《读后感的作文精彩18篇》
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？
父母课堂读后感 1
身为人母感到幸福，深知责任重大。像普天下的父母一样，我也希望自己的孩子将来有出息，成为一个对社会有用的人才。那怎么才能教育好孩子？自己没有经验，只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子。总觉各有特点，但却不是十分满意。自从读了《父母课堂》杂志后，书里的内容就深深地吸引了我，让我感同身受，收获颇丰。
“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
自孩子入学以来，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很少从孩子的角度考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多，想用自己的经验弥补孩子的不足，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付，时不时总有那么一丝不满的情绪。
但自从我读了《父母课堂》中的《性格培训胜过一切》这篇文章后，让我眼前一亮。这篇文章讲得是2010年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是一个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的。基础。读了这篇文章，我静下心来反思自我，我是一个十分看重孩子考试成绩的家长，每次孩子考完试，我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要调整的地方。这篇文章还告诉我们，身教胜过言传。父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”。俗话说得好“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母自私，子女就会养成爱占便宜的习惯；如果父母骄傲，子女就会目中无人；如果父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人；如果父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。很多父母习惯居高临下教育自己的孩子，但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。我不断地反问自己，我也存在这样的情况，有时自己看电视，却不让孩子看；有时给自己很多自由，却给孩子很多的约束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，长期的身教作用功不可没。认识到这点，如今我会先提高对自身的要求后，再提高对孩子的要求。
当我还读了《守护孩子的生命》这篇文章后。我静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；不用语言羞辱孩子；不轻视孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，还会很积极的去看她自己喜欢的课外读物和儿童文学方面的书籍。
相对前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，说孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，可以信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。同时要给予孩子恰当的表扬，增加孩子的自信心。我们家长现在都知道要表扬孩子，可是表扬也不是随时随地的，应该看孩子的表现来进行。当孩子做错事的时候我们不能用表扬来激励，但也不能训斥，应该给孩子讲明道理，来引导孩子感受到自己做错了。平时孩子有表现不错的时候也不能频繁的进行表扬，适可而止，不要多，而要恰到好处。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光看世界，让她全心全意地信赖自己，让她能够享受生命中的每一天。这样，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
读书与成功的作文 2
书是我展开知识的翅膀，是我飞向知识王国的动力。星期六晚上，爸妈和客人正在为我的`生日做准备，我心里一直很激动，
但是，等我吹完蜡烛、许完愿，却一件礼物也没有得到，不禁有一点难过。但这时，爸爸妈妈说：“孩子，今年的礼物由你自己来挑选，好不好？”“真的吗！”我开心地大叫，很快便回过神来细想，高尔基有一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话不正是说要多看书吗？想着想着，我就让妈妈给我买几本书作为礼物。
到了书店，我精选了几本《哈利·波特》，我双手捧着书，在回家的路上又蹦又跳，一到家，就一头扎进书里去，连饭也没吃。看到一个紧要环节就想：太有趣了！如果我有魔法就好了。
只要拿起书本，我身上的寒冷、饥饿就都被丢到九霄云外，我喜欢读书，书就是我的命。
《了不起的鱼爸爸》读后感 3
读完《了不起的鱼爸爸》，我被深深触动。这本书以简单的语言讲述了一个关于爱、责任和勇气的故事。鱼爸爸不仅要照顾家庭，还要面对海洋中的各种挑战，但它从未放弃。
鱼爸爸的形象让我想到了我的爸爸，他总是默默地承担着家庭的重担，用他的肩膀为我们遮风挡雨。这本书让我更加珍惜和感激父母的付出。
此外，故事中鱼爸爸对环境的保护意识也给了我深刻的启示。它教会我们要爱护我们共同的家园——地球，因为每一个生命都值得尊重。
《了不起的鱼爸爸》不仅是一本儿童读物，更是一本适合所有年龄段读者的书。它用小鱼的故事，传递了人类社会中普遍的价值观，让我在阅读中收获了感动和启发。
《了不起的鱼爸爸》读后感 4
在陆地动物中没有父亲这两个字，大多数雄性动物在与雌性动物交配后就会离开，留下拖着肚子的雌性动物。然而海洋生物的父爱却很浓，甚至连宝宝都是父亲来孵。
暑假里我读了杨红樱阿姨的《了不起的鱼爸爸》这本书，书中“小蛙人”带着我走进了奇妙的海底世界：雄舡鱼在繁殖季节时，会用一条触腕取出精子托，开始猛长，到一定的程度就会有精子托的触腕会自动脱落，去寻找雌舡鱼，钻进雌舡鱼的套膜腔内，不久后就会产下小舡鱼；雄海马与雌海马交配后把卵产在雄海马的育儿袋内，雌海马就什么也不管了，12天后，雄海马就会孵出小海马；海龙的爸爸不仅要孵出小海龙，还要把小海龙照顾长大……
看完这本书，令我感动的是鱼爸爸们的“父爱”，既要孵出鱼宝宝，又要把鱼宝宝们带大。我想起了我的爸爸也同样辛劳，不仅要照顾我们，还要挣钱养家。我上学的学校离家有点远，爸爸每天都要负责接送，早上我们大概7：20就准备出门了。有时赶上爸爸自己也要上第一节课，饭都来不及吃了。中午还没眯上几分钟，又要被我喊起来送我去上学。爸爸从来都没有抱怨过，心甘情愿地为我做这些，数年如一日。
父亲的爱是无形的、隐藏的、沉重的，父爱不像母爱可以直接表达出来。父爱如同黑暗的光芒，在无形中默默地关心着你；父爱如同一把伞，在默默地守护着�
《了不起的鱼爸爸》就像一把钥匙，打开了知识宝库的大门，让我了解了深海里许许多多的奥秘，更让我感受到了父爱如山！
送给父亲的礼物作文 5
明天就是父亲节了，我想送一个礼物给爸爸，送什么呢？想到爸爸平时为了我这么的辛苦，我知道我要送什么了。
我马上坐到了书桌前，拧开了灯，拿出了剪刀、彩色卡纸、水彩笔和荧光笔。你们一定不知道我要做什么吧，先卖个关子，一起来看看我的制作方法吧！
我先用剪刀把彩色卡纸裁成中等大小的长方形卡片，接着在每张卡片上分别写上：小跑腿、大跑腿、捶腰背、干家务、弹钢琴等；接着，我用水彩笔在周围画上美丽的花边和图案，这样，基本工作就做完了。当然，最重要的应该是包装，毕竟包装是门面嘛。我拿出了我最漂亮最可爱最清秀的信封？仅剩一张的小狗信封。我将卡片装进信封，然后，我在信封正面画上了简洁的图案，最后，我在信封背面写上：
1、本券完全免费。
2、本券只限在节日当天使用。
3、本券不可涂改，复印无效。
4、本券解释权归本人所有。
下面，我解释一下本券内容的意思吧！“小跑腿”是指在家里办事，如递毛巾、端水果等。“大跑腿”则是指出门办事，如买生活用品、寄信等。“弹钢琴”是指选几首好听的、能放松心情的`曲子用最高水平弹给爸爸听。
我做的礼物就是“免费服务券”，相信爸爸一定喜欢。
果然，当我把父亲节的礼物送给爸爸后，爸爸非常的开心，夸我是一个好孩子，还说这事他收到的最好的父亲节礼物。
《装在口袋里的爸爸》读后感 6
《装在口袋里的爸爸》是一部富有想象力和幽默感的儿童文学作品。这本书讲述了一个小男孩和他的微型爸爸之间的奇妙故事。
故事的主角是一个名叫杨歌的普通小学生，他的爸爸因为某种神秘的原因变得只有拇指般大小，可以轻松地装进口袋里。尽管身体变小，但爸爸的智慧和勇气并没有减少，他依然是杨歌坚强的后盾。
在书中，微型爸爸利用自己的特殊身份，帮助杨歌解决了许多生活中的麻烦和困难。他们一起面对校园霸凌、解决家庭矛盾、探索科学奥秘，还一起参与了许多惊险刺激的冒险。在这个过程中，杨歌逐渐成长为一个勇敢、聪明、有爱心的孩子。
这本书不仅让读者感受到了亲情的温暖和友情的可贵，还激发了孩子们的想象力和创造力。微型爸爸的形象深入人心，成为了一个经典的儿童文学形象。通过阅读这本书，孩子们可以学会勇敢面对困难、善于思考解决问题，同时也能够体会到家庭的重要性和亲情的珍贵。
读后感的作文 7
清早，女孩林想想睁开眼睛，看见一切都是蓝色的，连妈妈也是蓝色的。她以为自己没看清，赶快戴上眼镜，但从镜片里看到的世界，也是一样的蓝色，只不过，更清楚了。
她喝了一杯蓝色的牛奶，吃了两个蓝色的豆包。
蓝色的东西吃下去，心里很忧伤，蓝色的林想想背着蓝色的书包上学去了。
林想想明明记得，今天应该是星期天，但无论是收音机，还是电子台历，还是妈妈，都明明白白告诉她，今天是星期一。这个星期天，怎么好好的就没有了呢？
正想着，碰到要好的男生姚摇摇，蓝色的姚摇摇没像平常跟她打打闹闹，他只是发愁地问，“林想想，星期天呢？你知道星期天哪儿去了吗？”
一路上，同学越来越多，都在打听丢失的星期天，大家脸上惊惊惶惶，问不出星期天的消息，就把眉梢搭拉着，噘着嘴。
林想想不愿再讨论这个没有答案的问题了，她一个人慢慢走着，落在最后。蓝色的学校不久就在眼前了，唉，又要上课。她真不想进去，就转个身，沿着学校围墙走去。
走着走着，看见墙头上坐着一个很小的蓝色女孩，戴着蓝色小草帽。小女孩垂着头，忧伤地看着自己吊在墙边的脚。她简直就是一个袖珍的小人儿。
林想想觉得，她小小的、忧伤的眼睛里面，似乎收着一个大秘密。
“嗨，你是谁？”她轻轻喊上去。
小女孩不说话。
“你知道星期天丢哪儿去了吗？”
小女孩看了她一眼，还是不说话，她一点说话的心情都没有。
“告诉我好吗？求你啦！”
本来，在天上也有一个星期七个日子。六个日子里，小仙人们忙着工作，他们的工作，是往地上的孩子们中间轮流送东西。如果今天是小大胆，那么他就要带许多勇敢的小星星子儿，到人间去扔向孩子们，小星星子儿一闪，胆小的孩子就能获得勇气；如果是小捣蛋，他会变成小小隐身人，在每个孩子，特别是男孩耳朵里小声嘀咕个没完，出一大堆馊主意，这天的孩子就会特别顽皮捣蛋……
不过每次，只能有一个小仙人下到人间，其他的，就得在空中花园里等待。
每次轮到谁下去，也没一定，小仙人们没有工作分配表，每次谁去人间，全看谁抢先了。花园门口横着一根皮筋，只要有一个小仙人跑过去，跨出了皮筋，别人就不能再抢了。要是这个小仙人在人间赖得太久，别人也可以跑去把他叫回来。
女儿的故事读后感 8
前几天，我读了一本书，它叫《女儿的故事》，作者是梅子涵，他的女儿是梅思繁，里面有两个部分，一部分是作者写女儿的`故事，第二部分是梅思繁写自己的故事，两个都一样好看，还很好笑。
女儿的故事是讲：梅思繁小时候钢琴弹得很好，所以考取了音乐学校，在考的时候，梅思繁弹的曲子是背出来的，这让我觉得很不可思议，如果让我背我都被不出来，更别说是考取学校了。里面有一个故事，就是：钢琴睡觉了，从四年级开始，梅思繁就不是经常弹，除了学校有活动叫她弹，她才弹，活动结束后，她就又不弹了，爸爸叫她弹，她说要写作业，我觉得梅思繁爸爸这时会觉得很伤心、无奈，本来，她的钢琴弹得很好，但却因为作业太多，让她不能再弹了，我觉得非常可惜。还有一篇叫躺进狗窝，是梅思繁在草地上玩，玩累了就躺在狗窝了休息，看见一只狗朝他们叫，才发现他们是躺在狗窝了的，正好，梅思繁也属狗，这段话让我觉得很好笑。
梅思繁的故事里面有一篇：梅思繁今晨几点睡，我一看，怎么是今晨呢，于是，我就继续看下去，原来梅思繁的作业本来就很多了，但是，做完了还要做很多妈妈买来的卷子，最晚的睡觉时候已是第二天凌晨了。
这本书让我觉得很有趣，我非常喜欢这本书。
写读后感的作文1600字 9
一、指导思想
校本培训是在教育行政部门的领导下，为满足学校和教师的需求和发展，由教师任职学校组织，以学校为基本单位开展的教师继续教育，是提高教师教育教学水平的重要措施。浏河幼教中心以《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）、《幼儿园教育指导纲要》为指南，带领全体教师在理解校本培训理念和校本培训工作意义的基础上，积极参与校本培训，进行有效学习，以促进学校的发展和教师的专业水平提升。
二、校本培训的目标
㈠继续加强师德建设，通过优秀班主任等的评选和表彰提高教师的师德水平。
㈡加强教育教学理论学习，通过专业理论知识的学习拓宽教师的视野，从不同的侧面引领教师持续发展。
㈢有效开展园本教研，中心下辖各园要做出本园的特色，在特色建设的基础上进行全方位的园本研修，以解决实际问题为目的，夯实教师的研讨水平。
㈣全面铺开课题研究工作，在苏州市“十二五”重点规划课题的开展过程中，激励教师主动参与，在具体的实践操作中优化相应的指导策略。
㈤准确解读教材重点，注重对教案的设计与研究，促进教师的课堂实效。
㈥理论紧密结合实践，通过读书活动、各类培训交流活动提升教师的理论指导实践的工作能力。
三、校本培训的组织机构
㈠中心行政办、各园行政办
㈡中心各工作室（骨干教师工作室、青年教师工作室等）
㈢中心下辖各园教研组
㈣中心教科室、各课题组
四、校本培训的措施
⒈加强理论学习，提高队伍素质
浏河幼教中心主要以中心会议、园务会议、工作室活动为主阵地，组织学习师德方面的规章制度、先进人物的'事迹等，组织学习有关幼教的法规、文件、理论书籍等，进行优秀班主任、先进教育工作者的评选，帮助教师不断提高自身的理论素养以及树立良好的师德形象。
⒉转变教育观念，提升理论素养
⑴结合幼儿园市级督导反馈意见，我中心将进一步关注教师对新教材的学习与研讨，尤其是对教学参考书的选择与运用。帮助教师根据课程目标和基本经验，确定教学内容，切忌多种教学参考书的随意拼凑和盲目照搬，以免造成对幼儿已有经验的重复或缺失。每学期向教师推荐体现全新教学理念或是有着实践指导作用的书籍，要求教师认真阅读，并通过撰写读书笔记、论坛交流等形式进行分享。
⑵继续以教研组为阵地，开展主题式的校本研修活动。认真组织教师巩固学习《指南》实施细则。用《指南》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验，让教师在“研”的过程中不断提升各自的专业能力。
⒊完善教育方法，优化教育行为
⑴加强教师对“好课”的理解。浏河幼教中心响应太仓市教育局的号召，积极开展关于“百节好课”的品牌建设推进工作，从中心优质课评比到太仓市级的青年教师优质课评比、从青年教师读书活动到工作室的研讨活动，都将落实对于“好课” 的诠释，从理论、实践的层面帮助教师加深理解，从而落实于课堂，使校本培训真正做到为教师的发展服务。
⑵进一步开展“加强教师专业化建设”活动。
①教学活动的观摩研讨（包括：随堂课、展示课、优质课，每次观摩活动后当场进行评析，有效提高教师评价活动的能力。）
②教学活动设计评比（根据相应主题让教师设计活动，进行中心内的评比，再进行相关的说课、模拟课的竞选，推选出参加更高一级的评优课等，主要是帮助教师更好地解读教材，并且通过实践与研讨寻找行为与理论的结合，从而达到自身的快速成长。）
③教师基本功比赛（中心级、县市级）。
4、做好带教引领、共建互学工作
确立带教制度，由太仓市学科带头人、校级骨干教师等带教，并签定带教协议书。另外，还可以通过带教中的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等，不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平，确保带教活动的针对性、有效性。在共建活动方面，本中心要努力争取多参加城区共建单位的研修活动，多学习、多积淀、多进步。
5、继续发挥科研骨干的带教、引领作用。关注课题开展的过程性资料和成果，注重资料的积累、展示和运用。
6、继续开展各类技能培训等，帮助教师逐步完善自身的基本功、技能水平，不断提升业务能力。
五、校本培训的课程计划表
……
父母家庭教育观后感 10
从来对高考的日子，没什么特别的感受，今年却不同。因为儿子二模成绩出了，也离中考就差两个星期了。时间都不是论秒算了。
这两天，接到的朋友电话特别多，主要是聊一聊考前的焦虑问题。这几个朋友的孩子都出现不同程度的心理问题，越考成绩越下降，不能提考试，一提就要情绪失常。之所以找我，一是我心态比较好；二是我比较热心，爱开导人；三是她们知道我学过心理咨询师课程，算是个专业人士吧。其实，帮不上太大忙，但是通过话聊，舒缓家长的情绪，找到信心，才会帮助孩子迎接挑战。
家长在这时候的心理支援是多么重要。
要说当时学的时候，还没觉得特别，只是觉得有助于调节自己的情绪，现在看看关键时候真的很有帮助。就以这几天，大儿子的情绪来说，我发现他对自己的成绩不满意，每天睡醒时，不是情绪饱满，好像是很累的样子。就和他聊了聊，告诉他我们对他已很满意，告诉他这一段时间应该吃好睡好，告诉他喜欢他练体育那一段时间的状态，虽累着，但精神足，斗志高昂。儿子也自嘲，体育的成绩让他重新认识到自己的能量。并答应我现在每晚要给自己加跑。这是个好兆头。
其实，从很久以前，我就开始引导孩子淡化考试，也许大家不会知道，我本身就是个特别易紧张的人，学生考试我也会生病，更别谈自己。我发现，越是在乎，就越容易发挥失常。也许你听过有人一紧张忘了自己姓什么的传说，但我要告诉你，那就真实的`发生在我的身上，我还曾在课堂 这事我的同学都记得。所以，从我当老师开始，我就一直告诉我的孩子们，“错了，改会就行。”“这次没考好，下次错过的题不再错就行。”也许，这有点，不思上进的感觉，但是，淡化考试的压力我在孩子身上一直沿用，现在看我很满意。临考前情绪也会波动，但是多数时候都会特别高兴，因为考试不用上课，考试没有作业。我称之没心没肺。考完，我也只关心错哪，练会没。
其实每个人的空间都很大，是做常态的自己，还是稳定有所提升，更或是一蹶不振，取决于心理。希望每个孩子在迎接考试时，淡化它，考出自己的成绩。
欣赏作文 11
美国心理学家威廉。詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识，给以欣赏，欣赏教育读后感。”
在我的观点里，所谓赏识、欣赏就是在教学活动中充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心，不断树立学生的自信心，从而使学生不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。
因而，欣赏从本质上来说就是一种激励，一种鼓励。一个没有受过激励的人和一个受过激励的人，其能力的发挥有着明显的差别。
所以，在学习过程中，激励的存在至关重要，任何学生，不管是优秀生还是后进生，都需要不断的激励。 希望得到别人尊重和得到别人欣赏，是我们每一个人人性中最本质的追求。
欣赏教育在教学中的作用是能达到事半功倍的教育目的。日本心理学家永多湖辉曾说：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子的心中。”
欣赏教育最大的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子行，承认差异，允许错误和失败。让每一个孩子时时都能感到自己能行，自己是一个好孩子。让他们在成长的过程中充分发挥自己的潜能。 读了这本书后，使我明白了在教学活动中欣赏与激励的重要性，我会将它作为自己教育学生的座右铭。
送给父亲的礼物作文 12
刚刚过完母亲节，接着就迎来了儿童节，而悄然而至的，还有马上就要来临的父亲节，母爱似海，父爱如山，父亲给我们的爱总是那么深沉，如今父亲老了，
也是我们献上一份孝心的时候了，那父亲节应该给父亲送什么礼物？父亲节送礼到底送什么好？亲爱的朋友们你们准备好了吗？送礼送什么好？
足浴盆。父亲劳累了一辈子，即使身体健壮，也可能落下不少的小毛病，或者有的朋友父亲还没有退休，仍然在工作岗位上奋斗，试想如果每天晚上睡觉前能有一个
足浴盆舒舒服服地洗上一次脚，那将是多大的`享受！晚上睡得舒心，第二天也会更有精力去做事情，更为重要的是，这可是你专门为他准备的，相信每一位父亲都会
深深地被你感动的情人节给男朋友送什么礼物好。
相框。往事如烟，人老了往往最乐于回忆曾经的故事，能够帮助他们回忆的，最好的当然是你在旁边的提醒。自然，你可能工作繁忙，不能时时陪在父亲身边，那他
就只能靠一张张照片回忆过去，如果你有心，送上一款精致的相框，让他将自己最喜爱的照片放进去立在床头，每每看到照片就能想起曾经的温馨，老人也就不会感
到孤独，如此实惠的礼物，何乐而不为呢？
其实，父亲年岁大了健康和平安才是最重要，最好能送一款保佑他吉祥平安的辟邪之物，这样既可以体现做儿女的对他的关心，又可以对他生活中运势的平衡起到一
定的作用，送这样一份吉祥之物相信他收到的时候一定会相当感动于您的贴心。如今的吉祥之物有很多，可以百度搜索《慈元阁吉祥礼品》，根据父亲的生肖运势，
选择一份适合父亲的吉祥物，以这些开运加持的吉祥物作为父亲节礼物对父亲来说，远比那些衣服、水杯、剃须刀、领带等更有意义，开运吉祥物送给父亲不仅是一
份关心和爱心，更是一份吉祥与祝福。
如果父亲年纪稍大些的可以送一些保健方面的礼物，像按摩器这些尽量买价格高点的，否则适得其反。
总之，送自己父亲的礼物，并不是有多贵重，你有这个心意就够了，老人最希望的还是自己的子女能够经常陪伴在自己的身边。
写读后感的作文5600字 13
一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长。在这，就对一学期的教研工作做一总结：
一、让理论学习更具实效
1.认真开展读书活动
在本学期中，我们以集中学习和自由学习相结合的形式学习先进的教育理论，首先，开学初教科室推荐书目让老师进行有选择地阅读，老师自主开展自主阅读，要求每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。并作摘记和简短的读后记录每月二篇，之后完成一篇原创的读书心得，期末进行“书韵流香 精彩分享” 教师读书沙龙活动，在活动中推选出参加全园读书沙龙活动的心得分享人，并做好现场分享。幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志，及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍，为教师提供学习的资源。阅览室里常能见到老师们捧着书在阅读、在学习。让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增添美好的色彩。
2.加强外出学习培训活动
采取走出去、请进来的方式加强教师学习。本学期，我园加大培训力度，积极鼓励教师参加省教师培训管理平台上的各类培训。其中，全园教师参加经开区幼儿教师16学时培训， 1位老师参加90学时培训，13位老师参加中短期培训， 2人参加省特级教师大讲台20xx年幼教专场活动。另外，我们还积极为老师们创设学习的机会，15人参加浙江省第二十三届长三角幼教名师精品活动观摩研讨会；还有25人次参加市、区教育局组织的各项培训学习活动。各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，让教师们扎实工作，创新工作，进一步提高教师的专业素质。
3.加强理论学习
另外，基于我们老师理论知识薄弱的现状，教科室和教研组长在组织业务学习、集体备课时总会先带给大家新的理论知识，在此基础上我们联系自己丰富的一线经验去解决问题，验证理论，把枯燥难懂的理论知识内化为自己能接受的内容，从而提高自己的内涵，帮助自己成长。
二、让实践活动更为生动
（一）丰富多彩的教研组研讨活动
本学期我们着重在小中大三个教研组开展了一些横向的专题研讨。在边学习、边实践、边思考中，老师们对自己的教学手段和行为有了一些自己的理解与想法。
教研组每周定期召开教研会，围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨，并解决问题。小班段以“小班幼儿日常常规的养成”为主展开研讨：如何解决幼儿入园问题？如：幼儿哭闹、不安等情绪；如何培养幼儿进餐习惯的养成？如：幼儿挑食厌食等；如何培养幼儿入厕问题？如：幼儿不能及时告知老师等；如何让幼儿养成午睡习惯？如：打扰他人入睡或小便问题；在研讨中小班段的老师们借鉴她人的做好，改进自己的教育行为。中班段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探究能力的培养”为主，一课题为切入点，展开研讨活动。大班段重点以“大班幼儿行为的培养和处理”，根据孩子的现有问题，开展系列讨论，将问题解决到实处，为幼小衔接做好扎实的铺垫。所有讨论来源于幼儿实际，来源于教师教育现状，真正达到共同交流、共同学习、共同成长的目的。
（二）精彩纷呈的园本专题培训活动
1. 开展课题研究，摸索教育经验。
课题，对于我们全体老师来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。本学期，我园的教科研工作围绕课题目标来开展和摸索，就园本课题《在幼儿园实施轮滑教学的实践研究 》开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，我们结合幼儿园户外场地比较大的优势，和自主游戏相结合，我们尝试开展了中大班混龄试轮滑运动户外自主游戏。
经过一次又一次的园本研讨，我们创设户外场景：旋风快递﹙快递公司﹚、甜心小屋﹙甜品屋﹚、农家小院﹙蔬菜配送中心﹚、果果小屋﹙水果超市﹚、锦江花园﹙住宅区﹚、龙湾六幼﹙幼儿园﹚和室内速8餐厅﹙餐厅﹚八个场景，以轮� 随着一次次自主游戏的经验积累，孩子们的探究、创造以及语言表达等各方面能力都得到逐步的增强，我们便充分地利用游戏的讲评时间，组织幼儿结合自身已有经验或联系实际对游戏中发生的问题、想法进行讨论，让幼儿在讨论中、在争执中寻求答案。到现在为止，我们的中大班混龄轮滑游戏一直在孩子们不断的探索和讨论中改进。从最初的性质单一、材料不足、场景少到现在的有规则、自由选择、大胆合作，孩子们的交往能力、合作能力、探究能力以及创造力都有了很大的提高，这也让我们更加清楚的认识到自主游戏对于幼儿发展的重要性。当然，课题研究远远不止于此，我们将在下学期开展各种形式的轮滑教学和活动，努力让我们的园本课题成为幼儿园的特色。
温州市级课题《巧借“爸爸邦”促中班幼儿科学活动中探究能力发展的研究》在王椿、项倩倩老师的带领下按照计划开展着，教科室做跟踪管理，定期做好课题的计划、实施、研讨等方面的指导，促进课题研究向规范有序、高效优质的方向发展。
2. 幼儿园第一届“教学能手”评比活动
为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，本学期举行区六幼第一届“教学能手”评比活动。评比内容为综合技能、理论考试、试课三项综合考核。
综合技能比赛环节中，共分钢笔字、弹唱、绘画、舞蹈、讲故事五项比赛内容，每一项都是幼儿教师必备的基本技能。比赛中教师们用丰富的表情，有趣的动作和抑扬顿挫的声音生动流畅地讲述着每一个故事。曼妙优雅的民族舞，活力四射的现代舞将比赛现场气氛一次次推向高潮。一首好听的曲子、一支优美的舞蹈、一幅美丽的图画、一个动听的故事无一不彰显出了教师们的青春与活力，展现了区六幼教师的技能风采。
理论是我园老师的弱项，以《指南》考试作为教师园本理论学习、测试的一个开端，旨在帮助和引导教师加强学习、练好内功，以利于在教育教学中更好地贯彻《指南》精神，落实《指南》目标，实实在在地根据幼儿年龄特点进行适宜的教学。
“试课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种有效形式，也是促进教师专业化发展的有效途径。经过抽签，12位教师依次根据抽到的'题目进行了一小时的准备，尔后根据准备内容开始了15分钟的现场试课。虽然这些老师工作不过一两年，可是他们对于教材的分析、教学目标的定位、教学过程的设计，既有理论支撑，又符合幼儿年龄特点，教学过程的设计更是紧紧围绕《指南》和《纲要》的精神，且具趣味性、科学性。评委老师对于青年教师的表现给予了肯定，并针对老师们试课过程中出现的问题、说课过程中的仪表语言给予了建议。对于老师们来说这样的方式不仅为大家提供了一次自我学习、自我锻炼的机会，更让大家在比赛中有了思考，有了收获，有了进一步的成长！
经过三轮严格的考核，最终洪婷婷、吴章明、项倩倩成为幼儿园第一届教学能手，希望借此活动，推动教师专业水平的提升，也让教学能手们在今后的教育教学实践
3.开展“走进游戏、走近幼儿”自主游戏园本专题培训活动
在自主游戏如荼如火开展的今天，教科室带领老师们进行相关的园本培训。首先，是理论学习，通过理论学习中的概念界定、理论依据，说说我们的起源：为什么开展自主游戏活动？源于社会对自主的认知、《指南》的文件精神的引领和幼儿对游戏的需要，进而理解什么是自主游戏。接着通过泰顺幼儿园户外自主游戏的视频观摩、温州幼儿园室内自主游戏案例分享，引领教师认识自主游戏。为了巩固学习，进行“头脑风暴”，将老师分三个教研组：说说你们组对自主游戏的认识？根据我们幼儿园的现状，如果你们段开设自主游戏，你打算开展什么样的内容？投放什么材料，怎么玩？先分组研讨，再分享，代表交流。最后结合幼儿园的混龄试轮滑运动户外自主游戏进行具体研讨。这样的研讨，让老师们真正认识自主游戏、走近自主游戏。
4. 开展“如何进行区域活动评价”的园本专题培训活动
最近几年我们一直都在坚持开展有效的区域游戏，但是在开展区域活动时往往只注重活动的一个过程，对活动前后的交流、讲评阶段总是弃而不用，或者是一带而过，这对孩子游戏经验的积累和游戏能力的提高是非常不利的。评价是作为区域活动的一个环节而言，是在收拾整理活动结束之后，教师通过集体或小组的形式，组织幼儿交流、分享、讨论区域活动中的操作经验，以梳理、提升经验，目的是通过评价实现知道的功能，促进幼儿的发展。评价环节应该评价谁呢？应该评价些什么呢？应该由谁来评价呢？评价的方式有哪些呢？评价有什么作用呢？这些问题一直让老师们困惑。在专题培训中，解决了“谁来评”“评什么”“怎么评”“何时评”的四方面的问题，让老师们对区域活动的评价有了真正的认识，对老师的教育教学实践起到指导作用。
5. 开展了“书韵流香 精彩分享” 读书沙龙活动
活动分四个篇章。第一个篇章“书韵流香，我声飞扬”，全体教师在诵读诗歌“没有任何快艇像一本书”中，感受书籍带来的愉悦和幸福；第二个篇章“书韵流香，精彩分享”，老师们围绕自己本学期读过的书籍进行了精彩的交流与分享。章欢欢老师分享了她阅读的书籍《窗边的小豆豆》，告诉老师们要关注环境对孩子的影响，充分尊重和信任孩子。洪婷婷老师读的《谁拿走了孩子的幸福》，结合班级实例，让大家切身感受到这本书对她教育行为的指导和影响。教师们在收获和感受中还认识了不少好书，比如《看见》、《你若安好，便是晴天》等。第三个篇章“书韵流香，你我共赏”，现场读书笔记评比和展览，引导教师们寻找阅读的快乐！第四个篇章“书韵流香，共同成长”赠书活动，幼儿园给交流分享的老师和读书笔记优秀的老师赠送了书籍。一本本经典的书籍，一张张幸福的笑脸把整个活动推向了高潮。
活动最后，涂园长对此次读书活动进行了总结，鼓励教师们坚持多读书、多思考、不断成长，把读书和学习当做终生的必修课，让浓郁的书香充盈幼儿园的每一个角落，让阅�
*期初，师徒结对。师徒结对是我园促进教师的专业发展的一个重要举措，我园安排了骨干教师与五位新教师结为“师徒”，签定了师徒结对协议书。对骨干教师与新教师的结对提出了明确具体的要求。同时，幼儿园将进一步加强青年教师管理，将拜师结对工作落到实处，在过程中检查她们对协议中明确要求的实施情况。
*中期，接受区教发展中心的视导。按照要求对新教师师徒结对的开展情况进行检查，并接受陈洁老师的具体指导。
*期末，新教师半日活动观摩。为了帮助新教师尽快提高半日活动的组织能力，促进新教师快速成长，全面提升我园教师的专业素养。教科室安排5名新教师进行了持续的半日活动跟班观摩和指导。根据二级幼儿园指标和幼儿园教育教学要求，对新教师的半日活动进行了现场的指导、评析、反思，共同发现问题、解决问题。每场展示后，新教师们都能结合活动进行及时有效的反思。园领导与老师们针对所观摩的活动进行了互动，引发她们对半日活动各环节间有效组织的思考，围绕“如何上好集体教育活动” ，“如何培养幼儿良好的班级常规”等问题展开了研讨，为新教师提出了实践性、细节性的操作建议，并通过总结和拓展进一步优化了二级新指标中班级保育和教育的指标内容的组织策略。
7.教学案例评比活动。
为了提高教师对幼儿活动的观察力，促进教师主动观察现象、记录过程、分析问题、反思自我，教科室按计划举行教学案例评比。此次评比共收到教学案例20篇，经过园内相互学习、交流和评比，共评出一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖5篇。经过评比活动，老师们更多的思考：如何观察发生在幼儿身上的点滴故事，挖掘故事中的教育价值，并及时抓住教育契机，将其与适宜的教育方法相结合，生发出正确的教育理念。
8.积极做好示范辐射工作。
我园是海城片区唯一的公办园，承担海城片区民办园的示范辐射工作。本学期，在区督导研训处的安排下，对海城片区的教师培训管理平台进行指导工作。我园的张丽霞、管丽老师具体负责分管工作，做到责任到人。
我园承担在海城片区的连片教研暨幼儿教师16学时培训活动中，我们开展了以“混龄式轮滑运动自主游戏”为主题的特色区域自主游戏活动的观摩，涂少眉园长还作了专题讲座。为片区姐妹园的老师提供了学习观摩的机会，以达资源共享携手成长，起公办园示范辐射作用。
在区新教师岗前培训中，涂少眉园长作《如何与家长有效沟通》的专题讲座，张丽霞老师作《3-6岁幼儿语言领域实践的探索》的专题讲座， 王椿老师作《优秀教师成长故事》分享活动。
在开发区幼小衔接主题研讨活动中，项倩倩执教的大班活动《小黑鱼》，为区里的小学、幼儿园老师开展幼小衔接研讨，提供了有效的借鉴。
三、让教研成果更加丰硕
本学期的教研工作在领导的指导下，在教科室的引领下，在全园教师的共同努力下，取得了许多成果。课题《幼儿园“意象”绘画活动》成果荣获温州市二等奖；课题《利用本土资源创设幼儿园特色美术区域的实践与研究》和《将“渔”文化融入幼儿园体育游戏的探索与研究》成果荣获区结题奖；由张丽霞、项倩倩、王椿撰写的幼儿园“自主游戏”视频案例《自由建构快乐合作》荣获温州市三等奖；园本课程《缤纷玩海城》荣获区精品课程评比一等奖；项倩倩老师在区“幼小衔接”专题研讨活动中上公开课大班绘本《小黑鱼》；涂少眉老师的心理辅导活动课《我不害怕》荣获区中小学心理辅导活动课优秀方案评比三等奖。
四、让教研工作更显人性
回顾本学期的工作，我们取得了一定的成绩，但我们清清楚地认识到，要以更高的标准要求自己，还存一些差距和不足。
1.从本园实际出发，加强课题研究，提高全体教师科研意。
2.教师进行反思的积极性不够高，有点安于现状。
3.教师撰写文章的积极性不太高，质量也不算高。
这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高，让老师品尝教研的幸福感。
父母家庭教育观后感 14
听了许校长的讲座和案例，我作为家长对孩子的教育深有体会，特别是孩子进入五年级，做家长的明显感觉到了时间、知识难度、等各方面的种种压力，庆幸的是在教育孩子方面能及时得到老师们的指点、帮助，得以顺利的度过这个小学到初中的过渡期。我自己总结这么几点。
一、家校联系密切，有老师的。指点"事半功倍"
虽然与各位老师见面极少，我及时把孩子放学后在家的作业情况、学习中存在的问题。通过它传达给了老师，看到老师的批语，所有的疑惑、所有的困扰都会一扫而空。
二、学校倡导童心阅读
培养孩子的阅读习惯，我们按照学校老师的要求，从培养兴趣入手，看他喜欢科学类型。今年我专门为他订了一年的'《我爱科学》。提高他的爱好和阅读能力。
三、反省自身的缺点，把家庭教育作为终生"事业"
不要为了提醒孩子，而总是"旧事重提"，以揭开"伤疤"作说服效果。带孩子出去玩，不要只想着要写作文了、要有体会。照顾好他的生活，给她一个健康的身体，一个快乐的人生。多做换位思考，走进孩子的内心世界。锻炼孩子的自理、自立、自信。
读书与成功的作文 15
著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也这么认为。
书，是老师，是朋友，是精神食粮……世界上千千万万有名的`人几乎都是因为读书才成名的：杜甫、鲁迅、高尔基，说也说不完，这也就更加证明了读书的益处。
如果，让我反反复复地看一部电视，我会厌倦；如果，让我反反复复地玩一个游戏，我会厌烦；如果，让我反反复复地看一本书，我会非常高兴，因为，一本书，你永远也读不完，你总能从书中发现新的东西。我们所敬爱的毛主席，从识字起，就一直手不释卷，他走遍了大江南北，总会带着书。一本《容斋随笔》，伴随了他一生。
读书也要讲究一定的方法，不能说把书草草地看了一遍，就是读书了。古代诗人、文学家有许多读书方法，我也有读书方法：三看，就是多看，用心看，看透。用这样的方法读书，效果一定好。
读书百益而无一害，大家一起来读书吧！
《装在口袋里的爸爸》读后感 16
我读了《装在口袋里的爸爸》这一系列的书籍。这个系列的书主要讲的是主角杨歌和拇指爸爸的奇幻故事。为什么叫拇指爸爸呢？因为杨歌的爸爸被杨歌的妈妈骂了一百八十次，骂他就缩小一厘米，骂他他就缩小一厘米，久而久之，他就变成了拇指小人儿。天天待在口袋里当杨歌的“教育部长”监视他的一举一动。
在这一系列书中我喜欢《装在口袋里的爸爸——植物也疯狂》这本书。这本书中写的是杨歌爸爸迷上了植物，整天研究各种各样的植物。通过研究他先发明了一种叫“生命1号”的药水，这种药水可以使死了的植物复活。后来又发明了“生命2号”药水，这种药水不仅可以使死了的植物复活还可以让植物走路。然而“生命2号”药水被一个叫作“猴子”的科学家偷走了。这个科学家是个坏人，他用这种药水让植物走路并控制他们，引发了一场植物和人类的战争。后“猴子”输了，地球又恢复了和平。
通过这个故事让我明白了了，我们要爱护植物，保护环境。
爸爸的生日作文200字 17
星期天，妈妈一大早就去买蛋糕了。蛋糕上面用彩色的奶油写上“生日快乐”，贝贝早上也起得早，她用自己的压岁钱买了一束花，还系了一条布，上面写了“爸爸生日快乐”，她们到了家，一边想着以前的生活，一边想着怎样给爸爸的生日过得更隆重一点儿。
时间在不知不觉中流失了，外面下起了雨，爸爸还没回来，贝贝问：“爸爸怎么还不回来？”妈妈说：“那就给爸爸打电话吧！”
打了电话才知道，爸爸在回家的路上看见一个老奶奶被雨淋感冒了，被爸爸送进了医院，正在回家的路上，贝贝想：爸爸回来了，我一定要给他一个大大的吻！
《装在口袋里的爸爸》读后感 18
《装在口袋里的爸爸》是一套我很喜欢的书，主人公叫杨歌和他的爸爸，是作家杨鹏写的。
这一套书主要讲的是杨歌的爸爸被杨歌的妈妈骂了以后身体就你变小了，头脑却变成了天才，发明出了聪明饭，时光机等等之类的东西，但是这些东西没有一样是可靠的，这套书分成了好几册，每一册都将的是爸爸发明了一件新发明的故事，书中有好多好词好句，还有成语，让我学到了很多。
我喜欢看的一本是《爸爸的时光机》，只要讲了爸爸发明了一台时光机帮助了很多人，之后联合国秘书长向爸爸要了这台时光机，然后大量复制，导致每个人都有了一台时光机，世界大乱，很多国家破产，后杨歌的爸爸坐上时光机阻止了过去的自己发明时光机。
我看了这本书，觉得过去不可以改变，未来却可以，改变未来并不需要时光机，只要做好自己该做的每一件事情就可以了。