《生命的托举观后感（优秀7篇）》
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，这里是爱岗敬业的小编老李帮家人们找到的7篇生命的托举的相关文章，欢迎阅读。
生命的托举观后感 篇1
星期五，学校组织四、五、六年级一起看电影，电影名叫《生命的托举》。
电影中，一所小学正在上课，突然，“轰隆隆”的一声，乌云把太阳遮住了，大地开始剧烈抖动，没错，这里就是四川汶川。教学楼里，教师们每人保护了几位学生。“呼啦”一声，教学楼倒塌了，一百多名师生遇难，得到幸免的人们马上成立了自救队。但是地震无情，老师们为了救出学生，相继被余震夺去生命。不知不觉，我的`眼睛湿润了，几颗泪水从我的眼框中滚落出来。
这些老师为了这些祖国的花朵轻者负伤，重者丧命，有的老师为了救学生，放弃了自己的亲生骨肉。“在地震面前的任何人都是伟大的”，他们为了集体的利益牺牲了自己。在2008年的大地震中，许多人被埋在废墟底下，是解放军和志愿者们推开了希望之门来抵抗死神；是他们为遇难者插上翅膀，让遇难者飞出地狱；是他们用自己的身躯顶住了“天”，让遇难者们脱离生命与死亡之间的交接线。是苍天太无情还是人类太渺小？
不，人类并不渺小，因为只要全世界人民心连心，一切困难都会过去。
生命的托举观后感 篇2
看了这部电影，我被这部电影深深的感动了。
这部影片主要讲了四川地震的事情。地震时，同学们都很慌张，而老师叫他们不要慌，要沉着冷静。最让我感动的是，老师们先让同学们出去，把生的希望留给同学们，把死的危险留给自己。后来，有很多老师都为了救学生而牺牲了。
我印象最深刻的是谭千秋老师。地震来时，他还拼命地叫同学们快跑，而自己却被深深的埋在了废墟之中。当我看到这一幕时，心里非常难受，他真是一个好老师啊！为了救同学们，自己却献出了宝贵的生命。很多人都哭了，真的，我想对谭千秋老师说：“老师，您很善良，我相信，您在天堂一定会很好的！”地震后，好多志愿者都来帮忙，还有很多人捐了钱和衣物。孩子们还在路口举着标志牌，上面写了一些鼓励志愿者的话。我真的'好感动，感谢他们，也感谢祖国，感谢国家这么关心我们。在这儿，我想对那些已经牺牲的老师们说：“你们真棒！我要向你们学习！安息吧！我相信，您们的学生一定不会令你们失望的！
你们等着吧！加油！”中国加油！汶川加油！我相信，只要我们万众一心，就一定能够战胜困难的！让我们一起加油吧！
生命的托举观后感 篇3
今天，我们看了一部电影，名叫生命的托举。
电影里讲述了一件动人的是：在一所学校里，孩子们在尽情地玩耍，老师们在休息。突然，大地剧烈地摇晃起来，老师们知道要地震了，马上用自己的身体把门顶住，让学生们一个一个地逃出去。一瞬间，房屋倒塌了，许多师生被埋在了地下。少数得就的人正在正在拯救废墟中的。师生，不幸的是孩子们一个个出来了，老师却一个接一个地死了……
俗话说“一日为师，终身为父。”老师就好比我们的爸爸妈妈，她们是如此地关爱我们。当我们遇到危险时，他们更是奋不顾身地保护我们。老师，好比是灵魂的工程师，好比是辛勤采花蜜的蜜蜂，他们是多么的伟大。电影中的一幕幕，经常浮现在我的眼前，好想时时刻刻都有可能会发生一样。
在看电影之前，我们学了一篇课文，这篇课文告诉我们要热爱生活，珍惜。现在，我更加明白了，生命就等于所有的一切，没有了生命，一切的一切就都没有了。
我们要去感受缤纷的世界，创造一个属于自己的五彩世界。那里没有地震，没有洪水，更没有灾难。那里只有美好，只有快乐，只有幸福……
生命的托举观后感 篇4
地震了！它把老师和同学们都压在石头下面了！“团结就是力量！”有许多人在废墟下自救，有许多人为了救别人，用自己的生命去换了无数生命……我觉得他们真是光荣！
无情的地震把可怜的人们的生命吞没了。但是在“山崩地裂”的一刹那，人们并没有放弃一线希望！而是，团结起来，抵抗地震。他们好像要和地震拼个你死我活——
老师为了保护学生，不惜一死。危险时，和孩子们永远在一起。保护了孩子们，而自己却深深陷在地震口中。在无通讯，无粮食，无工具的情况下，老师用自己母爱的双手，挡住石块、木条、灰尘……而自己手已沾满鲜血，他们也不觉得痛！他们心里最痛的`，是失去了亲人比什么都痛！
而余震连连不断，可是他们并没有放弃！不管不顾的坚持和抢救，无数人生还了，虽然无数的人还是离去了。不管不顾的坚持和抢救，地震都被坚强的中国人民赶走了……只要有信心，铁棒定能磨成针！
地震真是无情啊！但中国人的心却是坚不可摧的！一周年了，团结吧，雄起吧！向遇难的同胞深深默哀，与幸存者共同勉励：加油，四川！加油，中国！
浙江省桐乡市洲泉镇永秀小学401班 何林川
生命的托举作文 篇5
很多人都在寻求生命的真正意义和价值。其实人生的价值是通过自己的行为来衡量的：如果混混沌沌，无所事事，生命价值为零；如果自私自利，不断占有和破坏，价值为负数；唯有不计付出，默默无闻地奉献，才是生命的真谛所在。
可我常常在想，这默默无闻的奉献真能被人所遗忘吗？答案似乎是肯定的—当然可以，不然怎么能说是“默默无闻”呢？但如果真是这样，为什么我们至今都难以忘记，在汶川地震中为了保护自己的学生，情愿牺牲自己的老师们呢？我想人们真正无法忘记的是他们无私的爱吧，这些在平凡的岗位上，尽心尽职、默默无闻工作着的老师们，在灾难来临时却毫不犹豫的做出了自己职责以外的决定—保护学生！而这一举动在电影“生命的托举”中被展现得淋漓尽致。观看这部电影，就好像亲眼看到灾难发生时的场景，使我的心不禁隐隐作痛，孩子们清纯甜美的笑声霎时间成了惊恐的尖叫，简陋的教学楼在这时再也经不起任何晃动，霎时倒下，在这片废墟中，压着同学，老师，唯一没有压住的是老师对同学们无私的爱。，在灾难来临之时，是老师用她那弱不禁风的身体拦住了死神的`前进；是老师用爱，为同学们燃起生的希望。终于同学们被救了出来，然而，就在同学们被救出的同时，老师也被死神无情的带走了。同学们的眼泪终究换不回老师的生命，但老师那充满大爱的灵魂将永驻每个人的心间。
一位老师的生命，换来了无数祖国未来的希望，就如一朵花能够换回整个春天的温暖一样。打动人心的不单单是惊心动魄的力量，也可以是史上最平凡，最无私的爱。拥有一颗真心的人，即便是死了，他的灵魂也永远不会苍老。
生命的托举观后感 篇6
《生命的托举》，一听这个题目，我就想，莫非这是说教篇？一走进放电影处，我还是疑问成筐。看完电影，我才知道这部电影是讲的汶川地震的故事，讲述了老师救人不顾己的精神，他们用爱走完了自己不平凡的一生。
影片中，地震来临，周老师正在上课，她果断地指挥同学逃生，自己拌住门框，不让门倒下和学生的拥挤，她虽然是乡长的妻子，但她不顾自己的安危，用爱救了一个又一个幼小的生命。
周老师说的一声又一声撕心裂肺的“快点”，让人的'心不觉揪了了起来。真是：地震无情人有情，为人师表尽芬芳。舍己救人不为利，幼小生命出死海。周老师发扬了舍己救人的精神，在危难中抛弃自己年轻的生命，用爱托举出一个又一个明天的太阳。
我们虽然没有经历过大悲大难，但老师的爱也温暖着我们的心房。记得有一回，我学完数棋，匆匆走进教室，错过了老师讲题的时间，老师轻轻走到我的身边，耐心地给我讲解，不厌其烦地一一回答我不懂的题目和提出的问题。
一点点灾难算不了什么，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，也是对那“一朵朵白花”最好的安慰。
生命的托举作文 篇7
一天，3岁的小女孩琪琪在家中大哭大闹，吵着想吃糖。外公无奈之下只能去买，他在出门前再三叮嘱琪琪：“在家里要注意安全……”便出去了。
外公不在家，琪琪的好奇心把外公的叮嘱抛到了九霄云外，她搬来一把小椅子，借助椅子爬上窗台，想看看外公回来了没有。可不巧的是，琪琪只顾留心窗外却未注意脚下，结果一脚踏空，头被卡在防盗窗上，弱不禁风的身子在空中飘荡。
琪琪没有多想便大哭起来，让街坊们注意到了她。有人从家里拿出了被子：“来来来，来几个人帮忙，把被子张开。”他大声说道。
这时，一名穿黄色衣服的男子小心翼翼地从三楼的窗台爬了出来。他没有多想，便义无反顾地爬了上去。人们把目光凝视在他身上。他爬上窗台，用双手托住了女孩。小女孩牵动着所有人的心。
一分钟过去了。二分钟过去了……黄衣男子仍然托住小女孩。虽然他的手臂酸、胀、痛。但他没有放弃。因为他明白，他托着的是祖国未来的花朵，是一条生命！大家不约而同地注视着他们，为他们紧紧捏了一把汗。
时间一分一秒地过去，黄衣男子的手臂青筋根根暴露出来，但他并未放弃，他是拼了命来守护一个幼嫩的生命。
这时，一位五金店的老板拿出了自家的工具，锯断了防盗窗，女孩被成功救出，这时，楼下的街坊们不约而同地鼓起了掌，外公心疼地抱起来小女孩，松了一口气。
而那位黄衣男子呢？他悄然离开了人群。人们为他起来一个亲切的外号—“托举哥”。