《中小学教师述职报告优秀3篇》

光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？是时候认真地写一份述职报告了。那么应当如何写述职报告呢？这次漂亮的小编为您带来了中小学教师述职报告优秀3篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

2022教师述职报告最新完整版 篇1

一年来，我始终坚持清清白白做人、认认真真学习、踏踏实实干事、坚持原则无私奉献，较好的完成了各项工作任务，现述职如下：

一、德

我作为一个共产党员，一是对党忠诚，立场坚定，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神，树立为全校师生服务的宗旨，切实履行岗位职责，顾全大局，服从分工，维护领导班子团结，尽心尽责做好主管工作和分管工作；二是为人光明磊落，言行一致，表里如一，品行端正，作风务实，办事公道，敢于坚持原则，敢于仗义执言，勇于担当；三是新冠病毒肺炎疫情防控期间，响应上级的号召两次逆行到八字塘社区五居委会小区居民家中摸底排查，主动参加五居委会小区门口的疫情防控值班。

二、能

为能更好地履行职责发挥作用做好工作，我不断提高自己的学习能力、把握大局的能力、应对复杂局面的能力、创新工作方法和学校管理的能力，来适应和胜任新时代的工作要求。我始终坚持经常深入到教职工之中，了解他们的思想动态、精神需求、教育教学状况，以便更好的开展工作，做校长的得力助手，给校长献言献策。对自己主管的年级工作，能够积极拓展思路，征求年级教师的意见，召开年级管理人员等会议集思广益，以学生发展为目标、教学质量为中心、安全管理为保障，确保工作顺利有效开展。对我分管的工作，能认真履职、以身作则，发挥自己的特长与优势，切实落实纪检的监督职责，为全体教职工热情服务，为学生健康成长服务，为学校健康、高质量发展保驾护航。

三、勤

我始终能以能以良好的精神状态和积极的工作态度去应对各种工作挑战，勤于思考，勤于调查研究，勤于落实执行，勤于反思总结，勤于创新。工作中带头严格遵守学校的工作作息时间，严格要求自己，全身心投入工作，认真履行好职责，并积极主动配合学校领导班子开展工作，工作中我十分注意摆正自己的位置，对于重大活动都能做到提前汇报，认真负责地完成上级与校长交办的每一项工作，当好校长的助手和参谋，落实教育精神，规范教育行为。

四、绩

主管七年级，在2020年上期期末全市联考中，学生总人平分市排名第73名，列居全市前30%；学生总及格率全市排名99名，列居全市前60%，七科多项指标列居全市前60%。

我撰写的论文《初中体育课堂教学中提升学生核心素养的策略》在国家级刊物《新教育时代》杂志2020年6月版面上发表。

我参与省级课题《基于数学核心素养的初中数学课堂构建》，于2020年6月结题，并荣获课题成果“一等奖。

2020年度我被县教育局党组评为“优秀党务工作者”。

五、廉

认真学习省、市和县党风廉政建设相关规定与制度，事事处处从严要求自己，时时刻刻做到自重、自醒、自警、自励，真正做到清正廉明、廉洁自律，一年来没有违反廉政规定和制度的行为，没有利用职务为亲人、自己和家庭谋私利。每期不定期找处室主任和年级主任进行廉政个别谈话，利用每期开学工作第一次会议对全体教师进行廉政集体谈话，全校教师无违反廉政规定和制度的行为。

六、法

认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《桂阳县中心学校管理规程100条》等法律法规规章制度。2020年普法考试95分。真正成为了一名守法、依法、用法的好教师好领导，在全体教师中起到遵纪守法的模范带头作用。

七、意

作为分管学校办公宣传工作的副校长，分管学校纪检的纪检员，我以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，以培养和践行社会主义核心价值观为根本，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，结合主题教育学习教育常态化、制度化，将意识形态工作与学校“师德师风”建设工作相结合，通过正面宣传、引导和管控，提高主流意识形态在校园的传播力、引导力、影响力，让社会先进思想引领校园文化的发展方向，全校教师无信谣传谣的现象。

八、存在的不足

一是文字组织写作能力不足，对教学与管理中的心得体悟，突发灵感，不会用文字记录下来，作为成长记录或分享给别人；二是沟通协调能力不足，由于工作繁杂，教学工作又很重，有些事情往往涉及很多处室与年级，工作需要耐心沟通与交流，但常常为了寻求结果，就会亲自去做，简单处理了事，结果往往不够完美；三是对年轻的中层干部要求不严，对他们身上存在的问题只点到为止，对他们的工作态度与效率没有更高的要求与分析评价，不利于培养干部；四是落实纪检的监督责任有待进一步加强。

九、今后的努力方向

一是继续加强文字写作能力的培养，多写读书笔记与体会，把好的经验与方法通文字分享跟别人；二是继续加强学习，特别是纪检监察方面的知识，掌握新理念、接收新事物，不断提升自身的综合素质，不断增强做好群众工作的本领，不断提高学校管理的能力，为学校的发展作出应有的贡献。

教师学年度述职报告 篇2

我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次述职。

回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。

第一句话：一点点功利没有错

初三的语文教学，尤其是最后复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了春和景明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫……当然，这些都暂时不被我们需要。我们需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典……哦，千万不要责备我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单枯燥的“技术”重复，这就是真实的初三复习，因为，孩子们要中考！要分数！

那么，我们的语文还剩下什么？那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信心和那份“为伊消得人憔悴”的执着！不论是做试卷、备课还是上课，大家准备认真，思考深刻，总结有力；不论是主备课还是公开课，大家到得整齐、议得实在、听得仔细；不论是考试还是平时的练习，大家做得细心、改得精心、讲得透彻。带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过初三，不论结果如何，我们问心无愧。

第二句话：一份份感激不能少

这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思着学习着，我的心中更多的是充满感激。

要说的感谢的话儿真的太多……

特别感谢美女梁老师的那节作文观摩课，给我以思路，打开了后期作文复习的一扇窗。让茫然的作文指导突然就层次清晰的出现在眼前。

感谢认真的倪老师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉丰满起来。

感谢大方的未老师，毫无保留的把自己对作文的思考拿出来共同探讨，给了我作文指导的有效途径。可借鉴可模仿可操作。

感谢高深的卢老师，那如大学讲师般洋洋洒洒的课堂拓宽了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实。

感谢踏实的高老师，她用一份真诚征服学生的同时更是用她对语文教学的热情为我们编写了重要的复习资料，为大家提供了便利。

感谢近邻卞老师，有着多年毕业班教学和语文组长经验的卞老师总是及时的提醒我复习的要点和大家的需求，她对语文教学的敏锐的捕捉力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容。

感谢老大姐徐老师，每每主备课上，她倾其所有，总是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个困惑迎刃而解。

感谢姐姐般温柔体贴的大金老师，她对学生的耐心和柔情赢得了学生的尊重和爱戴，更让我每每看到学生“围观”大金老师而心生“嫉妒”，时刻提醒自己要耐心要静心。

感谢风风火火的沈老师，她大有将军掌控全局的气魄，每每还细致的指出我复习的不足，时时提醒我进一步的反思。

感谢幽默的程老师，听他的课，自叹弗如，与学生的自如互动，对内容的简练总结，都让我望尘莫及。佩服之余，我只有试图让自己的课堂灵动起来。

感谢时新的大刘老师，组内流传一句话，“要创新找刘正林”，他思维活跃、视野开阔，总是站在时代的最前沿。而这位老师的神奇之处就在于他能给出一切你想要的资料，用他的资料，一个字——新。

感谢机敏的宋老师，听她的朗诵，如沐春风，温婉亲切；观她的课堂，轻松自如，一气呵成。佩服之余，让我的一节节课有了更多的对文本的欣赏。

感谢风趣的小刘老师，他是组内最小的老师，而且是男教师，组里很多“力气”活，如抱试卷等，自少不了他的付出。而最让我受益的是他自成风格的复习课堂，他的课，容量大、思路清、讲解细，不时插两句笑点，整个课堂内容多而不杂，实而不死。

感谢灵活是小金老师，平日里的她和课堂上的她判若两人，课堂上，她自信大方、热情亲切，让我见识了新大学生的魅力，因此时刻提醒自己要亲近学生，走近他们的内心。

感谢的话儿太多太多……这里的文字比起我们的友谊是多么的苍白无力啊！

教师学年度述职报告 篇3

首先，我要感谢大家在下学年对我的关心，支持和爱，使我的工作顺利进行。回顾过去一年的学校生活，我既高兴又感到。愧。令人欣慰的是，我住在一个统一的人文主义的老师组，受尊敬的领导，温暖的老师让我感觉家庭般的温暖；羞愧，因为他们的工作能力有限为老师，为这个集体太少的事情做。想想，我从以下三个方面做了报告：

一个，诚实的人。

我不知道从何时，诚实地这个词已经开始贬损，已经成为一个工作不灵活，不精明，沉闷，不同意的同义词。事实上，随着社会的发展，人们的价值观正在改变。但是，随着时代的发展，我的生活是信条是诚实的。成为一个真正的人，非常容易，愉快我认为诚实的人必须有这么几个特点：（1）真诚。在周围人们是真诚的。在我眼里，老师是我的长老，年轻老师是我的朋友，我经常为老师实现优秀的成果和感觉快乐。只要老师对我有用，我总是尽我所能，做我最好的（2）直立。诚实的人不是没有人的原则，要区分对错，我们必须始终坚持正确的立场。避免光，期待之后，欺负，这是溜滑的干燥的东西。因此，我经常警告自己从原则出发，从教师的利益出发，思考问题，说实话。这是一个非常痛苦的事情，说它是反对它。我从事工作任何事情。（3）持久。不是鹦鹉，没有风舵，寻找东西坚持这样做。虽然我不想这些想法问老师和我同意，但我会遵循这个标准努力这样做。

两个认真学习。

在过去一年中，我的业余时间正在学习。除了积极参与教师的质量提升项目，也是数百场讲座的软地。我看到教授易中天的三个国家，也看到了“孔子论论”的经验。.。.。.我也用课时间络技术，我还是百x空间构建自己的博客。.。.。.

第三，下班。

在完成任务时，我坚持（1）认真上课。课前准备充分，课堂上与学生平等对待，努力实践新课程改革的理念，不断提高教学水平。本着对每个学生负责的精神，我仔细修改了学生的家庭作业。虽然很多学校的工作，很多班都不能令人满意，但我总是试图克服困难，质量和数量来完成教学任务。因为我深深地理解，教室是一个真正的教师世界，教导好的教训是最根本的事情，是最值得一个老师为事情感到自豪的。（2）真实讲座。我认为每次我听老师的班级作为一个学习和交流的机会。听课后，可以实事求是地提出自己的看法，真正与老师沟通。当然，我自己的教学水平不高，往往不能削减关键的意见，这也需要在未来继续学习，并不断改进。（3）认真履行职责。我总是坚持认真的精神，认真处理分配给领导的任务。从学校工作计划每次会议的发展，从老师到教师资格证书申请，从通常的日常管理到员工的考核。（4）认真做校长助理。校长最初是助理的负责人，协助校长处理日常行政事务。特别是在安全校园的创作，夜班工作加班，优秀完成任务。

第四，平生活。

朴素的生活就是面对复杂，多彩的社会的普通生活。我相信这些话：满足。生气勃勃，当然，激动人心，人们羡慕，但每个人在生活中的角色各不相同，每个人都应该知道自己是什么样的角色。我的状态决定我的生活应该是平的。治疗花哨，容易，宽容对待别人，对待学生，我认为追求的平凡和简单，是生命的真正意义。

在过去一年里仍然有很多问题，尽管有一些工作，但是认真思考。如：工作开放意识不强；工作经常粗糙，不够细心等。我敦促领导，教师和代表们批评老师的话将总是刺激我，激励我，使我的未来工作更加健壮和更好。