《借景抒情的散文【精选5篇】》

在学习、工作、生活中，大家都知道散文吧？散文的宗旨是文笔一定要优美，文章一定要流畅。“形散而神不散”。为了帮助大家更好的了解散文，

借景抒情的散文 篇1

“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，宛如断线的珍珠，牵动着我的心弦。

霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔，母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。

经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，宛如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。

微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏……

鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。

看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也宛如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。

万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。

既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？

凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此美景，感谢它给予我们生命的启迪。

想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。

站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……

高中借景抒情散文 篇2

在这个云雾迷蒙的早晨，遥望远处，影影绰绰的岩石像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱。站在高处俯澉大海，海面上时而白帆点点，时而海鸥翔集，乳燕展翅。碧波盈盈，含情脉脉！

早晨天气很好，伴着“一二一”的加油声，一家人骑着自行车，任海风吹，波涛滚，呼吸着独特的乡村清新空气，同时，感受心灵的纯净。

不知不觉，脚像灌了铅似的，变得沉重起来，额头上，鼻尖上，也都冒起了晶莹的汗珠，感觉越来越疲惫。Oh，天哪，爸爸妈妈竟然“抛弃”了我，独自而行，我感觉我像只蚂蚁，小得如此卑微。“呵，我就慢慢地骑，就不信你们会不回头看我！”我像拖着什么沉重的东西，不爱骑也不想骑，一副大小姐样。

一阵猛风刮过，车子猛得一歪，帽子也掉到了地上，“气死了，今天真背！”无奈，我只能苦笑。刚刚才很不情愿地下车，一个老妇人蹒跚着，刚好从离我不远的菜园边上面对面走来，弯下腰——看的出来，她骨瘦如柴，背上的一根根骨头很明显地突出。她帮我捡起了那顶帽子，用她皮包骨的手递给了我，我抬头看着她的脸，一条条沟壑般的皱纹已爬满了她的额头，两只眼睛也深深地陷了进去。虽然她面无表情，但我仍感亲切。老妇人没说一句话，便转身缓慢地走着，一步拖着一步，看上去很吃力。我结结巴巴地从嘴里蹦出一个词：“谢谢！”我不知道她有没有听见，就算听见了也有可能听不懂，但不知道为什么，我还是很开心，一种力量促使我上了车，紧跟着飞快地向前驶去！

时光飞逝，岁月无情，她让老妇人的样子变得憔悴不堪，可我仍然能感觉到她美丽。纯净。朴素的心灵，就像一路上的山山水水，让心胸感到宽阔，舒适！

但愿未来，人心如景！

借景抒情的散文 篇3

【学习目标】

1．学习掌握阅读赏析借景抒情散文的方法。

2．引导学生运用阅读及赏析的方法，阅读赏析与课文相似的文章。

3．以点带面，培养学生的能力。

【重点难点】

重点：学习掌握阅读赏析借景抒情散文的方法。

难点：引导学生运用阅读及赏析的方法，培养学生的能力。

【预习准备】

1、复习《春》《济南的冬天》《夏感》

2、回顾这类借景抒情散文的阅读及赏析方法。

【学习过程】

一、复习归纳阅读与赏析的步骤。

我们在赏析优美的写景抒情散文的时候，一般从以下四点去赏析：写的什么？写的怎么样？为什么这样写？怎样写的？

第一步：写的什么？——写了哪些景物？

阅读借景抒情散文，首先要筛选出文中写了哪些景物，学生在学习可用自己喜欢的'标志勾画出此类词语或句子。

第二步：写的怎么样？——景物有什么特点？

这一步，实际上，也就是分析所写景物的特点。在阅读中要勾画出作者的评价词或评价语，或根据作者所写，自己概括，做好批注。

第三步：为什么这样写？——抒发了作者的什么感情或感悟？

之所以这样写景，是因为作者的融情入景。“登山则情满于山，观海则情溢于海。”学生要筛选出文中由景及情的句子，尤其是那些抒情句或议论句。为深入探讨文中情，我们也结合背景介绍，结合作者心境，做到知人论世，总结人和自然的关系，感悟景中包含的人生哲理。

第四步：怎样写的？——运用了何种写法或手法？

要重点赏析作者是如何写的，包括写景的技巧：描写手法和修辞手法。抒情的技巧：直抒胸臆与借景抒情，在赏析中体会如何更好的运用修辞手法来描绘那异彩纷呈的景物，更让学生学会在作文中如何运用各种写法，让自己的文章更美。

二、掌握阅读技巧。

1、读懂文题：文题是文章的眼睛，分析它有助于初步感知课文。

如朱自清的《春》，初看这个题目，我们就会想到当春天来临的时候万物复苏，一切充满生机。当带着这初步印象学习文章时，我们就进一步知道这篇课文借描绘春回大地、生机勃勃的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上。

再如老舍的《济南的冬天》，看了标题我们就知道“济南”说地点，“冬天”说节令，“济南”对“冬天”这个中心词起限制作用，表明所写的是济南这个特定地点冬天。分析到这里我们就不禁在猜作者对济南的冬天怀着怎样的感情呢？通过学习我们知道课文借描绘济南特有的冬景图，抒发了对济南冬天深深喜爱和赞美之情。

2、找出揭示主旨的语句：每篇散文都会有揭示全文主旨的点睛之笔，即中心句。找到文章的中心句有利于我们理解文章的中心思想。

3、找出本文的线索：线索是贯穿于整篇文章的思路、脉络。线索可以是物品、人物、时间、人物的感情变化等等。抓住了文章的线索能有效地理解作者的写作思路以及作品的主题。

借景抒情的散文 篇4

最美不过人间四月天。当天空如婴儿眼睛般一样蓝的时候，春天就彻底绽开了。桃花红，梨花白，杏花粉，扑簌簌轰然绽放在春的枝头，犹如一幅水墨写意画，山川江河一片锦绣，却又满满的禅意。桃花太艳过于惹是生非，梨花太娇，总是顾影自怜，最喜杏花，一身土气，却开的粉红如脂，落落大方，潇洒自如。不雍容，不轻佻，恰到好处的美着，小家且随性，一点也不做作。有着不与百花争高下，愿留真美在人间的风骨。

诗人笔下的杏花更是开的暖香袭人，“杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴”。这杏花呀，一直在开，从宋词里一直开到我眼前的春天，似乎千百年来也未曾变过。在我生活的这座城市，只有到了五月才能看到杏花的盛放，伴随它一同开放还有漫山遍野的杜鹃。只是阳光的一个媚眼，一缕春风的抚摸那杏花，那杜鹃就迫不及待的一坡挨一坡的，一朵接一朵次第的笑亮了整个春天。像极了两个出阁的美人儿，一个娇艳欲滴，一个淡雅清丽，真是美得不可方物，却又这般的接近世俗的烟火。

都说女人如花，花是女人。有千姿百态的花朵，就有千娇百媚的女子。她是我见过的女人中最美的一朵，就像家乡敖包山上五月里开的杏花，美且不妖娆，风情却不逼人。认识她纯属偶然，是文字的联姻，让我们彼此都有着，众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处意外相逢的喜悦。尽管有些相见恨晚，却也一见钟情，再见倾心惺惺相惜的美好。

我叫她美儿，不仅是因为她长得漂亮白净，更主要的是她有一颗聪慧而善良的心。柔美的外表，坚毅的个性。架在脸上的那副近视眼镜，让活泼开朗的她又多了几分文静的书香之气。她是个感性，容易落泪的女子。看似小家碧玉，做事却大方得体；看似风风火火，却又百般柔情；看似光彩夺目，其实早已风过雨过。

生在美丽的草原，长在贫苦的家庭。五岁时没了父亲，跟着瘦弱的母亲和几个姐姐相依为命。生活的艰辛，没有父亲的苦难岁月，让她过早的懂得了人生的艰难与活着的不易。童年灿烂的天空下，留了下太多的心酸和眼泪，还有母亲那疲惫的身影。好在命运没有辜负她那份生命的不幸，在最美的年华里遇见了最好的他。谈了一场轰轰烈烈，柔情蚀骨的恋爱，之后便是完美的结局。能和相爱的人一同步入婚姻殿堂，执子之手，与子偕老，该是人间最幸福的事了。那个时候的她应该是开的最美的时候吧，风含情水含笑，连眼睛都荡漾这春水，仿佛要把自己淹没掉。一生中总有些日子，是热恋着的，是黏着的……

然而，人生没有彩排，没有谁可以把自己的未来设计的无懈可击。婚后不久，她跟随爱人的工作调动，一起从锡盟来到了经棚小镇，安家落户。女人只有结了婚之后，才是她人生的开始。来到陌生的地方，想家想的让她站在窗前，面对故乡的方向放声痛哭，想妈妈，想那块贫瘠的土地，想敖包山下那抔黄土下的父亲。可是善良的她，又怎会不知道，眼前的这个家更是她割舍不下的牵挂啊！

侍候生病的婆婆，几乎耗尽了她半个青春。婆婆疯厉害的时候不认人，见谁打谁，每次她就像哄小孩一样，耐着性子安慰着婆婆，直到婆婆去世，她都没有抱怨过。她说“侍候老人是做儿媳妇该尽的义务”。日子的艰难还是让她走出了家门，用她豪爽的个性开始闯荡江湖。卖过鞋子，开过歌厅，给爱人单位做过小报编辑。苦过，累过，难过，伤过，痛过，她都坚强得挺了过来，用一朵花的芳香，见证着她的美丽与从容。

生命的途程就是一个惊人的国度，没有人能完全没有痛苦的度过一生，倘若一遇苦楚就怯场，一遭挫折就关闭斗室，那么就永远不能将千水化为白练，不能合百音为一歌，也就永远不能达到炉火纯青的境界。现在的她已经拥有了一个不大不小的采石场，完全一个女强人的派头。尽管她在繁华中为自己打拼了一片天地，可是一颗心依旧保持着本真，依旧那么帅真可爱，重情义，懂感恩。曾经一位朋友用身体挡下，向她扔过来的那一酒瓶。她竟用一辈子的时间在报答着这位朋友。这就是一个娇小的女子所拥有的男人情怀。长长的马尾辩一甩，这杏花就开的格外任性，却也不失淡雅的芬芳。经历了纵横交错的人生，坐拥自己的山河岁月，她的生命里自然要比别人更多了几分淡然与恬静。

红尘摆渡，时光越老，人心越淡。左手烟火，右手懂得，洗尽铅华安享盛世流年，听一曲春暖花开，品一盏时光知味，剪一段清凉的流水光阴，绣几朵禅意的清欢，供养一枚爱的种子，邀你共度这红尘一世的幸福。一个女人若是喜欢另一个女人，那是连嫉妒都没有了，有的全部都是欣赏和欢喜。

一陂春水绕花身

花影妖娆各占春

纵被春风吹作雪

绝胜南陌碾作尘

你读的是我，我写的是你。

（文/秋雨枫韵（王春雨））

借景抒情的散文 篇5

我对荠菜，有着一种特殊的感情……

小的时候，我是那么馋！刚抽出嫩条还没打花苞的蔷薇枝，把皮一剥，我就能吃下去；刚割下来的蜂蜜，我会连蜂房一起放进嘴巴里；更别说什么青玉米棒子、青枣、青豌豆罗。所以，只要我一出门儿，碰上财主家的胖儿子，他就总要跟在我身后，拍着手、跳着脚地叫着：“馋丫头！馋丫头！”盖得我连头也不敢回。

我感到又羞恼，又冤屈！七八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？可是有什么办法呢？我饿啊！我真不记得什么时候，那种饥饿的感觉曾经离开过我，就是现在，每当我回忆起那个时候的情景，留在我记忆里最鲜明的感觉，也还是一片饥饿……

吃那些没收进主人家仓房里的东西，‘我还一次也没有被人家抓到过。倒不是因为我的运气格外好，而是人们多半并不想认真地惩罚一个饥饿的孩子。可有一次，我在财主家的地里掰玉米棒子，被他的大管家发现了，他立刻拿着一根又粗又直的木头棒子，毫不留情地紧紧向我追来。我没命地逃着。我想我一定跑得飞快，因为风在我的耳朵旁边呼呼直响。不知是我被吓昏了，还是平时很熟悉的那些田间小路有意捉弄我，为什么面前偏偏横着一条小河？追赶我的人越来越近了。我害怕到了极点，便不顾一切地纵身跳进那条河。

河水并不很深，但是足以没过我那矮小的身子。我一声不响地挣扎着，扑腾着，身子失去了平衡。冰凉的河水呛得我好难受，我几乎背过气去，而河水却依旧在我身边不停地流着，流着……在由于恐怖而变得混乱的意识里，却出奇清晰地反映出岸上那个追赶我的人的残酷笑声。

我简直不知道我是怎么样才爬上对岸的。更使我丧气的是脚上的鞋子不知什么时候掉了一只。我实在没有勇气重新回头去找那只丢失了的鞋子，可我也不敢回家，我怕妈妈知道。不，我并不是怕她打我。我是怕看见她那双被贫困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那双眼睛，

我独自一人游荡在田野里。太阳落山了，城用色的晚霞渐渐地从天边退去。远处，庙里的钟声在薄幕中响起来。羊儿咋咋地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也派派地叫着回巢去了。夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。我听见妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字，只是不敢答应。一种比饥饿更可怕的东西平生头一次潜入了我那童稚的心……

说过了这些，人们也许会理解我为什么对芥菜有着那么特殊的感情。

经过一个没有什么吃食可以寻觅、因而显得更加饥饿的冬天，大地春回、万物复苏的日子重新来临了！田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱……最好吃的是养菜。把它下在玉米糊糊里，再放上点盐花，真是无上的美味啊！而挖荠菜时的那种坦然的心情，更可以

称得上是一种享受：提着篮子，迈着轻捷的步子，向广阔无垠的田野里奔去。嫩生生的养菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。我再也不必担心有谁会拿着大棒子凶神恶煞似地追赶我，我甚至可以不时地抬头看看天上吱吱喳喳飞过去的小鸟，树上绽开的花儿和蓝天上白色的云朵。那时，我的心里便会不由地升起一个热切的愿望：巴不得这个世界上的一切，都像荠菜一样是属于我们每一个人的。解放以后，我进了城。偶然，在大菜场里，也可以看到人工培植的荠菜出售。长得肥肥大大的，总有半尺来长，洗得干干净净，水灵灵的。一小扎，一小扎，码得整整齐齐地摆在菜摊子上，价钱也不贵。可我，总还是怀念那长在野地里的荠菜，就像怀念那些与自己共过患难的老朋友一样。

多少年来，每到春天，我总要挑个风和日丽的日子，带上孩子们到郊区的野地里去挖荠菜。我明白，孩子们之所以在我的身旁跳着，跑着，尖声地打着唿哨，多半因为这对他们来说，是一种有趣的游戏——和煦的阳光，绿色的田野，就像一幅优美的风景画似的展现在他们面前，

使他们的身心全都感到愉快。他们长大一些之后，陪同我去挖荠菜，似乎就变成了对我的一种迁就了，正像那些恭顺的年轻人，迁就他们那 这时，我深感遗憾：他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情！

等到我把一盘用精盐、麻油、味精、白糖精心调配好的荠菜放到餐桌上去的时候（小的时候，我可是做梦也没有想到我那可爱的荠菜会享受到今天这样的“荣华富贵”），他们也还是带着那种迁就的微笑，漫不经心地用筷子挑上几根荠菜……看着他们那双懒洋洋的筷子，我的心

里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有。因为我知道，这种赏光似的迁就，并不只是表现在对挖荠菜这一桩事情上，它还表现在对我们这一代人的一些见解和行为上。在他们看来，我们的有些见解和行为，都像陈列在博物馆里的出土文物——离他们的现实生活太远了，不顶用了。自然，我也并 只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我们在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。我真希望我们之间不要成为隔膜很深的两代人，而是心动相通的朋友。

孩子，让我们多谈谈心吧，让妈妈多讲讲当“馋丫头”时的故事给你们听吧。想想你们妈妈当年挖荠莱的情景，你们就会珍爱荠菜，珍爱生活。你们就会懂得什么是幸福，怎样才会得到幸福。