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《班级管理细则(优秀5篇)》

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在生活中,越来越多地方需要用到制度,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。拟定制度的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编辛苦为大家带来的班级管理细则(优秀5篇),希望可以启发、帮助到大家。

学校班级管理细则 篇1

1、小学生每天上学放学路上必须戴小黄帽,靠右行走,不东张西望,不在马路当中嬉戏打闹。

2、小学生不准骑自行车上学、放学或外出。

3、过马路时,金岙的学生必须从瓯青公路的桥下经过;选岙的学生必须注意来往车辆,靠右行走;庄岩的学生在乘车不得将头、手伸出车外,以防发生危险;西洲的学生不要在瓯江五桥上追赶或向下张望。

4、小学生不得私自或成群结队到江边玩水、游泳,游泳锻炼时要大人陪同,以免发生意外。

5、小学生到校后不得擅自离开校园,不玩危险游戏,有事出门必须得到班主任或相关教师的允许。

6、小学生上下楼梯时不准急跑、推人,要靠右按次序行走。

7、小学生要注意用电安全,不得用手触摸或将异物插入电源开关,,不得私自拆卸电器开关等。

8、小学生在家长的监护下才能使用煤气家中,使用煤气时,要特别注意安全,用完煤气后要关闭开关。平时注意通风、防止煤气泄露。

9、小学生要注意防火,不得在太阳底下玩放大镜、火柴等易燃物。不得在家中、野外玩火,以免引起火灾。

10、小学生不准在路边小摊上买零食,以免进食不卫生或过期的食品,引起食物中毒。在校外用餐要注意饮食卫生。

学风制度: 篇2

1、早晨和中午到教室后,不能大声喧哗,不能在走廊和教室追逐打闹和做学习无关的事情,影响他人学习和休息,违者一次扣3分;

2、上课过程中(包括自习课)要保持安静,专心听讲。不要出现以下与课堂不和谐的现象:说话、睡觉、看课外读物(任课老师同意情况除外)、下位乱走动,做其他作业(任课老师同意情况除外)听音响设备;玩游戏机、手机;做小动作;打闹、随意请假出教室等;出现上述任意一种情况一次扣5分;

3、课堂上必须尊重老师,不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为;违者一次扣10分;

4、每天必须按时按质按量完成各任课老师布置的作业和相关学习任务(作业不能抄袭),违者一次扣5分

5、作业必须独立完成,不能抄别人的作业,也不能把作业给别人抄,早晨来学校不得补写昨天的作业,各类考试不得出现舞弊现象;发现抄作业一次扣5分,发现考试舞弊一次扣10分。

6、早读课时间必须用于读书和背诵,不得干其他的事;

7、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁,不得乱扔纸屑和其他垃圾,乱挪动桌椅,桌椅保持横竖一条线;不按时按量参与劳动者,一次扣3分,乱扔垃圾者一次扣3分;每日卫生评比得差,每人扣2分;

8、不得进入网吧、游戏室台球室等其他各类不适合的娱乐场所;从健康和成长的角度出发;做到不吸烟、不喝酒;不听、不看不健康的书刊和相关音响制品;上述任意一种情况,一经发现扣20分;

9、同学之间要相互尊重、团结,不要出现打骂现象,如遇到不可调解的问题和矛盾,要及时告知班主任,当班主任不在时,要及时告知任课老师请求帮助;打架斗殴者一次扣20分;

10、爱护班级和学校一切公共财物,故意破坏公共财物者需照价赔偿,并扣10分;

11、按时完成老师及班干部安排的各项工作(如宣传稿、黑板报等等),违者一次扣5分。

班级奖惩制度 篇3

三、请假制度:

1、有事有病应出示请假条

2、要请假离校,应交一份《请假条》到门卫处。违者一次扣5分。

学校班级管理细则 篇4

一、回访部回访员都必须接受部门经理的管理、调配,随时保质保量地完成部门经 理交办的任务。如有争议,当时必须执行,事后可向上一级主管书面反映问题。

二、回访部回访员必须按时上下班,迟到早退一次交爱心基金5元(5分钟)。调休按每周的排期表进行,临时有事请假或调休,须经部门经理批准,并提前一天告诉主管,并填写请假或调休表,否则视为旷工处理。

三、回访部每天实行晨会制度,晨会:9:30-10:00,总结前一天的工作,安排当天的工作内容。午会时间:13:30-14:00,专业培训,模拟及娱乐。 四、值日生必须认真清理规定区域卫生。出现死角或一个垃圾桶未倒换者,一次交爱心基金2元,并责成重做。同时回访员每天要清理回访部封闭环境的卫生及自已的桌面。任何人不得以串休或不知道来拖欠值日,否则一次交爱心基金10元。

五、回访部根据销售业绩实行冠军、亚军、季军制度。冠军奖金500元,周冠军奖金300元,季军奖金100元。除颁发奖金外,公司公开表扬。

六、回访部回访员在工作中要及时调整自己的心态和情绪,以饱满的情绪面对顾客,及时指导顾客正确使用,详细解答顾客的问题,并结合顾客经济情况推荐最优化的治疗方案,以利顾客的系统康复。

七、回访部为封闭工作环境,杜绝接待无关人员,回访员之间探讨业务,要尽量轻声细语。一旦电话进线或别人开始回访,所有与产品、咨询指导无关的信息必须立即停止,以保证一个干净的通话背景。

八、除午餐外,工作时间杜绝吃零食,禁止看与工作内容无关的书报,杜绝化妆、哼哼唱唱等私人动作,杜绝拖沓的私人电话(须到小房间接听,尽量控制在3分钟之内)。个人通讯工具须放到 手机存放盒,同时调到静音或关机,中午吃饭时可翻看回复。为避免打扰同事工作,订餐时间为11:30之后。

班级管理细则 篇5

一、指导思想

班级是学校教育教学的基本单元,是学生在学校生活和学习的基层组织。能否建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神,对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有重要的意义。因此,为了全面贯彻党的教育方针,更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,强化学生养成良好的日常行为习惯,提高学生的整体素质,培育和谐、团结、有序的班级氛围,特制定本细则。

二、具体内容

1、安全

(1)上学、放学路上自觉遵守交通规则,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在马路上追逐打闹,坐车时要抓牢、扶好;

(2)放学后不在校外逗留,池塘等危险的地方玩耍,要先回家向家人报到,完成家庭作业;

(3)在路上,不能跟不认识的人走,不能吃不认识的人给的食物,不能给不认识的的人说家里的情况;

(4)不乱买瞎吃小摊上的不干净食物,吃水果等物必须洗干净,不喝生水,不用脏手吃东西;

(5)单独在家时,要紧闭房门,做好防盗工作,不给陌生人开门。不玩各种电器,以免引起触电、煤气中毒或火灾事故;

(6)在教室里,不接近电源插座;自己不要,也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危险物;

(7)不扒教室和走廊的窗户,坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面;

(8)在学校打开水时应特别注意安全,避免被热水烫伤;

(9)上实验课、体育课时,要严格按照教师要求的步骤和动作去做,所需设备、器材要在体育教师认真检查后,方可操作、活动;

(10)上厕所时,要小心慢行,特别是冬季,要注意防滑,避免摔伤;

(11)不模仿电影电视的惊险动作,不玩暴力、危险性或不健康的游戏;

(12)不进入“三厅二室一吧”,即游戏厅、卡拉OK厅、舞厅、录象室,台球室和网吧等场所;

(13)会拨打各种求救电话,如110匪警、119火警、120急救等;

2、学习

(1)上课前应做好预习,熟读课文,划出不认识的生字和不理解的词语,对有疑惑的地方做出标记,待教师讲课时认真听讲;

(2)预备铃响后,学生应迅速进入教室,在自己的座位上坐好,准备好上课所用的课本、笔记本、文具用品,不谈笑、走动,保持教室肃静;

(3)教师上课前,值日生及时把黑板擦干净;

(4)任课教师应穿着朴素、整洁,仪表端庄大方,不得携带手机或小灵通等进入教室,教师讲课应采取站立式,使用普通话;

(5)上课铃响,教师进入教室后,班长发出“起立”口令,全体学生肃立,向教师问好,教师还礼后,方能坐下;

(6)迟到的学生,应在门口向教师报告,经教师同意后轻步进入教室坐好;

(7)上课专心听讲、开动脑筋、善于动脑、勤于思考,积极主动发言,遇到不懂或不清楚的问题要主动请教教师或同学;

(8)上课时手里不拿其他东西或玩具,不做小动作,眼睛应注视黑板,积极参加读、写、讲、练等课内活动,做好学习笔记,配合教师完成教学任务;

(9)教师提问,要积极思考,教师示意回答时,立即起立做出回答;回答结束后,教师示意坐下方能坐下;

(10)回答教师的提问时要立正,声音要响亮,使用普通话。若对答案有争议,可提出个人见解,但不应影响课堂计划的完成;

(11)课堂内不经教师允许,不得随意插话;有问题发问,应先举手,经教师同意后,起立向教师提出问题;

(12)上课坐端正,不前伏后仰,不左顾右盼。读写姿势正确,做到“三个一”,即右手握住笔一寸的地方,眼睛距离书本约一尺,胸离课桌一拳,挺直腰背,保护视力;

(13)教师布置的课堂作业,应认真、按时、独立完成。不经教师同意,不得在课堂上看其他与本课无关的书籍,不做与本课无关的作业;

(14)自修课时,应在自己座位上认真作业或复习,不得随意离开教室,不在教室内走动、谈笑,阅读课或与邻座讨论问题时,说话声音要轻,不得影响他人;

(15)下课铃响,待教师宣布“下课”,班长再次喊“起立”后,学生迅速肃立,且齐呼“谢谢老师”,待教师还礼或说“同学们再见”后,才能离开课室;

(16)考试前,学生应对所学知识进行系统的梳理和复习,并对难点和重点进行再次消化和巩固;

(17)积极认真学习英语,尽快进入双语学校的学生角色;

(18)执行餐桌汇报制度,每天放学回家自觉向家长汇报当天的学习情况;

(19)阅读健康向上、有益身心和增长见识的课外读物;

(20)认真仔细完成作业,并有家长的检查签字,做错的要及时更正;

(21)各组组长负责收发本组成员的作业,并向教师汇报作业完成情况;

(22)每周小结一次,每月评比一回。对“学习表现不好者”给予严肃批评并通知其家长,反之,则给予鼓励和表扬;免造成人身伤害。