《五年级作文：我的同班同学【精选8篇】》

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？本文是人美心善的小编小鱼儿帮大伙儿整理的8篇同班同学的相关文章，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。

描写同班同学特点的作文 篇1

我班有个吃货，不仅爱吃还擅长画画，跳拉丁，也算得上多才多艺了！然而她引得大家注意的不是她的这些才艺，而是她的害羞。因为她超级怕羞，因此大家送她一个雅号――“害羞梅”。俗话说“耳闻不如眼见”，你们就来瞧瞧吧！

她小巧玲珑，长相清秀，两条不粗不细的黑眉下是一双细长的丹凤眼，小巧的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，这使得她的巴掌脸显得更加巴掌般大了，樱桃小嘴总是抿得紧紧的，给人一种害羞的感觉。

一次，在数学课上，张老师提问同学，大家都一副冥思苦想的样子。一向不爱举手的她蜷缩在位子上，巴不得能缩成隐身人，小脸绷得紧紧的，此时她的心里肯定像吊着十五个水桶――七上八下。正在她忐忑不安间，张老师好像看穿了她的心思，用书本重重地敲了一下她的课桌，说：“你来回答这个问题吧？”哎，张老师真是哪壶不开提哪壶，只见她被惊得猛一抬头，然后慢慢地从座位上站起来，支支吾吾地说道：“3x=25，应该写……写解，等于3x÷3=25÷3……”她说得结结巴巴，尤其是声音轻得如蚊子在低声地嗡嗡叫，我们屏息凝神都听不清，老师让她大声一点，只见她稍稍大声了一点，脸蛋一点一点地涨红，然后声音又慢慢低了下去，听的老师都不耐烦了，只好示意她坐下。她如释重负，连忙坐了下去。

还有一次，妈妈吩咐她去买点土豆，她便攥着钱来到菜市场。菜场里挤挤攘攘，人声鼎沸的，她的小身板在拥挤的人群中倒也钻得灵活，一下子就挤在摊前，举着一小袋土豆朝摊主喊：“阿姨……称一下，阿姨……”无奈她因怕羞，不好意思大声喊，蚊子般的叫声早就淹没在一片噪杂声中，她一连喊了六个“阿姨”，卖菜的才注意到她“小朋友，你想买什么呀？”“我，我……买土豆。”见阿姨问话，她害羞得话都结结巴巴了，脸红的像涂上了红胭脂。回到家，妈妈一问起，她才发现因为害羞紧张，连钱都忘记找回了。望着妈妈一副恨铁不成钢的样子，她害羞地笑了。

平时，老师让她登个台，她在没有充分准备的情况下只会一味推却；见到老师打个招呼也会羞红了脸；家里来个客人，她会躲在自己小房间里不出来，妈妈千呼万唤始出来，红着脸羞涩地向客人问好。

虽然这位“害羞梅”同学很害羞，脸上始终带着羞涩的笑容，但她学习认真，待人真诚，还多才多艺，在跳舞、画画、征文等比赛中为班级争光。如果以后她能变得大方、自信一点就更好了，我相信她一定能改变的，因为这个“害羞梅”同学就是本小姐哦！

我的同学 篇2

她，长相和我一样，一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，两片薄薄的嘴唇，一笑起来，小嘴一咧，还会生出一对甜甜的酒窝，着实可爱。

她就是我的“双胞胎”朋友——明明。我们俩年龄一般大，个子一般高，是一对“铁姐妹”整天形影不离。不明真相的人常都把我们看作一对“双胞胎”，这一点有时连老师也难以分辨清楚。

有一次我和明明都穿一件绿色的裙子，扎着一样的马尾辫。上课铃打响了，我和明明都赶紧回到了自己座位上坐好。老师走进教室，扫视教室一圈之后，突然把目光停留在我和明明身上。只听见老师非常气愤地说：“明明和璐璐，你们俩怎么随便换位，马上换过来。”同学们听了“扑哧”一声全都笑了，弄得我们俩不知做什么好。原来，老师又一次把我们弄混了。你瞧，连教了我们三年的老师都分不清我们，更别说别人了。

我们俩不仅长得像一对双胞胎，而且在学习上也像一对“双胞胎”。我们俩学习成绩都很好，好几回考试总成绩都是并列的，连我们的字体都很相象。课外，我们在一起学习，复习功课。课堂上，我们俩是一对“活跃分子”，经常在一起讨论问题，课堂上发言，那是“你方唱罢我登场”，有是，老师让我们分角色朗读，我们俩总是一对最好的搭档。

我们俩虽然很有“双胞胎”姐妹的缘分，但在分数方面，也互相相让，有时，谁比谁考低了一点，都会憋着一口气迎头赶上的。我们之间虽有竞争，但更多的时侯是相互帮助。我们都很清楚自己的短处。我的写作不好，她的数学不好，我们都取长补短，相互帮助。有多次，明明总是主动给我辅导作文，总是毫无保留地把她的绝招全讲给我听……

我和我的“双胞胎”朋友，还有许许多多的故事，在着儿我就不在一一诉说了。

我的同学 篇3

我有一个好朋友叫薛大明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。

他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。

他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。

他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。

薛大明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。

我的同班同学作文 篇4

我们班的丁子航是一个学习上一般，身材有点微胖，天生带喜感的同学。

他有着一双眯缝眼，就算不笑也很难看到眼睛。一说起话不但是滔滔不绝，有的时候还会添油加醋。每次走路都是闲逛加转悠，跑步的时候跑的不快不慢，还有点略带萌感的连蹦带跳。

跟他同桌过的人肯定还知道他的一大特点，就是爱笑哦！

比如有一次英语课，就因为某某同学把BigBen翻译成了“大笨”，他就不能自已地“咯咯咯”地笑了一整节课。

尽管老师不赞成地盯着他，他稍稍忍住几秒钟，可是瞬间又“扑哧”一声笑喷出声。他的笑特有感染力，本来安静的课堂，别人已经完全把那事抛到了脑后，可是被他的笑声一传染，整个教室又变成了一片欢乐的海洋。

我敢肯定，等他看到我这篇习作，一定又要笑了。我的天，同学们，你们可一定要忍住呀！

我的同班同学作文 篇5

暑假过去了，新的一学期又开始了。我又来到了一个新的班集体里。在这个新集体中，我又认识了许多新的同学。其中，“眼镜蛇”我最喜欢。

他有一张能说会道的大嘴巴，淡淡的眉毛下一双大大的眼睛炯炯有神，可惜戴了副眼镜，由此，同学们给了他一个外号，叫“眼镜蛇”。其实，他的真名叫陈李彤，今年十三岁，属狗，他十分活泼开朗，打他一出生，他的眼睛就散光，所以，他从小就戴了副眼镜。他喜欢英语、打乒乓球，他的球技在班上还不错。他最怕的就是他爸爸，因为他爸爸对他很严格，希望他考上南京外国语学院。虽说爸爸对他很严，但这也是关心他。有一次，他一个人在家，中午他没吃饭就去别人家玩，他爸爸知道后，回来时打了他一顿，告诫他：以后家里没大人时，一定要自食其力。

除了上面这些，我还知道了一个其他人都不知道的秘密，其实，陈李彤还喜欢一种昆虫——荧火虫。

在陈李彤小的时候，有一次，他家停电，他坐在院子里乘凉，隐隐约约看见远处有一点亮光，便跑了过去。可当他走近亮光时才发现这是一种虫子发出的亮光。出于好奇，他便捉了一只来观察。他发现，这种光可以当灯使。于是，他便又捉了一些放在罐中，当灯使用。从此他就喜欢上了这些荧火，每到夏天，他总要捉几只来玩玩。

我和这样一个活泼开朗的男孩儿做同学，真好！

同班同学作文 篇6

聊起曾经，同班同学阿萍竟是我小时候的玩伴，阿萍说我们那时候玩的很好，还有一个叫什么敏还是谁的。其实我已经忘记，对阿萍的记忆，大概只停留在一开始见到她的时候，其他都已忘却。

阿萍甚至觉得还有点可惜，可能是那时年幼，许多事情都已经忘得干干净净。对于阿萍，现在已经很陌生，我们现在的关系也只是普通同学的关系，要算上朋友的话，那也许还差那么一点点。阿萍有她的朋友，我有我的'朋友，平时在课间休息时，经常见到她也出来。没有那种老朋友相见的感觉，我对她甚至不太喜欢。

阿萍和她三四个朋友经常在一起，里面却有两三个是我挺讨厌的。

反正我和阿萍也没什么共同语言，没什么好说的。对她的话，最多也是同学情。

阿萍长的还行，我是那种外貌协会，挺喜欢和长的好看的人交朋友，并不是歧视那些相貌一般的人，我只是喜欢欣赏，无论男女，只是喜欢好看的人或物。阿萍的同桌真的让我很讨厌，我妈和我说不能去讨厌别人，我没有资格去讨厌别人。其实不然，而且我也控制不了，人总会有几个讨厌的人。阿萍的同桌很令我反感，感觉有点作，说话语速快，而且做事也不是让我很喜欢。

呃还是不能在人家背后说坏话。

我知道我有讨厌的人，也有很多人讨厌我。

对此我也不想说什么。讨厌或者不讨厌这是一个人的权利，只是不能说一些根本不存在的东西或者子虚乌有的话去诋毁别人。

我很少在背后说别人坏话，对那个人有什么反感的， 都藏在心底。实在讨厌那个人对我说的话做的事情，憋不着，才会和死党抱怨几句。要是那个人实在惹急了我，我就当面说他的不好，说他怎样怎样，呃这样好比是在吵架吧。

其实我是不怎么想说别人坏话。也没什么可说的。

跑题了，其实是想说阿萍的故事，后来觉得和她没什么可说的故事，平淡无奇，三年来说过的话也不过就那些。

我的同班同学作文 篇7

我们班上有一个女生，她叫严玟，她很淡定，眼神不变，就是这样--，她被我们班男生称为“御姐”，因为她很霸气，如果谁惹到她了，她就会走过来，笑着对你说：“你惹到我了。”

我根本没打算惹她，我也不信她能欺负男生，反正，我看在眼里，她不过“菜鸟”一只，我故意以鄙视的眼神看她，她竟然无视我！我非常的愤怒，我拿快橡皮砸她，（她没看见是我砸的）她问这橡皮是谁的，她的同桌，竟然跟她说是我砸的……严玟走过来说：“小子，你砸到我了。”她还是那么淡定，我说：“不好意思，失手了。”（我感觉自己好犯贱……）她竟然瞪我了，说：“那你打算怎么补偿啊？”我呆了，竟然没有想到她会说这话。我说：“额……额……你说想干嘛。”“好吧，容易，让我打你几下，放心的，很轻的。”她轻易的说着。我硬着头皮说：“额……好吧，轻点……”我“啊”了半天，疼的要死，她原来是掐我的……我自言自语说：“暴力狂……”她还没有走开，貌似听到了这句话，说：“嗯哼？你说什么，再说一遍。”她竟然已温和的语气跟我说话，我彻底无语了，她竟然这么淡定！

“额……没什么……我说，被你掐的地方疼……”我急忙掩饰到。“哦~那再来几下吧！”说着向我走来，我说：“呵呵，呵呵……不用了，我先走了……”说着，变跑了出去。

拉开袖子一看，原来已经紫了！

描写我的同班同学作文 篇8

建文是我的同班同学。他不但是我的好朋友，也是我班的班长。他除了成绩好，品行也好。

建文是班上最优秀的同学。老师所交代的功课，他一定很快地把功课做完并准时交功课。无论有没有考试，建文每天都一定会温习功课。因此，每次考试他都能轻松地考得第一名。勤劳是成功的不二法。

除此之外，建文也很积极参加各项把比赛与活动。例如，故事演讲比赛、绘画赛、歌唱比赛。每次比赛他都能获得冠军，亚军或季军。我们全班同学都以他为荣，也以他为榜样。

建文除了成绩好也是一名运动健将。每年的运动会，建文也都参与许多项运动。包括：跳高、跳远、赛跑等等。我们那一队都全靠他拿分。

由于建文的成绩好，运动也好，老师选他参加州际比赛。虽然他在州际比赛有得奖，可是他一点也没骄傲，还在老师不再时，教导我们做功课。

在年尾的颁奖典礼，他被校长选为全级最优秀的学生。当天，建文在众人的掌声中，从校长手里接过五年级最优秀学生奖。