《五年级下册第二单元作文精彩8篇》

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编辛苦为大家带来的五年级下册第二单元作文精彩8篇，希望能够帮助到大家。

五年级下册语文第二单元作文 篇1

在每个人的童年生活中，都会有繁星一样多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……怎么数都数不清，每件事都是那样闪闪发光。其中有一件事让我记忆犹新，至今难忘，现在想起还会哈哈大笑呢！

记得那是上幼儿园的时候，有一天，妈妈带我去玩。在街上，发现有卖泥娃娃的，泥娃娃红红的脸蛋，大大的眼睛。穿着粉红色的裙子，非常可爱。于是我吵着让妈妈给我买一个。妈妈见我喜欢，便随我所愿，给我买了一个。

回到家，我就向小伙伴炫耀。小伙伴见了都非常羡慕。泥娃娃成了我的好朋友。每天从幼儿园回来，我都要和它玩一会儿。直到有一天，妈妈有事出去了，把我自己放在家。我就拿出泥娃娃来玩。拿来一看，泥娃娃身上有灰尘，脸上像个大花脸，很脏。我想，干脆给她洗个澡吧。说干就干，我学着妈妈的样子，拿来洗澡盆，先放上冷水，在放点热水，用手摸一摸，感觉水温正好。就把泥娃娃的裙子脱下来，把泥娃娃放进水里，给它洗起来。可是越洗越脏，泥娃娃越来越小，最后什么也没了，泥娃娃不见了。我伤心地大哭起来。正好妈妈回来了，看到这个情景，笑着说：“宝贝，别哭了，你能想起给泥娃娃洗澡，说明你长大了，知道讲究卫生了，是个好孩子了，以后妈妈再给你买个新的。以后可要记住，泥娃娃是不能洗澡的。”听了妈妈的话，我一下子明白了。

童年真快乐呀！同学们，你们读了我的童年，觉得有趣吗？

五年级下册语文第二单元作文 篇2

那是一场有趣的活动；那是一次许多老师、家长、同学品尝幸福味道的活动。那更是一场让人难忘怀的活动！

“叮铃铃”，上课铃响了。同学们迅速回到位置上，期待老师的到来，更期待的是“情暖冬至洋溢青春——DIY汤圆”活动。

在同学们的等待中，老师的脚步声越来越接近。当老师走进教室时，全班欢呼雀跃。我们排队来到食堂，一股股香味芬芳扑鼻。做汤圆活动开始啦！汤圆皮的颜色多样，有白的，绿的，紫的，淡黄的。在各队带头人阿姨的领导下，我们胸有成竹地搓好一个又一个漂亮的汤圆。不一会儿，各种各样，五颜六色的汤圆被整整齐齐地放在盘子上。很快就可以煮汤圆啦！

30分钟过去了，汤圆的香味朝我们飘来。同学们乐了，老师们乐了，家长们也乐了！大家你一碗我一碗，香喷喷的汤圆洋溢着整个饭堂，赞叹声不断，范婧婧刚吃完一个汤圆，忍不住说道：“哇，好吃！”曾世炜边吃边说：“我从来没有吃过这么好吃的汤圆！”“我喜欢抹茶味的，也喜欢紫薯味的！”郑依琳眉飞色舞地对我说。我旁边的阿姨嘴里嚼着汤圆，说：“不错不错，这汤圆真不赖！”是啊！品尝自己亲手包的汤圆，感觉就是不一样，有香甜的味道，更有幸福的味道。

活动也接近了尾声。老师为我们拍下团团圆圆的全家福，留下这珍贵的一幕！

五年级下册语文第二单元作文 篇3

“呼～呼～呼”，清晨正在呼呼大睡的我传出几声呼噜声。

“叽叽～叽”，小鸟站在树上唱着悦耳的歌把我从睡梦中吵醒了。我睁开眼，迷迷糊糊地走向窗边。打开窗，一缕阳光照射进来，照在我身上，瞬间觉得浑身暖洋洋的。窗外，农民伯伯早已起来了，像一只勤劳的小蜜蜂开始了耕种。我望着那梨花满树，好像树枝上落着一层雪花，白花花的。我满心欢喜地朝它扑去，站在树下，一片片梨花花瓣随风飘落，真切地感受了“一场舒适的梨花雨”，空气中还弥漫着淡淡的清香，整个人仿佛置身于仙境之中。

中午太阳公公在我们的头顶上笑了。热辣辣的阳光直射着大地，大树们把叶子也卷了起来。唯独孩子们感受不到炎热，你一个我一个的坐在树荫下，吃着水嫩多汁的西瓜，老人们也在树下谈笑风生。牧童却不一样，他们坐在牛背上吹着竹箫，悠闲自在的，脸上露出了一丝丝微笑。“知了”“知了”蝉热的不停地叫着，小狗伸出长长的舌头，大口大口地呼吸着，好像在说：“真热啊”。

黄昏十分，天边的晚霞把云彩都给映红了。晚霞照在我的脸上，我一笑，白白的牙齿一下子变成了金色的，似乎可以照亮黑夜。！家家户户的烟囱里冒出浓浓的白烟，嗯，我的小鼻子已经闻见了迎面扑来的饭菜的香味，该回家吃饭了呢。我喜欢家乡，更喜欢家乡的风景！

五年级下册语文第二单元作文 篇4

痛苦会流泪，开心会流泪，激动会流泪。泪水伴随我们一生。

记得那一年的除夕，我在家放烟花，遭遇了一件不幸的事。我买来了许多烟花爆竹。一秤，竟有十斤重，一想到这个数字，我就昏了过去，太爽了，从来没放过这么多的烟花。

我从早晨放到了下午四点半才放玩。此时弟弟回到了家，我见他进门后有马上出来了，并飞奔跑走了。他那速度卷起了一阵风，差点没吓死我。我心想有病啊，冲这么快。我没理他，看电视去了。

不久外婆回来了，看了看我，又看了看桌子，紧接着，她严肃的看着我，问我说钱呢。我说我没有拿她的钱，也不知道她有钱放在家里，可她还是问我钱在哪里。我和外婆进行了半个钟头的争执，最后我被赶出屋门，不让我进去，我蹲着低着头，冤枉的留着眼泪，直到我弟弟回来，误会才得到解除。

原来这钱是留给弟弟的零花钱，弟弟刚好提早放学，用了那几块钱，外婆以为我偷了，让我交出来，阻止我养成偷钱的坏习惯。现在，误会解除了，一切回归了原样。

痛苦会流泪，开心会流泪，激动会流泪，被冤枉更会留下无可奈何之泪，我发誓一定不会在留这种泪水了。

五年级下册语文第二单元作文 篇5

“先苦后甜。”没有苦，那有甜？老祖宗的话说得真好。

一个星期六上午，我和姐姐在家玩。老妈过来说：“你爸出差了，我有事要出去七八个小时，晚上才回来。”我和姐姐应付着：“好，好！”过了好长时间该吃饭了，才想起老妈出去了。我说：“姐，你快去煎鸡蛋饼吧（姐姐做饭的拿手绝活就是此手艺），我一会儿把馒头和早上的菜在微波炉里加热一下作为午餐。”“安排好工作”，我下楼去玩，不慎踩进了泥坑，上楼后乱跑屋里留下串串黑脚印。我向姐姐求救，姐姐幸灾乐祸地说：“哈哈，你闯的祸自己解决，不怪我。”我只好拿拖把拖来消灭“罪证”。我从卫生间拖到客厅，等拖完想把拖把放回卫生间，一番努力后我骄傲地一转身朝姐姐做个POS，想表露功成名就，但低头一看地面为什么还有行黑脚印呢？我明明拖过了？我仔细打量，恰恰是我去卫生间放拖把时走的路线。我不情愿地又取回了拖把来弥补“过错”，刚走两步，“啪！哎吖吖……”我竟然摔倒在自己的拖把下，四肢朝天，真是“英雄苦短”。总结经验：原来拖把没甩干，是我一败涂地的根源。

我吸取了教训，先把最远的地方拖了，倒退着拖。好不容易才消灭了“罪证”。等拖完了，但又犯愁，我怎么出去呢？急中生智，把自己的智商发挥到绝佳，只好在脚上套塑料袋了。

妈妈回来表扬了我一番，对我的劳动进行了肯定，以全家逛“华联”作为我劳动的奖励。我一蹦三尺高，深知：没有苦，也没有甜，这一次的劳动真有趣。

小学五年级下册的第二单元作文 篇6

“刘琴，快起来带弟弟！”妈妈又开始了“狮吼”。“哦，知道了！”我揉了揉无力睁开的双眼，懒洋洋地应着。

“快点儿，我正忙着呢，磨磨蹭蹭的！”妈妈的狮吼功又来了。“哇……哇……”弟弟正在房间里大哭大叫，要搞定他，不容易哦。

我去抱他，他却不让。哼！不让我抱，你就慢慢哭去吧。弟弟可能看懂了我的心思，哭得更凶了。“刘琴，怎么了？你是不是打他了？”爸爸质问着。“什么呀，分明是他不让我抱好不好？什么错事都赖在我身上！”我伤心极了，委屈的泪水像断了线的珠子扑簌簌往下掉。泪雨中，我想起了童年——

“妈，那是什么？”“妈，我摔倒了，呜……”“妈妈妈妈，我衣服脏了，快帮我换掉。”“妈，我要那个。”“不干嘛！爸爸，我就要那个洋娃娃，我就要！”“爸爸好坏！爸爸都不带我出去玩儿！”……童年里，天真无邪、无忧无虑的情景，又浮现在我的眼前。那时多好，爸爸妈妈都宠着我，从不让我受到一丝伤害。

记得有一次，我出门玩儿的时候，不小心迷路了。妈妈找到了我，哭成一个泪人；爸爸搂着我，一个劲儿叫着我的名字。想到这儿，我更伤心了。我在心底呐喊：“是谁动了我的童年？是谁……”看到爸爸妈妈对弟弟的宠爱，想到爸爸妈妈对我的呵斥，动我童年快乐的难道是爸爸妈妈，抑或是我那不懂事的弟弟？

如今，我终于知道了，弟弟是男孩，我只是个丫头。是重男轻女的旧观念“动”了我童年的快乐！

五年级下册语文第二单元作文 篇7

今天，外公从外面回来，还拿着一个桶，桶里装着许多龙虾和螃蟹。

这时，我刚写完作业，看见外公把这些“小家伙”放进盆子里，用清水洗干净，放在出房间就不管了。我正闲着没事儿干呢！这一下，我就可以玩个爽了！

我把装有龙虾和螃蟹的盆子搬到后院的草坪上。呵！这些“小家伙”这么不安分，在盆子里头乱动，发出噼里啪啦的声音，我这心里不禁着急起来，因为我这是偷偷干的。我用两只手指头把龙虾、螃蟹，一个个抓到草坪。看，这螃蟹还真横行霸道，刚放下，一只只都是横着爬，遇到同伴也不让路。力气大的还从力气小的身上爬过，力气小的这只也只能委屈求全了。

我实在看不下去了，便想让它们排排队，但那根本是异想天开。我把那只最大的螃蟹放在最前面，想把那只稍小一些的放在第二。可是，还没等我放下，大的那只便跑了。于是，我想用石头压住，没想到小的可以压住，打得一下子便把石头掀翻，拼命地跑了。又由于惯性，我连忙用手压住，糟了，流血了。我顿时大叫起来，外婆急忙跑出来，喊到：“怎么了，怎么了？”再看看那只大螃蟹正得意洋洋地挥舞着它的那只海底哲人血的钳子，看它那样子，活像一位正凯旋归来的将军呢！

这次，我虽然被它咬了一口，但我觉得还挺有意思，如有机会我还会再玩的。

小学五年级下册第二单元作文 篇8

童年是人生中最天真的时刻，最无忧无虑的时刻，最美好的时刻……童年，为我的记忆抹下了一片靓丽的色彩。

5岁那年，我真在院子里嬉戏，忽的，瞧见了一棵面黄肌瘦、无精打采，在风中颤抖的小树。

我顿时怜悯起它来，丢下手中的玩具，脑海里飞快地闪现出医生帮病人治病的场景。

“有了！”我拍了拍脑袋，跑到家里拿来了我的小棉袄，并用绳子捆在了树上。

“小树别怕，现在我是医生，不可以乱动哦！”我一脸严肃地说。糟了！没有听诊器，算啦，就要盘子和筷子代替吧！我装模做样地在小树上上下移动。耳朵里明明只听见筷子敲打盘子的声音，嘴上却说：“嗯，一切正常。”

我又跑回家拿了笔和纸，随便在纸上画了个什么，粘在树上。我又联想起动画片里的啄木鸟。哈哈，这回有办法了可我的嘴不是尖的啊！经一番“深思熟虑”，我拿来了铁钉，手忙脚乱地敲打在树干上（可怜的树啊），嘴上念念有词：“小树，你忍忍，虫子马上就出来了！”

结果，虫子肯定没有，树倒是满面苍孔，但是我不甘心，拿来了一粒药片，用刀子把树弄开了一道口子，小心翼翼地将药片塞进去，继而，又用胶带封住。

我得意洋洋地拍了拍手，乐颠乐颠喊妈妈看，妈妈哭笑不得地看着被我弄得死去活来的树，给我讲了一大堆的道理。

暮然回首，我又哈哈大笑。