《初一政治问答题的答题套路与学习方法指导》

　　文科题目的简答题都有一些相类似的地方，把这些相类似的地方整理出来就叫做套路。小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

　　初一政治问答题的答题套路

　　共同技巧：

　　①正确转换成所属题型;②从题目中找提示;③不能抄材料作答案，要用课本观点表达;④列点; ⑤答题要采取保险性答法，即写越多越好，6点以上，写满答题空白处;

　　【题型一】：是什么?

　　设问方式：表明了什么?or说明了什么? or体现了什么? or反映了什么?

　　答题要求：①用课本观点答题;(抄材料做答案，不得分)

　　②看分答题，一分一个观点;

　　【题型二】：为什么?

　　设问方式：为什么、依据、理由、必要性、重要性、意义

　　答题步骤： ①理论依据：句式：是……的体现;是……的表现;是……要求;

　　是……必要措施;(不局限于此，可以创新，但至少写两点)

　　②存在问题及危害(材料有则写，无则不写)

　　③有利于……(注意要多角度，写6个以上等)

　　**①理论依据和③有利于的内容不能重复，重复性答案不能得分。

　　【题型三】：怎么办?

　　设问方式：怎么办、建议、举措、措施、打算、意见、点子、办法、对策等

　　答题方法：①判断是问谁怎么做?问：个人怎么做?的题目，要从思想上和行动上两方面回答。

　　(思想上，句式：认识到……重要性/危害性等;)

　　【题型四】：启示类

　　设问方式：有什么启示or警示or教训or感悟or反思?

　　答题步骤： ①材料说明了什么问题?(即是什么?题型)

　　②如何做?(即怎么办题型)

　　初一政治的学习方法指导

　　●一、大胆质疑，培养学生的质疑能力：

　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　●二、整体把握，理清课本内容层次：

　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　●三、简要概括，把课本由厚变薄：

　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。

　　● 四、抓住线索，清晰知识的发展脉络：

　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

　　●五、划出关键词，突出知识核心结点：

　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

　　●六、写读书笔记，进一步内化所学知识：

　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

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