《《没头脑和不高兴》读后感15篇》
认真读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？
没头脑和不高兴读后感 1
老师给我们讲了没头脑和不高兴，昨天老师讲的是没头脑在他叔叔家玩，可是，没头脑回家了，叔叔刚把门关上，“咚咚咚”，叔叔打开门一看是没头脑，没头脑说：“叔叔，我忘了拿手套了。
”没头脑在他叔叔家找了半天终于找到了。没头脑走了，叔叔刚关上门，“咚咚咚”，开门又是没头脑，没头脑说：“我手套戴了，可是我的书包忘在这里了。”没头脑找完了，走了，叔叔刚关上门，“咚咚咚”，叔叔说：“肯定是没头脑。”叔叔开门拿起手套一扔，一看他要的是帽子，然后……没头脑的生日到了，他叔叔拿了礼物到没头脑家，没头脑说：“叔叔你给我这么多礼物！”妈妈说：“快谢谢叔叔。”叔叔说：“不用谢，这是他丢在我家的。”妈妈说：“这个孩子就是没记性。”
《没头脑和不高兴》读后感 2
这本书里主要是讲有两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”每天丢三落四。“不高兴”老是不高兴不高兴的。于是他们找仙人帮他们现实了他们的愿望，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”成了一名工程师，“不高兴”当了一 名演员。可是他们没有从小养成好习惯，所以“没头脑”设计了一座没有电梯的三百层高的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。“不高兴”演武松打老虎，应该是武松把老虎打死了，可是“不高兴”演的老虎却把武松给累坏了，大家都求“不高兴”让他装死，可是“不高兴”就是说不高兴不高兴。通过这次教训，两个人决心改正自己的缺点，“没头脑”和“不高兴”又去找仙人，求仙人把他们变回原来的样子，仙人答应了，把他们变回了原来的样子，于是“没头脑”和“不高兴”都从小养成了好习惯。
读完后，我觉得“没头脑”应该每天作好自己学习的规划，把自己的东西放到该放的地方，东西在使用前和使用后都应该认真检查一下，这样就不会丢三落四了；“不高兴”每天都说不高兴不高兴，他应该和大家一起玩，即使玩的东西不一样，也可以今天玩这个，明天玩那个，而不必因为不能玩自己喜欢的`就不出门。
我觉得大家应该每天开开心心的，不要丢三落四的，从小养成好习惯，作个好好学习的好孩子！
没头脑和不高兴作文 3
《没头脑和不高兴》是上海美术影制片厂、上海电影专科学校于1962 畠年联合摄制的一部动画片，片中描写了一高一矮的没头脑和不高兴。没头脑 …盖了一栋999层的大楼，但是却忘了设计电梯，不高兴表演节目，但是在表演 中却任性起来。整部动画片引人发笑，却使人受到深刻的教育。
今天我看了上海电影制片厂拍摄的动画片《没头脑和不高兴》，感受很深。片中描 写了两个孩子，一个叫“没头脑”，做起事来丢三落四，总要辻 差错；一个叫“不高兴”，老是别别扭扭，和别人唱反调。人家劝他们改掉坏脾气，两个孩子却听不进去。为了帮助他们改 正缺点，影片导演让他们变成了大人。根据他们的志愿，“没头 脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头脑”设计了一栋999层的少年宫大楼，却忘了设计电梯。
为了参加少年宫开幕式，“没头脑”和孩子们带着 铺盖、干粮，爬了一个月的楼梯，才到达顶层。正 巧“不高兴”在开幕式晚会上演出《武松打虎》。
“不高兴”扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又犯了，老虎死了又跳起来要与武松比个高低，结果成了 “老虎打武松”，从台上打到 台下，剧场大乱。“不高兴”还把看戏的“没头脑”当成武松，两个人扭作一团， 从楼上滚到楼下，都受了伤。从此，他们决心改正自己的缺点。最后影片导演又让他们回到了儿童时代。
由这部动画片，我不禁联想到了自己。由于家中只有我一个孩子，所以爸爸妈妈都 很疼爱我，记得上一次我的生日，我非常想去游乐园玩，可是爸爸妈妈要上班，不能陪我去，我就觉得十分委屈，连晚上爸爸妈妈给我买了蛋糕，做了好多可口饭菜，我都闷
闷不乐，不想理他们，使得爸爸妈妈十分难过。当时我还感觉自己很有理，但是现在想起来，爸爸妈妈忙了一天，还要给我庆祝生日，而我任性，闹情绪，十分不对。
《没头脑和不高兴》读后感 4
放假了，妈妈为了丰富我的暑假生活，给我买了许多书加密系统让我在书中学到了许多课外知识，又懂得了许多做人和做事的道理。其中我最喜欢看的是《没头脑和不高兴》这本书。
这本书讲的是两个小加密系统朋友——没头脑和不高兴：“没头脑”做什么事情都不认真，常常丢三落四，“不高兴”特别固执任性，不喜欢听别人的劝。他们长大后，“没头脑”当上了工程师，建造了一栋三百层高的摩天大楼，却忘记了装电梯。孩子们要去大楼里的二百二十五楼剧场看戏，因为没有电梯，上下楼要一个月。而“不高兴”长大后当了一名演员，他演的是《武松打虎》的老虎，总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急坏了台下看戏的孩子们。
看完这本书，让我明白了很多道理：我们不能像“没头脑”一样丢三落四，也不能像“不高兴”一样，碰到不如自己意的就不高兴，耍脾气。要在平时学习中严格要求自己：每次做完作业、考完试认真检查；在生活中，从加密系统小加密系统事做起，让自己长大后做个对社会有帮助的人。
没头脑和不高兴读后感 5
我看了没头脑和不高兴，觉的容爷爷非常厉害，把许许多多的书都翻译了一遍。还有很多的`书是容爷爷的作品，容爷爷虽然老了可是他的内心永远不会老。
没头脑和不高兴里面有一篇也叫“没头脑和不高兴”，这个故事告诉我们要从小慢慢学长大才能 做大事，我们不能像没头脑一样丢三落四，也不能像不高兴一样大家玩什么你都不高兴所以才没有人跟你做朋友，要记住小时候学不好长大做不了大事。
《没头脑和不高兴》读后感 6
《没头脑和不高兴》是一本精彩的书，书中的”没头脑“是一个丢三落四的人，做作业的时候一会儿作业本找不到了，一会儿铅笔找不到了，非常可笑。”不高兴“这个名字取的`也很有道理，人家谈天说地，冒出个”不高兴“来，人家往南走，他偏要往北走；人家往北走了，他就往南走，不高兴就是不高兴。
有一天，”不高兴“在放学的路上碰到了一个仙人。仙人答应送给”不高兴“和”没头脑“一个愿望。”没头脑“要当建筑师，”不高兴“做了演员。
” 没头脑“成了建筑师后第一件事就是给小朋友造了一个少年宫，有300层呢！造好之后总觉得少了点什么，呀！忘记造电梯了！于是小朋友去少年宫看节目要带上干粮和被子，因为爬楼梯要花一个月。
”不高兴“就在少年宫为小朋友表演”武松打虎“，他演那个老虎，几个回合下来，老虎应该倒下了，”不高兴“把眼一瞪，说：”不高兴“。老虎冲向武松，武松说：”你该装死了！“”不高兴装死“。于是老虎越打越有精神，成了”老虎打武松“。急坏了台下的小观众。
看完这本书后，我哈哈大笑。但笑完后再仔细想想，其实这里包含着许多做人的道理。比如从小养成一个好习惯是件多么重要的事。做事要认真，不能马马虎虎。比如我们不能自以为是，自私自利，还有要学会和别人友好地相处，不能什么事都来一句”不高兴“。对别人指出的缺点和毛病要及时改正，我以后一定要做一个好孩子！
《没头脑和不高兴》读后感 7
《没头脑和不高兴》这个故事很幽默也特别搞笑，我看着看着忍不住肚子都笑痛了，很让人开心，希望你们也去看一看。
没头脑做什么记什么都爱打个折扣，总是丢三落四的；而不高兴有个怪脾气，本来大伙儿谈得好好的`，他偏来个“不高兴”，想法总和别人不一样，别人要往东他却要往西，真会把人烦死了。
这故事也告诉我们不能做个没头脑的人，从小要养成好习惯，不能由着自己的性子来。
《没头脑和不高兴》的读后感 8
今天我读了一个故事《没头脑和不高兴》，讲了“没头脑”总是丢三落四，他有一个好朋友“不高兴”，“不高兴”是一个动不动就发脾气的人，从来不理会别人的想法。“不高兴”碰到了一位仙人，就请求仙人把他和“没头脑”变成大人，看看俩人长大后的世界什么样。长大后“没头脑”当了工程师，建了一座三百层的少年宫，可是却忘了安电梯；“不高兴”当了演员，表演《武松打虎》，他演老虎却不高兴被打死，闹了很多笑话，他们俩给人们制造了很多麻烦，也终于懂得，小时不经意的。坏习惯会阻碍自己往更好的方向发展。最后他们又找到仙人把他们变回了原样，决心从小改变坏习惯。
看完后我明白了从小就要养成良好的习惯，否则长大了后悔就晚了。
《没头脑和不高兴》读后感 9
《没头脑和不高兴》这本书主要讲没头脑和不高兴这两位小朋友的趣事。没头脑成天做事丢三落四，不高兴对其他人的意见总是不能接受。他们很渴望长大。后来在时光老人魔法的帮助下，他们很快长大了。没头脑是建筑师，不高兴是演员。没头脑建了一座少年宫有三百层高，却忘了装电梯，小朋友们费了九牛二虎之力才爬到顶楼的表演室看节目，节目时《武松打虎》，不高兴扮演老虎时完全不听导演的安排，和武松在舞台打了半个月也没有结束，所有的。小朋友都离开了，舞台上只留下了孤独的演员。没头脑和不高兴认识到自己的不足之处，让时光老人把他们重新变回来认真学习。
看完这本书后，我觉得没头脑和不高兴就像我们身边的很多小伙伴一样，有时我们做事情会不动脑筋，对细节考虑不周到，这也想不到，那也没考虑，最终导致“千里之堤毁于蚁穴”。有时因为我们喜欢抱怨，这也不高兴，那也不喜欢，导致我们没法与别人合作，最终只能失败。所以我们平时要认真学好每一门功课，掌握扎实的本领，也要不断改正自己的小毛病，从小养成良好的习惯，同时也要善于发现别人的优点，主动与别人合作，才能收获成功。
通过阅读这本书，我懂得了认真做事，踏实做人的道理，我会一直牢记在心，不断收获成功的果实。
指导老师：李美琴
读《没头脑和不高兴》有感 10
“咦，那个笑得前仰后合的人是谁？”哈哈哈，当然是我啦！因为我正在看《没头脑和不高兴》，故事中的没头脑和不高兴深深地吸引了我，他们是两个十分有趣的孩子，没头脑从小做事总是丢三落四；而不高兴呢，遇到事情喜欢和别人对着干，是个任性的家伙。
有一天，没头脑和不高兴遇到一位仙人，他把没头脑变成了工程师，让他负责设计一座少年宫——一座三百层的摩天大楼。可这个马虎的工程师竟然忘记设计电梯，害得小朋友们叫苦连天，得背上干粮和被子上楼看戏。这不，一次上下楼就得花一个月时间。再说说不高兴，仙人让他当上了演员，在《武松打虎》中扮演老虎，可他却不按剧情被武松打死，可把台下看戏的小朋友急坏了。
看完这本书，我感慨万千。看看他们，对照自己，觉得自己也有“没头脑”和“不高兴”这样的坏习惯。有时，我像没头脑，做事丢三落四。有一次放学回家，打开书包的那一瞬间，我懵了：家庭作业本忘了带回家。我知道挨骂自然是免不了的，于是乎便在妈妈面前献殷勤，又是按摩，又是倒水的。可我的这点小伎俩根本逃不过妈妈的眼睛，她一针见血地说：“是不是忘带作业本了？”我低头不语，接着就被妈妈一顿“炮轰”。等妈妈平静后，她找老师、同学帮忙把作业拍照传给她，又去店里打印出来。折腾一番后，我总算可以动笔了。这一来二去的，就浪费了十几分钟。第二天回校后，我又得重新做一遍。哎，这不是我自作自受吗？有时我又像不高兴，一碰到不顺心的事，就会发起牛脾气来，根本听不进别人的意见。如果现在不及时改掉这些坏习惯，将来会有大麻烦。
同学们，从现在起，我们要努力改掉身上的每一处小毛病，播种下好习惯，让好习惯陪伴我们健康成长！
没头脑和不高兴 11
一天，不高兴和没头脑收到一封无名氏寄来的信，信里写着：伟大的孩子们，你们是英雄，是豪杰，请你们帮我捉住那在万年古松上居住的神鸟，谢谢！
第二天，，他们备好了行李，去了北边的那片深林，深林里树很茂盛，草地也十分的翠绿，过了一会儿，他们来到了一个巨大的山洞，没头脑对不高兴说：“咱们把帐篷就搭在这里吧？”不高兴答应了。不高兴对没头脑说：“你去找一找神鸟，我在这里看东西。”不一会儿，没头脑来到了万年古松下，发现那只神鸟，那只神鸟的羽毛颜色非常鲜艳，没头脑看见很高兴，便一撅一撅地爬上了树，正着，那神鸟没注意没头脑便一下子让他得着了，于是，没头脑带着他往搭着帐篷的地方走，走到半路，神鸟说你既不许哭，也不许笑，要不我会飞走的，过了一会儿，神鸟又说：“你猜一猜什么东西早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿。”没头脑笑而不语，神鸟说：“你笑了，我要飞走了。”到了中午没头脑空手而归，不高兴对没头脑说：“笨蛋！看我的吧，我一定能把神鸟捉回来。”不高兴也去逮了神鸟，来到那颗万年古松下，捉住了神鸟，结果他也被神鸟忽悠了，过了一会儿，兄弟俩一块儿来到了万年古松下，俩人合起来一起捉住了神鸟，神鸟对他俩说：“你们既不许唉声叹气，也不许闷头不语。”终于兄弟俩合并攻击捉住了神鸟。
回到家，给那个寄信人发邮箱的时候，才发现原来是他们的父母啊！这个故事告诉我们，做事要有耐心否则就永远也成功不了！
《没头脑和不高兴》读书笔记 12
从他们身上，我仿佛看到了自己的`影子：不是把作业本落在学校，就是把红领巾落在家里，还有一次上学竟然忘记带书包了。
后来，没头脑和不高兴都改掉了自己的缺点。我也要改掉自己身上的坏习惯，长大以后才不会变成没头脑和不高兴！
《没头脑和不高兴》读后感 13
前几天，我认真读了《没头脑和不高兴》这本书。任溶溶爷爷在这本书里讲了很多有趣的故事。其中给我印象最深的一个故事是《听青蛙爷爷讲故事》。青蛙爷爷在给小青蛙们讲故事，可是青蛙爷爷讲的故事我们只听到了四句。“我们这里有一只聪明的小青蛙。”“这孩子就是这么聪明。”“不过我们当中也有一只傻头傻脑的小青蛙。”和“好了，孩子们，我的'故事讲完了。”这四句话听起来没头没脑，莫名奇妙。难道青蛙爷爷不会讲故事吗？
这究竟是什么原因呢？哦！原来是小青蛙们太吵闹了！他们在说个不停。青蛙爷爷刚开口，小青蛙们就呱呱呱地一起叫了起来，七嘴八舌，各抒己见，有的甚至还乱哄哄地互相争吵。这样的环境我们怎么能听见青蛙爷爷在讲故事呢？这是对青蛙爷爷的不尊重，也是对其他听故事的观众的不尊重，这是不守秩序，不讲文明的行为。
这让我想到：有些同学在课堂上随便讲话；电影院里、公共汽车上大声喧哗；公园里高声喊叫……这些不是和小青蛙们一样不遵守秩序，不讲文明吗？这样妨碍了别人，是对别人的不尊重。这样做是不对的。人人都遵守秩序，讲文明，我们的社会才会更加和谐！小朋友们让我们从我做起，做一个讲秩序，讲文明，有道德的少先队员！
《没头脑和不高兴》读后感 14
读完《没头脑和不高兴》这本书之后，我知道了这本书讲的是：”没头脑“和”不高兴“是两位主人公的外号，”没头脑“不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四的；”不高兴“不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。”没头脑“当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作为少年宫，却忘了设计电梯，到了二百二十五层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。”不高兴“却跟他人搭档演武松打虎，他扮演老虎，却总是不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急了台下看戏的。小朋友，最后，还是”没头脑“把他拖了下去，仙人把他们变回来后，”没头脑“变得”有头脑“了，”不高兴“也变得性格开朗了。
读完这本书之后，我发现这本书很幽默，让我快笑掉牙了，这本书的意义就是，让我们在童年里多一些快乐，让这本书陪伴我们度过一个快乐美好的童年。但我一个很深的感悟：我们不要学不高兴，天天都不快乐，也不要学没头脑，总是整天丢三落四的，我们要从小养成良好的生活习惯，改掉缺点。
没头脑和不高兴 15
自从上次“武松打虎”的笑话闹出去后，没头脑和不高兴都不敢做以前的工作了，于是他们商议了一下，一起跳槽去了一所学校工作。招聘完了，不高兴因为运气好，当了“四年级主任”，天天过着跷着二郎腿数钞票的日子；而没头脑只捞到一个四年级食堂厨师的位置，天天又是进货又是蒸饭炒菜，每次回来都累得满头大汗，薪水又少的得可怜。
一次，不高兴西装革履地来视察四年级师生的教学情况，吃饭时间到了，他当然也就跟学生后面去食堂“大快朵颐”一餐。进餐厅时，他摸了摸嘴，又摸了摸肚子，满脑子想着如何享受没头脑“特意”为他准备的“西式大菜”。等他看到写在黑板上的今日菜谱时，好心情瞬间一扫而光。只见上面赫然刻着三个大字：“蛋炒饭”。
不高兴呆呆地望着菜谱，又望望挂着厨师帽，一脸乐呵呵地给学生添饭的没头脑，哭笑不得。午餐结束后，他仗着自己的权势，很快找到了没头脑，对他说：“你以后得每天做4个菜，否则扣你薪水！”没头脑哪敢违令，但他不想这么累，于是想了一个办法。
第二天，不高兴又去检查没头脑的菜了。他知道没头脑不敢“抗命”，一定只会老老实实地干了。想着马上就能占到大便宜了，他越来越高兴，后来竟哈哈大笑起来。
到了食堂，他第一眼就望上了菜谱。看到上面的确有4个菜，心里美滋滋的。但等他看清楚上面的菜时，他又愣了。上面的第一个菜还是蛋炒饭，但第二个菜竟是“饭炒蛋”，第三个菜是“炒蛋饭”，最后一个菜则是“炒饭蛋”。
一般人都会气得火冒三丈，不高兴现在已经是火冒万丈了。他把没头脑贬成了给低年级送菜的员工，让他受点苦，反过头来却对校长说：“可以省费用。”
没头脑比不高兴还愤怒，他要给不高兴制造更多麻烦。
过了几天，没头脑得知下一届最优主任评选将在三天后举行，而不高兴所在的学校在这一活动上是“常胜将军”，每次最优主任的桂冠都由他们摘得。为了拉票，他贿赂了所有孩子的家长很多钱。
没头脑看看印刷室里的一大摞评选单，想到了一个好办法。他趁别人不注意，偷偷在“我对主任不满意”