报纸”,“哎呀,报纸来了”老人一边应着一边接过报纸,放下小马扎,戴上老花镜,埋头阅读起来。在我送报的饿福利街,有一家经营华帝厨具的商家,他们上至老板,下至员工,都非常喜欢我们的晚报,只要一接近他们的门口,我张口便喊:“华帝,报——纸”,他们的员工就跑出多远来接。接到报纸后,各位就争相传阅。每到这时候,我就感到特别高兴、特别开心。因为报纸给人们带去了所需,带去了他们渴盼的精神食粮,也因为我们的劳动具有一定的社会价值,我们的人生充满了意义。

  我常想,我们社会就同大自然一样,有高大挺拔可做栋梁之材的乔木,也有微小羸弱的小草;有高贵华丽的牡丹、芍药,也有很多叫不上名字的小花,它们,都静静绽放美丽,都默默释放光彩,都淋漓尽致地展现着生命的真谛。辛勤的发行员兄弟姐妹们,让我们做一朵无名的小花吧!虽然朴实无华,虽然平淡无奇,但也可为人们的生活增添一缕淡淡芬芳;让我们做一株默默无闻的小草吧,用自己朴素的色彩,再为社会凭添一抹亮色,让社会因我们的劳动而变得更加美好!

  骄傲啊,我们是党报发行员;自豪啊,我们是文明的传递者!

  文明礼仪演讲稿5

  礼,字典上的解释是:由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,各位共同遵守的礼节。仪是指人的容貌、举止。礼仪指的就是人类社会交往中应有的礼节仪式。

  礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称礼仪之邦。孔夫子曾说过:不学礼,无以立。就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。最近,江泽民总书记提出了以德治国的重要思想,并把以德治国作为一项重要的治国方略加以强调,提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。礼仪教育是社会主义道德建设的重要组成部分和基础,在学生中广泛开展礼仪教育,是贯彻江泽民总书记以德治国重要思想的具体措施,是加强学校德育的重要切入口,必须引起我们的高度重视。

  在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,任所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。自古以来礼仪之邦的美称,会不会断送在当今的青少年手中。可见青少年学生中,深入开展礼仪教育,重塑中华民族文明礼仪的新形象,培养文明有礼的新一代,是十分必要和非常重要的。

  青少年学习礼仪,首先要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,礼仪从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。刘备三顾茅庐的故事说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。周恩来同志一生鞠躬尽瘁,为了党和人民的事业贡献了毕生精力,但每次外出视察工作,离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范,是青少年学习的榜样。

  其次,学习礼仪,要以提高本人自尊心为基础。自尊,即自我尊重,是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节,也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态,是人的自我意识的表现,并以特定的方式指导人的行动,是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同时,其内心的道德要求也在提高。所以,培养青少年学生高尚的人格,养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向,在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。

  再次,学习礼仪要重在实践,一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来,不说不动就不能说某个人有没有礼仪,每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌,但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时,其礼仪规范就无法发挥,这是他们缺乏自信的表现。要教育青少年学生树立信心,懂得在应用得体的礼仪言行的同时,也是自我良好形象的塑造,要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我,并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。