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《我的老师五年级作文【优秀7篇】》

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时光匆匆流去,但我的脑海中,你们的每一个容貌,都清晰可见。这就是我的老师们。亲爱的老师没有亲口向你们说声谢谢,但是我早在心中谢了几千遍,几万遍了,“谢谢,谢谢你们。书痴者文必工,艺痴者技必良,下面是勤劳的小编帮家人们整理的我的老师五年级作文【优秀7篇】,欢迎阅读,希望能够帮助到大家。

我的老师五年级作文 篇1

古有川剧变脸艺术家,今有我的班主任严老师。抛开其他的特点不说,单是他那变换如翻书的脸,就让我记忆犹新。

语文课上课之前,我就隐隐约约感觉到有一股杀气正向我们逼近。

“嘭——”的一声,教室的门被推开,出现在我们眼前的是拥有代表凶猛的“黄脸”的班主任。只见他眉毛被气得飞起,眼睛和鼻子都瞪得老大,脸上无一不透露出他的生气。再往下看,他的右手紧握着一沓试卷,手上的青筋慢慢暴起,看着着实让人很害怕。

他把试卷往讲台上一扔,两手撑着讲台,闭着眼深吸了口气。我们都以为他要大发雷霆了,可他却又变了一张脸——代表沉着的“紫脸”。在这张脸上,丝毫看不出他的生气,反倒是带有一丝开心。他拿起卷子,扫视了一会儿,嘴角微微上扬,似笑非笑,持续了一会儿,他便把试卷一张一张发了下去。

当他看到那几张不及格的卷子时,又换了一张脸——代表暴躁的“绿脸”。他对着那位同学,用较高的音量给他讲解。脸上又呈现出刚才的凶猛。

最后在讲卷子时,他又在“黄脸”、“紫脸”、“绿脸”中不停切换,且频率十分频繁。

我不禁感叹:“我这班主任的变脸技术真可以和川剧变脸艺术家相媲美了啊!”

小学五年级我的老师作文 篇2

从上学到现在,教过我的有许老师。虽然有那么多的老师教过我,但我印象最深的还是只教过我两年的苗老师。

苗老师大约有40多岁,那弯弯的眉毛,额头上有三道抬头纹,眼角有几条鱼尾纹。她有长长的秀发,圆脸,体形偏胖。苗老师教了几十年的书,所以经验很丰富。她从不打骂我们,总是以得服人。

有一件事我的印象最深刻。

那是三年级的时候。有一次,我的语文作业忘带了,第二天到了学校才想起来,那时已经上课了,我心里暗暗叹气,说:“我只好等老师骂了。”我想着想着,苗老师已经站到我的面前来了。我低着头,生怕老师骂我。可苗老师说:“作业真的忘带了吗?”我马上站了起来,抬起头望着苗老师的眼睛,她的眼睛充满了鼓励,压制住了我内心的恐惧,我点了点头。这是苗老师笑着说:“忘记带了没关系,下午拿来就行了。”我听了苗老师的话,非常高兴,悬着的心终于落了下来。

苗老师虽然只教了我两年,但这两年却深深的印在了我的脑海里。这两年的乐趣,我终身难望!

小学五年级我的老师作文 篇3

我五年级啦,四年级拜拜啦,我一进门便看见到了我的 马老师和赵 老师。马老师我很熟悉, 赵老师原来教四三班的数学,我们不怎么交往。

赵老师个头不高,短头发,脸上一般都是笑容,可是,她不高兴的时候,真可怕,那个眼神,没法说。听四三班说:这位老师很松,很容易相处。是吗?我不信,我倒要看看。

早上,数学老师来上课。“我先说纪律。”给我一个下马威。“吴艺,毛慧龙。”赵老师瞪他们了一眼,他们知道错误,立即坐好。好严肃的课堂。

赵老师说过:“你们的心愿就是副科不被占,多玩一会儿,我也是从大学也才毕业的学生,我也知道这些。我和马老师一样,该玩的时候玩,该学的时候学。“这时候,我就觉得老师管的真松。

老师还很爱玩,比如说:课外活动的时候,老师WC出来,看见我们几个在打球,“接,哎,连这都不会接”我不禁暗暗心想,有时间一定会会这位高手。

能在这种老师的班里,是我三生有幸,我一定会珍惜这里的一分一秒,不会让他白白浪费。

小学五年级作文我的老师 篇4

说到老师这两个字,有人应该都会想起自己熟悉的老师,而我就不一样了,我想起的是我幼儿园的小王老师。

为什么叫她小王老师呢?那是因为那时我们的班中还有一位王老师,所以我们为了分辨出来,就称为。大王和小王老师。

小王老师对我们都很好,她的脸上总带着一丝微笑,我还在大班的时午睡总是睡不着,小王老师她应该是看到了我,轻轻的走到我的身边。悄悄的在我耳边讲起的故事,就这样我很快就入睡了。不光是我,刚其他人睡不着时,她也会这样。

但老师也是有生气的一时,她也特别有集体荣誉感。有一次我们做操时,上操铃还没打,其他班级已经整齐划一地做动作了,我们还在玩,像一盘散沙,甚至手打了铃也没听见。老师非常生气,吼道:“快站队!”同学们吓得打了个哆嗦,赶紧站好队,老师这才消了点气。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”老师就像春蚕一样,默默奉献,不求回报,所有的老师都这样伟大。

我的老师五年级作文 篇5

一年前,我们的语文老师换成了侯老师,她有一张灵巧的嘴巴,一双大大的眼睛和一双灵巧的手。

侯老师来之前,我们班的语文水平整体都不好。但是侯老师会让人喜欢语文,让人学会写作,让人爱上读书。她总会一直在你旁边帮助你、指点你。侯老师是一位好老师!

就写一下她让我改变的经过吧!一天放学,老师让我们写一篇作文。第二天,侯老师对我说:“这个作文把它的标题换成魔鬼式的,再把里面的内容变得有趣一些,你照这个写一下,明天,你一定会有收获。”

晚上,我按照侯老师的方法改了许多,把标题改了,内容也改得有趣了,我发现,我会写作文了,还破了纪录,写了整整三页纸。当我第二次交给老师,老师对着我说:“找到收获了吗?”“是作文”我说。老师点点头,笑嘻嘻地说:“你会写作了吗?”我说已经会了。从那次以后,我作文就有了进步。

你们说侯老师是不是一位奇迹老师,听了我的介绍,你们喜欢上了我们的侯老师了吗?

我的老师五年级满分作文500字 篇6

我印象最深的老师是一、二年级教我们班语文的老师,赵老师。她的个子很高,有着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛中散发出智慧的光芒,还戴着一双眼镜,显得更有学问了。她讲课的声音很洪亮很吸引人,她的板书很好看。

小时侯我很贪玩,自从遇上了赵老师,我就喜欢上了语文课。平时赵老师对我们要求很严格。同学之间比认字,看谁认得多,排名后前十名就会得到赵老师亲手制作的红花。每天下午来到学校就要写一篇读书笔记,她还检查我们的笔记并全班评比,让我们在写作时能运用。她还要求我们会背所有的课文,背完一篇就得在课本上盖上一朵小红花,一个星期后看谁的小红花多,前十名就赵老师就会奖给一本作文本,我们所有同学不管在哪方面有一点进步,她都会在班上表扬,我们为此而努力,虽然很忙,虽然只是一本小小的作业本,但我们也很开心。赵老师讲课细致精彩,通俗易懂,她尽量找窍门让我们更容易记住课文内容并背下来,常常让我们演课文里的人物,体会他们的心情。

下课后,赵老师会跟我们一起聊天、做游戏。有时,我们玩沙包,她会跑过来跟我们一起玩。赵老师玩沙包可厉害了,常常有的同学被她打中,这时,赵老师就像个小孩子似地蹦蹦跳跳拍手叫好。别班的同学都羡慕我们有这样的老师。在我们眼里,赵老师不仅是个好老师,还是个大孩子、好伙伴。

但现在她被调到南宁去以两年了,可是她的音容笑貌一直深深地印在我的脑海里,我永远忘不了她,我的老师。

我的老师五年级作文 篇7

我的语文老师是一个刀子嘴,豆腐心的人。

记得刚开学的一次语文课上,老师看同学们一直很闹腾,就给我们定了一个涉及到全班每个同学的惩罚措施:第一类同学,如果上课回答问题或是被表扬,晚上第三项作业不用写;第二类同学,凡是上课没有回答问题也没有被表扬的,晚上第三项作业写一遍;第三类同学,上课被老师批评的,晚上第三项作业写两遍。

自从老师定了这样的惩罚制度之后,同学们每次上课都不敢出丝毫差错,一个个都努力乖乖地听课。可有一次,我们班的班长不幸把作业给弄丢了,她一直找啊找啊!却怎么也找不到,眼泪也忍不住一滴一滴地往下落,心里想着,这下可惨了啊!谁知道,语文老师竟然原谅了她,还微笑着对她说:“我相信你郜瑛瑛,今天下午把作业带来就可以了!”

看到老师的这一举动,班里很多同学都觉得老师偏心眼。可我却不这么认为,因为老师定制度也只是为了改掉同学们的坏毛病,并不是专门为了惩罚我们哦!